Musim banjir dan impian sekolah baru di 'daerah perbatasan'

DNVN - Fajar di komune perbatasan Thuong Phuoc (Provinsi Dong Thap) dimulai dengan suara deburan dayung di air, deru sepeda di jalanan tanah yang basah. Di tengah musim banjir, para guru dan siswa di sini masih gigih bersekolah, berharap mendapatkan sekolah baru yang luas agar kesulitan yang mereka hadapi segera berakhir.

Ruang kelas yang penuh sesak

Di jalan berkelok menuju Sekolah Dasar Thuong Thoi Tien 1 (Kelurahan Thuong Phuoc), siluet anak-anak berjalan membungkuk di tengah kabut tipis. Kami bertemu Le Nhat Tien (siswa kelas 5), yang pakaiannya masih basah kuyup setelah hujan pagi.

"Rumah saya hampir 5 kilometer dari sekolah, jadi setiap hari kami harus jalan kaki bersama teman-teman. Kalau hujan, kami berangkat pagi-pagi sekali, dan terkadang baju kami sudah basah kuyup begitu sampai di kelas," ujar Tien polos, lalu tersenyum ketika bercerita tentang keinginannya untuk punya sekolah baru agar tak perlu lagi berjalan jauh.

Ruang kelas sekolah itu bobrok dan banyak retakannya.

Kisah seperti Tien bukan hal yang aneh di daerah perbatasan. Jalan menuju sekolah seringkali harus melewati daerah banjir yang dalam dan licin. Terutama saat musim banjir, pergi ke sekolah bukan hanya tentang belajar, tetapi menjadi perjalanan singkat yang penuh tantangan.

Di ruang kelas lama, Bapak Nguyen Van Thinh, Kepala Sekolah Dasar Thuong Thoi Tien 1, merasa khawatir: "Saat ini sekolah hanya memiliki 19 ruang untuk 24 kelas, tidak ada ruang serbaguna, area asrama, atau kafetaria. Kami sangat berharap dapat segera berinvestasi di sekolah baru yang memiliki kafetaria, ruang tidur siang, dan terutama taman bermain bagi siswa. Dengan demikian, proses belajar mengajar akan lebih ilmiah , membantu siswa berkembang secara komprehensif."

Pelajaran dari guru dan siswa Sekolah Dasar Thuong Thoi Tien 1.

Kurangnya fasilitas telah membatasi semua kegiatan belajar dan bermain siswa. Ibu Nguyen Thi Ngoc Thu, Wakil Kepala Sekolah, mengatakan bahwa dari 13 layar TV yang ada, banyak yang dibeli oleh guru dengan uang mereka sendiri. Sekolah-sekolah satelit masih kekurangan 10 layar TV, yang secara langsung memengaruhi proses belajar mengajar menurut program baru.

"Di ruangan kecil dan sempit ini, kami harus berbagi ruang dengan ruang peralatan, ruang medis , dan ruang tim. Khususnya, hanya ada satu toilet tua dan bobrok yang tidak dapat memenuhi kebutuhan hidup mendesak lebih dari 700 mahasiswa saat ini," Ibu Thu tersenyum lembut, tetapi matanya penuh kekhawatiran.

Para reporter mencatat banyak meja, kursi, lemari, dan papan tulis yang rusak, dan retakan muncul di dinding. Halaman sekolah terlalu sempit, anak-anak hanya memiliki sedikit ruang bermain, dan bahkan harus mengecilkan suara mereka selama pelajaran olahraga karena takut mengganggu kelas-kelas di sekitarnya.

Mimpi Kecil

Musim banjir membuat pekerjaan para guru semakin sulit. Guru muda Ho Thi Tram Anh, orang pertama di sekolah yang menerima gelar "Kapur Emas", mengenang: "Ada banyak hari di mana saya harus mengarungi air untuk sampai ke sekolah, terkadang menginap di sekolah karena jalan pulang terlalu berbahaya. Namun, melihat murid-murid saya masih datang ke kelas secara teratur, saya tidak berkecil hati."

Jika ada asrama, kamar kos, dan dapur, guru dan siswa akan lebih mudah menghadapi masalah. "Siswa akan merasa aman untuk tetap tinggal dan tidak putus sekolah di tengah jalan. Guru juga akan termotivasi untuk bertahan dalam jangka panjang," tambah Ibu Thu.

Karena halaman sekolah yang sempit, siswa di perbatasan memanfaatkan waktu istirahat untuk membaca buku.

Ibu Dinh Thi Kim Tuyen, yang telah tinggal di daerah perbatasan selama 13 tahun, tersentuh ketika mendengar kabar bahwa sebuah sekolah baru akan segera dibangun: "Ini adalah impian yang telah lama dinantikan. Sekolah yang luas dengan ruang kelas dan taman bermain yang memadai akan membuka pintu baru bagi siswa untuk mengakses ilmu pengetahuan dan mewujudkan impian mereka."

Tak hanya guru, siswa di sini juga punya ambisi. Le Nhat Tien bercita-cita menjadi dokter agar bisa menjaga kesehatan warga di daerahnya, karena rumah sakitnya sangat jauh. Jika ada sekolah baru, Tien yakin ia akan belajar dengan giat untuk mewujudkan impiannya.

Nguyen Thanh Hung (siswa kelas 5) berkata dengan mata berbinar: “Saya bermimpi menjadi guru, kembali mengajar anak-anak di komune perbatasan kota asal saya. Jika ada sekolah baru, orang tua saya tidak perlu khawatir lagi, saya akan punya lebih banyak waktu untuk belajar dan berpartisipasi dalam kegiatan kelompok. Apalagi, sekolah baru ini memiliki taman bermain, saya bisa bermain sepak bola dengan bebas bersama teman-teman.”

