Penderitaan anak-anak autis yang mengalami pelecehan.

"TIDAK ADA LAGI YANG PERLU DIKATAKAN"

Opini publik, khususnya orang tua anak autis, sangat kecewa dengan gambar seorang anak autis yang ditarik rambutnya dan dipukuli oleh seorang guru di cabang Rainbow Son Tra dari Institut Pendidikan Khusus dan Penelitian Psikologi (Jalan Ton Quang Phiệt No. 83, Distrik Son Tra, Kota Da Nang). Insiden ini dilaporkan di media sosial pada tanggal 1 Maret oleh orang tua anak tersebut. Secara khusus, Ibu Tran Ngoc Gia Hy (29 tahun, tinggal di Kelurahan Man Thai, Distrik Son Tra) memposting sebuah artikel di media sosial dengan gambar yang mencerminkan penganiayaan yang dialami putrinya di tangan guru tersebut.

Para orang tua menuduh seorang guru di cabang Cau Vong Son Tra dari Institut Pendidikan Khusus dan Psikologi melakukan pelecehan terhadap anak-anak penyandang disabilitas.

Bapak Phan Minh Tuan (berdomisili di Kelurahan An Hai Bac, Distrik Son Tra), yang anaknya yang autis bersekolah di cabang Rainbow Son Tra dari Institut Pendidikan Khusus dan Penelitian Psikologi, menyatakan keprihatinannya yang mendalam setelah melihat gambar seorang guru yang melakukan kekerasan terhadap teman sekelas anaknya. Menurut Bapak Tuan, anak-anak penyandang disabilitas tidak dapat melindungi diri mereka sendiri ketika menjadi korban kekerasan. Setelah kejadian ini, keluarganya ragu untuk mengirim anak mereka ke pusat pendidikan autis lainnya. "Keluarga saya sangat khawatir, bertanya-tanya apakah anak kami akan dilecehkan lagi jika mereka terus bersekolah. Kejadian di cabang Rainbow Son Tra dari Institut Pendidikan Khusus dan Penelitian Psikologi telah membuat saya dan banyak orang tua lainnya marah," kata Bapak Tuan.

Yang lebih membuat marah banyak orang tua yang anak-anaknya bersekolah di cabang Rainbow Son Tra adalah bahwa pusat tersebut sebelumnya melarang orang tua untuk melihat kamera pengawasan kelas dengan alasan "keamanan", untuk melindungi informasi pengajaran dan gambar siswa penyandang disabilitas. "Awalnya, orang tua mempercayai para guru dan mendukung metode pengajaran fasilitas perawatan autisme ini. Tetapi sebenarnya tidak ada lagi yang bisa dikatakan dalam menghadapi perilaku kasar seperti itu terhadap anak-anak penyandang disabilitas," kata Bapak Tuan, suaranya tercekat karena emosi.

Bapak Nguyen Ngoc Tam (berdomisili di Distrik Hoa Vang, Kota Da Nang ), yang putrinya yang berusia 10 tahun mengidap autisme, juga berharap fasilitas untuk anak-anak penyandang disabilitas memungkinkan orang tua untuk melihat rekaman kamera setiap jam agar dapat segera menangani situasi negatif yang mungkin timbul pada anak-anak mereka. "Ketika anak-anak menunjukkan perilaku yang tidak biasa, hanya orang tua yang paling memahami mereka. Misalnya, selama kegiatan kelompok, bahkan tindakan kecil dari seorang teman dapat menyebabkan anak-anak kehilangan ketenangan, yang dengan mudah berujung pada konsekuensi serius," kata Bapak Tam. Sekolah tempat putrinya bersekolah adalah sekolah khusus di Kota Da Nang, dan banyak guru juga memiliki anak dengan autisme, sehingga mereka memahami perasaan para orang tua.

KESENJANGAN DALAM MANAJEMEN

Pada tanggal 4 Maret, para pemimpin Komite Rakyat Distrik Son Tra menyatakan bahwa terkait dugaan kasus pelecehan siswa di cabang Rainbow Son Tra, polisi masih menyelidiki insiden tersebut.

Para orang tua menuduh seorang guru di cabang Cau Vong Son Tra dari Institut Pendidikan Khusus dan Psikologi melakukan pelecehan terhadap anak-anak penyandang disabilitas.

Menyusul pengaduan dari orang tua yang menuduh adanya pelecehan guru terhadap anak-anak autis, pihak berwenang di Distrik Son Tra menetapkan bahwa fasilitas penitipan anak Cau Vong Son Tra di Jalan Ton Quang Phiệt Nomor 83 tidak memiliki izin operasional. Ibu Le Thi Thuc, Wakil Direktur Dinas Sains dan Teknologi Da Nang, menyatakan bahwa cabang Cau Vong Son Tra sebelumnya telah mengajukan permohonan sertifikat pendaftaran. "Namun, kami menegaskan bahwa kami belum memberikan izin kepada cabang Cau Vong Son Tra, yang merupakan bagian dari Institut Pendidikan Khusus dan Penelitian Psikologi, karena berbagai alasan sesuai peraturan," kata Ibu Thuc. Seorang perwakilan dari Dinas Sains dan Teknologi Da Nang menambahkan bahwa Institut Pendidikan Khusus dan Penelitian Psikologi berada di bawah manajemen Dinas Sains dan Teknologi Hanoi . Di Da Nang, Dinas Sains dan Teknologi Da Nang bertanggung jawab atas perizinan operasional cabang tersebut.

