Upaya untuk mewujudkan pendidikan universal dan memberantas buta huruf.

Dengan tekad untuk "tidak meninggalkan siapa pun" dalam perjalanan ilmu pengetahuan, Quang Ninh telah menerapkan banyak program praktis untuk mempopulerkan pendidikan.

,   memberantas buta huruf   (PCGD, XMC)   untuk masyarakat, khususnya di daerah terpencil dan daerah yang dihuni oleh minoritas etnis.

Warga desa Ngan Vang Giua (komune Dong Tam, distrik Binh Lieu) mengikuti kelas melek huruf.

Pada Mei 2025, kelompok kerja Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengakui provinsi Quang Ninh telah memenuhi standar tersebut.   Provinsi ini mencapai tingkat tertinggi pendidikan dasar dan menengah pertama universal pada tahun 2024. Secara spesifik, provinsi ini memenuhi standar pendidikan dasar dan menengah pertama universal pada level 3, pendidikan prasekolah universal untuk anak usia 5 tahun, dan literasi universal pada level 2 hingga Desember 2024. Dengan hasil ini, Quang Ninh termasuk dalam 10 daerah teratas di seluruh negeri yang mencapai tingkat tertinggi pendidikan dasar, menengah pertama, prasekolah, dan literasi universal.

Prestasi ini berkat perhatian dan bimbingan yang cermat dari komite dan otoritas Partai di semua tingkatan, yang selalu mengidentifikasi pendidikan universal dan peningkatan literasi sebagai salah satu tugas politik penting dalam pembangunan sosial-ekonomi daerah; mereka telah mengeluarkan banyak dokumen panduan dan melaksanakan pekerjaan pendidikan universal dan peningkatan literasi dengan mengikuti pedoman pelaksanaan pendidikan universal dan peningkatan literasi sesuai dengan Keputusan Pemerintah No. 20/2014/ND-CP tentang pendidikan universal dan peningkatan literasi; dan Surat Edaran No. 07/2016/TT-BGDĐT dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan yang menetapkan syarat-syarat untuk memastikan dan isi, proses, dan prosedur untuk memeriksa dan mengakui pendidikan universal dan peningkatan literasi.

Komite Rakyat di tingkat kecamatan dan kabupaten wajib membentuk komite pengarah untuk pendidikan universal dan pemberantasan buta huruf, secara proaktif melaksanakan pekerjaan pendidikan universal dan pemberantasan buta huruf di wilayah mereka, memastikan kemajuan, ketepatan waktu, dan isi sebagaimana yang telah ditentukan; serta menyelenggarakan propaganda dan mobilisasi masyarakat tentang pentingnya pelaksanaan pendidikan universal dan pemberantasan buta huruf.

Lembaga pengelola pendidikan – unit inti, pemimpin, dan pelaksana langsung pendidikan universal dan peningkatan literasi – secara aktif memberikan saran kepada Komite Rakyat di semua tingkatan mengenai pendidikan universal dan peningkatan literasi; secara teratur dan tepat waktu menyelenggarakan survei, mengembangkan rencana, memberikan bimbingan profesional, memeriksa, mengawasi, dan mengevaluasi hasil sesuai dengan jadwal, serta segera melaporkan pelaksanaan pendidikan universal dan peningkatan literasi di daerah-daerah.

Jaringan dan skala sekolah serta kelas diatur dengan baik, sehingga menjamin hak siswa atas pendidikan. Banyak daerah secara aktif dan proaktif mempersiapkan ruang kelas dan peralatan pengajaran khusus mata pelajaran untuk memenuhi persyaratan penyelenggaraan pembelajaran dua sesi per hari dan implementasi Program Pendidikan Umum 2018 sesuai dengan peta jalan.

Para guru dan murid Taman Kanak-kanak Bai Chay (Kota Ha Long) berpartisipasi dalam kegiatan praktik di halaman sekolah.

Sekolah dan lembaga pendidikan telah melakukan pekerjaan yang baik dalam memobilisasi siswa usia sekolah untuk mengikuti kelas di awal tahun ajaran, memperkuat langkah-langkah manajemen untuk meminimalkan jumlah siswa yang putus sekolah di tengah jalan, meningkatkan kualitas pendidikan untuk mengurangi tingkat siswa yang mengulang kelas; memobilisasi sebagian besar guru di sekolah untuk melakukan survei dasar ke setiap rumah tangga, khususnya menyusun dan mengklasifikasikan statistik, dan secara akurat memahami usia dan tingkat budaya mereka yang berhak mengikuti program pendidikan wajib dan literasi.

Staf dan guru yang ditugaskan pada program pendidikan universal sangat antusias dan bertanggung jawab, memenuhi persyaratan tugas; mereka mempromosikan penerapan teknologi informasi dalam manajemen, perencanaan, dan pengorganisasian kegiatan pengajaran dan pembelajaran.

Dengan pencapaian yang telah diraih, provinsi ini akan terus meningkatkan kualitas pendidikan universal dan program literasi pada tahun 2025. Oleh karena itu, akan difokuskan pada penciptaan sinergi dan keterkaitan, peningkatan kualitas pendidikan universal, memprioritaskan pelaksanaan pendidikan prasekolah universal untuk anak di bawah 5 tahun, pendidikan wajib, program literasi untuk orang dewasa, dan pengelompokan siswa dalam pendidikan umum, terutama setelah pendidikan menengah pertama; meningkatkan kualitas pelatihan kejuruan dan pusat pendidikan berkelanjutan; mengembangkan sistem pendidikan yang harmonis, seimbang, dan rasional antara pendidikan negeri dan swasta, serta antar wilayah, untuk kepentingan masyarakat dan para pelajar… Pendidikan universal dan program literasi merupakan fondasi penting bagi Quang Ninh untuk bergerak menuju pembangunan yang berkelanjutan, adil, dan komprehensif.

Lan Anh

Sumber: https://baoquangninh.vn/no-luc-pho-cap-giao-duc-xoa-mu-chu-3364210.html