Mimpi-mimpi kecil namun tulus itu tampaknya memberi para guru kekuatan untuk terus bertekun di kelas setiap hari. "Sekolah baru ini tidak hanya akan menjadi tempat belajar, tetapi juga rumah kedua, membantu anak-anak tumbuh dengan aman, sehat, dan melangkah dengan percaya diri menuju masa depan," yakin Bapak Thinh.

Guru muda Ho Thi Tram Anh, orang pertama di sekolah yang menerima gelar "Kapur Emas" berbagi tentang kariernya dengan para wartawan.

Di tengah musim banjir, ketika jalan menuju sekolah masih panjang dan berlumpur, senyum cerah para siswa dan kegigihan para guru menjadi bukti semangat belajar yang tak pernah padam. Dan sekolah baru yang luas dan lengkap akan menjadi hadiah yang setimpal atas semua usaha keras tersebut.

Upaya pemerintah dan sektor pendidikan

Komite Rakyat Provinsi Dong Thap mengatakan bahwa, dalam melaksanakan kebijakan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengenai pembangunan sistem sekolah berasrama, sekolah dasar dan menengah antar tingkat di wilayah perbatasan daratan, provinsi tersebut akan berinvestasi dalam pembangunan dan peningkatan 42 sekolah.

Berdasarkan rencana, sektor fungsional Provinsi Dong Thap akan berinvestasi secara serentak dalam fasilitas dan tenaga pengajar untuk memastikan siswa perbatasan memiliki kondisi belajar yang setara dengan daerah lain, yang berkontribusi pada terciptanya keadilan dalam pendidikan. Total investasi diperkirakan mencapai sekitar 2.097 miliar VND, yang akan dilaksanakan dalam periode 2026-2030.

Sekolah-sekolah tersebut sedang dibangun di komune dan distrik perbatasan seperti Thuong Phuoc, Tan Ho Co, Tan Hong, Tan Thanh, Hong Ngu, dan Thuong Lac. Setelah selesai, 100% sekolah di wilayah perbatasan Dong Thap akan memenuhi standar infrastruktur minimum dan level 1, serta memenuhi standar nasional.

Para guru beristirahat di ruangan kecil yang digunakan bersama oleh ruang peralatan, ruang medis, dan ruang tim.

Seorang perwakilan sektor pendidikan dan pelatihan provinsi Dong Thap mengatakan bahwa setelah menyelesaikan investasi di 42 sekolah, sektor tersebut akan terus menstandardisasi staf pengajar, meningkatkan kapasitas pengajaran sesuai dengan program pendidikan umum yang baru, dan pada saat yang sama mempromosikan penerapan model pendidikan modern seperti STEM dan STEAM.

Saat ini, provinsi ini memiliki 6 kecamatan dan kelurahan perbatasan darat dengan 75 sekolah di semua jenjang dan 82 lokasi terpisah, tanpa sekolah berasrama; pembangunan sekolah berasrama baru terutama dilaksanakan di jenjang prasekolah dan sekolah dasar. Selama periode 2021-2025, provinsi ini telah menginvestasikan lebih dari 498 miliar VND untuk membangun 177 ruang kelas, 319 ruang untuk pengasuhan, perawatan, dan pendidikan anak-anak. Ruang kelas mata pelajaran, ruang serbaguna, ruang tamu dan ruang administrasi, serta fasilitas pendukung lainnya untuk 25 sekolah di semua jenjang.

Bapak Nguyen Hoang Nhung - Wakil Ketua Komite Rakyat Komune Thuong Phuoc menginformasikan bahwa daerah tersebut baru saja mengeluarkan dokumen yang mengusulkan penyesuaian skala investasi Sekolah Dasar dan Menengah Thuong Thoi Tien dengan 48 kelas, sekitar 1.960 siswa, siap dilaksanakan segera setelah modal tersedia.

Angka investasi ini tidak hanya untuk infrastruktur pendidikan, tetapi juga merupakan janji bagi para guru dan siswa di wilayah perbatasan bahwa masa depan akan berbeda. Ketika sekolah-sekolah baru dibangun, perjalanan feri yang membawa siswa selama musim banjir akan lebih mudah, dan suara genderang sekolah akan terdengar lebih jelas, menegaskan kepedulian Negara terhadap wilayah perbatasan, memupuk impian pendidikan, dan menjaga keamanan perbatasan.

Kebijakan utama dari Pemerintah Pusat

Tak hanya daerah, Pemerintah Pusat juga memberikan perhatian khusus untuk berinvestasi di sekolah-sekolah di wilayah perbatasan. Wakil Ketua Komite Eksekutif Pusat, Lam Thi Phuong Thanh, telah mengeluarkan dokumen yang mengarahkan pembangunan 100 sekolah berasrama antar tingkat di komune perbatasan, dengan memprioritaskan daerah terpencil dan terisolasi dengan banyak etnis minoritas. Kebijakan ini bertujuan untuk menghindari pemborosan, memastikan investasi di tempat dan skala yang tepat, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi siswa, dan mengurangi angka putus sekolah.

An Xuyen

Sumber: https://doanhnghiepvn.vn/tin-tuc/mua-nuoc-noi-va-uoc-mo-ngoi-truong-moi-o-mien-bien/20251107120314559