Merasa geram setelah melihat gambar seorang guru yang melakukan pelecehan terhadap anak-anak autis di cabang Cau Vong Son Tra, Bapak Hoang Thanh Luc (berdomisili di Distrik Thanh Khe, Kota Da Nang) menyatakan: "Pusat-pusat autisme milik lembaga penelitian tidak dikelola secara profesional oleh departemen pendidikan setempat… Itu adalah sebuah kekurangan. 'Kesenjangan' ini juga menjadi alasan mengapa anak-anak tersebut dilecehkan."

MENGAJARKAN ANAK-ANAK MEMBUTUHKAN PEMAHAMAN DAN KASIH SAYANG.

Kasus-kasus pelecehan anak, terutama pelecehan terhadap anak autis, telah membuat marah mereka yang bekerja di bidang ini. Anak-anak berkebutuhan khusus sudah menghadapi lebih banyak kesulitan daripada anak-anak lain, dan merawat serta mendidik mereka membutuhkan pemahaman (pengetahuan) dan kasih sayang. Kekurangan salah satu elemen tersebut akan menyebabkan pendekatan yang salah.

Seorang orang tua menangis tersedu-sedu setelah teman sekelas anaknya diintimidasi: "Saya tidak berani lagi mengirim anak saya ke sekolah!"

Bapak Nguyen Minh Phung, Direktur Pusat Konseling Psikologis dan Pengembangan Keterampilan New Life di Da Nang (yang merawat dan mendukung anak-anak dengan kebutuhan pendidikan khusus: autisme, ADHD, keterlambatan perkembangan, dll.), menyatakan bahwa beliau memprioritaskan keselamatan anak-anak. Menurut Bapak Phung, anak-anak dengan kebutuhan khusus seringkali memiliki kesehatan fisik yang lemah serta keterampilan kognitif dan sosial yang terbatas; mereka mungkin tidak menyadari bahaya dalam kehidupan sehari-hari mereka. Oleh karena itu, pusat tersebut memiliki peraturan ketat mengenai perawatan yang diberikan oleh guru, spesialis, dan pengasuh, yang secara mutlak melarang segala bentuk pelecehan anak. Hal ini tercantum dalam bagian pertama peraturan internal pusat tersebut.

Guru untuk anak-anak berkebutuhan khusus harus memiliki kualifikasi yang sesuai dan keahlian yang baik, lulus dari universitas ternama dengan jurusan yang relevan seperti psikologi, pendidikan khusus, dan pekerjaan sosial. "Yang terpenting, etika, ketulusan hati guru, dan kasih sayang terhadap anak-anak harus menjadi prioritas utama. Merawat dan mengajar anak-anak berkebutuhan khusus adalah pekerjaan yang sulit, membutuhkan keahlian, pengalaman, dan yang paling penting, kasih sayang terhadap anak-anak dan profesi, serta ketekunan. Ini adalah pekerjaan yang sangat menuntut; guru sering merasa sangat lelah setelah seharian bekerja. Saya selalu mendorong, mendukung, dan membangkitkan semangat mereka, menumbuhkan kecintaan terhadap profesi dan anak-anak. Untuk menghindari kejadian yang tidak diinginkan selama proses perawatan dan pengajaran, saya selalu mengingatkan guru tentang sikap mereka dalam pertemuan internal. Sistem kamera pengawas dipasang di seluruh ruang kelas, dan para guru selalu sadar untuk bekerja dengan rasa tanggung jawab dan perilaku etis," jelas Bapak Nguyen Minh Phung.

Hal-hal yang perlu diketahui orang tua saat menitipkan anak mereka di tempat penitipan anak.

Bapak Hoang Ha, Direktur Pusat Konseling dan Dukungan Integrasi Hanamiki (Hanoi), mengatakan bahwa orang tua harus meneliti dengan cermat apakah pusat atau unit tempat anak mereka akan belajar atau menerima intervensi memiliki semua dokumen hukum yang diperlukan, dengan memeriksa izin, keputusan pendirian, dan lain sebagainya.

Orang tua tidak perlu ragu untuk menanyakan CV, kualifikasi, dan sertifikasi profesional dari guru yang akan memberikan intervensi individual untuk anak-anak mereka, untuk memastikan bahwa orang yang akan mengajar dan memberikan intervensi individual untuk anak mereka memiliki kualifikasi yang memadai.

Bapak Nguyen Minh Phung menyatakan bahwa anak-anak berkebutuhan khusus memerlukan intervensi dan kolaborasi terkoordinasi antara sekolah dan keluarga. Untuk mencapai hal ini, pusat dan sekolah harus melaporkan dan berbagi metode pengajaran dengan orang tua di rumah. Orang tua perlu mengetahui latihan, metode, dan teknik yang sesuai untuk mengajar anak-anak mereka di rumah, agar dapat mendukung mereka.

Orang tua juga berhak untuk menyaksikan guru melakukan intervensi langsung terhadap anak-anak mereka atau melihat rekaman tersebut melalui kamera jika diperlukan.

"Mengenai kerahasiaan informasi untuk anak-anak berkebutuhan khusus, orang tua tidak diperbolehkan untuk melihat anak-anak lain, tetapi mereka tentu diperbolehkan untuk melihat dan memantau anak mereka sendiri. Metode dan pendekatan yang digunakan untuk mengajar anak-anak di pusat selalu diverifikasi secara ilmiah dan disesuaikan dengan setiap anak, sehingga orang tua berhak untuk mengajukan pertanyaan, berkonsultasi, dan berdiskusi dengan spesialis dan guru pusat agar kedua belah pihak dapat bekerja sama untuk mendukung anak dengan sebaik-baiknya," kata Bapak Nguyen Minh Phung.

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/noi-dau-tre-tu-ky-bi-bao-hanh-18524030422463074.htm