Meningkatkan kualitas pendidikan umum

Berkat perhatian, investasi, dan arahan yang cermat dan tepat waktu dari provinsi, pendidikan umum di Quang Ninh telah mencapai kemajuan pesat dalam beberapa tahun terakhir. Metode pengajaran terus diinovasi, dengan fokus menempatkan siswa sebagai pusat perhatian, membantu mereka menjadi lebih proaktif dan positif dalam pembelajaran.

Sekolah Dasar Ha Long 1 (Zona Khusus Van Don) luas, modern, dan memenuhi persyaratan pengajaran.

Saat ini, provinsi ini memiliki 396 sekolah, mulai dari tingkat sekolah dasar hingga sekolah menengah atas. Tingkat sekolah yang memenuhi standar nasional cukup tinggi dibandingkan dengan rata-rata nasional. 100% kecamatan, kelurahan, dan zona khusus di provinsi ini memenuhi standar pendidikan dasar dan menengah universal tingkat 3; berkontribusi signifikan terhadap peningkatan pengetahuan masyarakat dan pelatihan sumber daya manusia berkualitas untuk pembangunan sosial -ekonomi provinsi.

Baru-baru ini, Departemen Pendidikan dan Pelatihan telah menginstruksikan sekolah-sekolah umum untuk menerapkan berbagai solusi guna meningkatkan kualitas pengajaran. Pada tahun ajaran 2024-2025, Departemen menyelenggarakan 8 sesi pelatihan dan konferensi tatap muka, dengan partisipasi lebih dari 2.900 manajer dan guru sekolah umum. Materi pelatihan meliputi transformasi digital, penerapan AI, inovasi dalam pengujian, penilaian, dan metode pengajaran; 2 pertemuan daring dengan 100% partisipasi manajer dan guru (mengenai penerapan AI, buku teks untuk mata pelajaran kelas 2, 3, dan 5).

Pengenalan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah telah diimplementasikan secara aktif, dengan tujuan menciptakan ekosistem berbahasa Inggris di sekolah. Beberapa sekolah telah aktif menggunakan bahasa Inggris/dwibahasa untuk nama sekolah, nama ruang serbaguna, dan nama kelas; mendekorasi sekolah/kelas dengan slogan-slogan berbahasa Inggris; menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler dan klub-klub berbahasa Inggris. Di sisi lain, penelitian telah dilakukan untuk menyelenggarakan pengajaran mata pelajaran/kegiatan pendidikan atau sebagian mata pelajaran/kegiatan pendidikan dalam bahasa Inggris (prioritas diberikan pada Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Teknologi Informasi, dan sebagainya).

Menurut Ibu Truong Thi Thuy Van, Kepala Dinas Pendidikan Umum, Dinas Pendidikan dan Pelatihan, untuk sekolah dasar, saat ini pembelajaran Bahasa Inggris diwajibkan mulai kelas 3, namun ke depannya akan menjadi mata pelajaran wajib mulai kelas 1. Oleh karena itu, pemerintah daerah perlu menyusun rencana dan secara proaktif merekrut guru Bahasa Inggris untuk memastikan ketersediaan guru yang memadai sesuai ketentuan.

Terkait pengajaran dan pembelajaran bahasa Mandarin, menurut Departemen Pendidikan dan Pelatihan, bahasa asing pertama, bahasa Mandarin, diajarkan dan dipelajari di 14 sekolah pada tahun ajaran 2024-2025. Pada tahun ajaran 2025-2026, terdapat 24 sekolah (7 SMA; 8 SMP; 9 SD). Bahasa asing kedua, bahasa Mandarin, merupakan mata pelajaran pilihan di 6 sekolah. Untuk memenuhi persyaratan pengajaran dan pembelajaran bahasa asing di negara-negara tetangga, komune Hai Son, Dong Van, Quang Duc, dan Duong Hoa telah meneliti dan mempersiapkan kondisi untuk menyelenggarakan pengajaran dan pembelajaran bahasa Mandarin di sekolah-sekolah di wilayah tersebut.

Untuk meningkatkan kualitas dan melaksanakan Program Pendidikan Umum 2018 secara efektif, sekolah-sekolah umum juga telah secara proaktif mengembangkan rencana pendidikan sekolah; rencana pelaksanaan tugas tahun ajaran; rencana penilaian dan ujian, rencana pengajaran 2 sesi/hari, dan rencana rapor digital. Promosi pendidikan STEM/STEAM juga ditekankan.

Banyak sekolah telah meningkatkan kualitas profesional mereka dalam penelitian ilmiah , berupaya menghadirkan topik, inisiatif, dan pengalaman di sektor pendidikan, meningkatkan kualitas profesional Kompetisi Penelitian Sains dan Teknologi di semua jenjang untuk siswa SMP dan SMA, serta mendorong penyelenggaraan festival STEM. Pada saat yang sama, mereka juga mendirikan klub dan inkubator startup teknologi untuk mendukung guru dan siswa dalam meneliti dan mengembangkan produk teknologi pendidikan.

Sekelompok siswa di Sekolah Menengah Atas Bai Chay (kelurahan Bai Chay).

Berkat upaya tersebut, mutu pendidikan umum di seluruh provinsi telah mengalami banyak perubahan yang signifikan. Angka siswa sekolah dasar yang belajar 2 sesi/hari meningkat dari 78% (tahun ajaran 2023-2024) menjadi 100% (tahun ajaran 2024-2025). PCGD THCS telah mencapai level 3 (level tertinggi). Ujian seleksi siswa berprestasi SMA nasional tahun 2025 mencapai hasil tertinggi sepanjang sejarah dengan 88 hadiah (meningkat 3 hadiah dibandingkan tahun sebelumnya).

Pada tahun ajaran 2025-2026, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menginstruksikan sekolah-sekolah umum untuk terus memperkuat manajemen mutu, berinovasi dalam metode pengajaran, berfokus pada peningkatan mutu guru dan manajer pendidikan, memenuhi persyaratan pelaksanaan program pendidikan umum 2018; meningkatkan mutu dan efektivitas kegiatan pendidikan dalam penerapan model pemerintahan daerah 2 tingkat; mengorganisir pelaksanaan Proyek "Menjadikan Bahasa Inggris sebagai Bahasa Kedua di Sekolah untuk periode 2025-2035, dengan visi hingga 2045". Bersamaan dengan itu, mendorong transformasi digital, menerapkan kecerdasan buatan dalam pengajaran, mengembangkan sumber daya manusia digital di sektor pendidikan; secara efektif melaksanakan pembelajaran 2 sesi/hari untuk semua jenjang sesuai peta jalan; memastikan pemerataan akses pendidikan untuk semua mata pelajaran...

Lan Anh

Sumber: https://baoquangninh.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-pho-thong-3378876.html