Meningkatkan kualitas pendidikan bagi anak-anak etnis minoritas dan anak-anak penyandang disabilitas

[iklan_1]

Pada tanggal 21 Maret, di Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , upacara peluncuran proyek "Meningkatkan kualitas pendidikan bagi anak-anak etnis minoritas dan anak-anak penyandang disabilitas di Vietnam" diadakan dengan partisipasi perwakilan dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, Nippon Foundation, Kemitraan Global untuk Pendidikan (GPE), Kedutaan Besar Jepang di Vietnam dan Organisasi Save the Children bersama dengan banyak pakar pendidikan dari dalam dan luar negeri.

Air bersih datang ke anak-anak etnis minoritas di Lai Chau

Membawa Festival Pertengahan Musim Gugur kepada siswa etnis minoritas di provinsi Gia Lai

Nâng cao chất lượng giáo dục cho trẻ em dân tộc thiểu số và trẻ em khuyết tật

Adegan acara.

Proyek ini diluncurkan pada Maret 2024 dan selesai pada Desember 2026. Penerima manfaat langsung dari proyek ini adalah anak-anak prasekolah dari 6 kelompok etnis: Mong, Ede, Khmer, J'rai, Bahnar, Thai, yang diperkaya dengan bahasa Vietnam berdasarkan bahasa ibu mereka, membantu anak-anak mengembangkan bahasa, berpartisipasi dengan baik dalam kegiatan di prasekolah dan siap untuk kelas 1; siswa sekolah dasar dari 8 kelompok etnis: Bahnar, Cham, Ede, Khmer, J'rai, Mnong, Mong, Thai, yang memiliki peningkatan kesempatan untuk belajar dan menggunakan bahasa ibu mereka, mengakses dokumen tentang budaya etnis mereka; anak-anak penyandang disabilitas didukung dengan pendidikan inklusif, keterampilan khusus untuk berintegrasi secara bertahap dan belajar lebih efektif.

Berbicara pada upacara tersebut, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Thi Kim Chi menegaskan bahwa ini adalah peristiwa yang sangat berarti bagi pendidikan Vietnam, khususnya bagi anak-anak dari daerah etnis minoritas dan daerah tertinggal.

Wakil Menteri menyampaikan bahwa akhir-akhir ini, pendidikan Vietnam telah berkembang, dengan perubahan mendasar dalam pendidikan dari prasekolah hingga universitas, sehingga menjamin kebutuhan belajar dan hak atas pendidikan anak-anak dan siswa.

Selain perubahan dan upaya, menurut Wakil Menteri Nguyen Thi Kim Chi, pendidikan Vietnam masih menghadapi banyak kesulitan, terutama di daerah terpencil. Meskipun telah terjadi perubahan kebijakan dan layanan kesehatan, anak-anak penyandang disabilitas masih mendominasi dan sangat membutuhkan perhatian serta upaya bersama dari keluarga, sekolah, dan masyarakat.

"Hari ini, kami sangat senang bahwa Kemitraan Global untuk Pendidikan, Nippon Foundation, dan Save the Children telah menyalurkan dukungan yang sangat dibutuhkan Vietnam, khususnya anak-anak dari etnis minoritas dan anak-anak penyandang disabilitas. Hal ini tidak hanya bertujuan untuk menguniversalkan pendidikan dan memastikan kesetaraan dalam pendidikan, tetapi juga untuk mewujudkan nilai-nilai kemanusiaan yang luhur dalam pendidikan," ujar Wakil Menteri.

Wamendikbud berjanji, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan menugaskan Kementerian, Biro, dan unit terkait untuk mengoordinasikan pelaksanaan dana tersebut secara efektif.

Perwakilan unit koordinasi memotong pita untuk meluncurkan Proyek Peningkatan Kualitas Pendidikan bagi Anak-anak Etnis Minoritas dan Anak-anak Penyandang Disabilitas di Vietnam.

Dalam acara tersebut, Bapak Yohei Sasakawa, Ketua Yayasan Nippon Jepang, menyampaikan harapannya agar model-model Yayasan dapat mendukung anak-anak penyandang disabilitas sekaligus berfokus pada penyelesaian masalah-masalah yang ada guna membantu anak-anak penyandang disabilitas dan anak-anak dari etnis minoritas agar dapat memperoleh akses pendidikan terbaik.

Perwakilan Kemitraan Global untuk Pendidikan (GPE), Tn. Charles North, Wakil Direktur Jenderal, menegaskan bahwa peluncuran proyek untuk meningkatkan kualitas pendidikan bagi anak-anak etnis minoritas dan anak-anak penyandang disabilitas menandai momen penting bagi pendidikan Vietnam dan proyek tersebut akan membawa pendidikan inklusif di Vietnam lebih jauh.

“Dengan hubungan baik yang telah kita bangun, kita masih bisa berbuat lebih banyak untuk mendukung lebih banyak anak, sehingga tidak ada anak yang tertinggal,” ujar Bapak Charles North.

Proyek untuk meningkatkan kualitas pendidikan bagi anak-anak etnis minoritas dan anak-anak penyandang disabilitas di Vietnam didanai 100% oleh Yayasan GPE dan NIPPON dengan total anggaran 121 miliar VND, setara dengan 5,15 juta USD.

Proyek ini terdiri atas tiga komponen: Memastikan bahwa anak-anak etnis minoritas usia prasekolah memiliki akses ke peningkatan bahasa Vietnam berdasarkan bahasa ibu mereka; meningkatkan penggunaan bahasa ibu dan melestarikan budaya etnis minoritas di sekolah dasar, yang dilaksanakan oleh Departemen Pendidikan Etnis; meningkatkan pendidikan inklusif untuk anak-anak penyandang disabilitas dan anak-anak etnis minoritas.

Thái Nguyên: trẻ em dân tộc thiểu số có thêm sách để đọc

Thai Nguyen: Anak-anak dari etnis minoritas punya lebih banyak buku untuk dibaca

Anak-anak etnis minoritas di Sekolah Asrama Menengah Van Lang (Kecamatan Dong Hy, Provinsi Thai Nguyen) akan memiliki lebih banyak buku bacaan dari hibah proyek perpustakaan "Ruang untuk Membaca, Berinteraksi, dan Aktivitas Tim" yang baru-baru ini dipersembahkan oleh Cabang 3 (Persatuan Pemuda Komite Penyelenggara Pusat) bekerja sama dengan Cabang Departemen Pekerjaan Anak (Komite Pusat Persatuan Pemuda Komunis Ho Chi Minh) pada tanggal 25 Maret 2023.

Bình Thuận: Phát động cuộc thi

Binh Thuan: Meluncurkan kontes "Dengarkan anak-anak Anda berbicara"

Baru-baru ini, Komite Tetap Persatuan Perempuan Provinsi Binh Thuan telah meluncurkan kontes pertama untuk membuat produk komunikasi guna meningkatkan kesadaran akan kesetaraan gender bagi anak-anak di daerah etnis minoritas dan pegunungan, yang disebut "Dengarkan anak-anak Anda berbicara".

[iklan_2]
Sumber