Untuk menjelaskan secara singkat pendidikan pascasarjana, orang Prancis biasanya menggunakan rumus "baccalaureate + jumlah tahun". Misalnya, "baccalaureate + 3" adalah gelar sarjana, "+5" adalah gelar teknik/magister; "+8" adalah gelar doktor. Ibu Haigneré dikenal dengan julukan… "baccalaureate + 19" karena ia melanjutkan studinya bahkan setelah meraih gelar doktor kedokteran dan menjadi ahli bedah ortopedi di Rumah Sakit Cochin (Paris).
Astronot wanita Claudie Haigneré pada diskusi panel di Kota Ho Chi Minh.
Foto: Lan Chi
Berbicara kepada surat kabar Thanh Nien di sela-sela seminar "Wanita Inspiratif", yang diselenggarakan bersama oleh Institut Prancis di Vietnam dan Kamar Dagang dan Industri Prancis di Vietnam (CCIFV) di Kota Ho Chi Minh pada malam 25 September, ia menjelaskan "semangatnya untuk belajar": "Sejak kecil, saya selalu menjadi gadis yang ingin tahu dan suka menjelajahi hal-hal yang belum diketahui. Saya banyak membaca dan selalu ingin 'berpetualang' melampaui apa yang sudah saya ketahui, jadi saya selalu ingin belajar. Saya belajar dengan cukup mudah, jadi selama masa SMA, saya belajar bahasa Inggris, Latin, Yunani, dan Spanyol secara bersamaan dalam mata pelajaran bahasa asing."
Saya hampir menjadi guru pendidikan jasmani.
Setelah melompati dua kelas dan selalu menduduki peringkat pertama di kelasnya, Haigneré meraih ijazah SMA sebelum berusia 16 tahun. Selama masa SMA-nya, gairah terbesarnya adalah sekolah dan olahraga . Setelah berjam-jam belajar intensif, siswi brilian ini akan melepaskan energinya dan menemukan keseimbangan dengan berolahraga di lapangan latihan senam dan berkompetisi.
Dengan ijazah SMA di tangannya, Haigneré awalnya ingin mendaftar di Institut Olahraga Nasional Prancis (INSEP) untuk belajar senam atau pelatihan pendidikan jasmani, tetapi pada saat itu, INSEP tidak menerima atlet di bawah usia 18 tahun. Oleh karena itu, untuk menghindari membuang waktu dua tahun menunggu hingga mencapai batas usia, ia memutuskan untuk beralih ke studi kedokteran di Universitas Dijon, dengan alasan bahwa mata pelajaran seperti fisiologi dan anatomi akan sangat berguna untuk kariernya di masa depan sebagai guru pendidikan jasmani.
Perubahan ini menjadi titik balik penting bagi Ibu Haigneré: "Tahun pertama saya di sekolah kedokteran sangat menyenangkan, karena selain pengetahuan tentang mata pelajaran umum seperti matematika, biologi, dan statistik, saya juga dapat menjelajahi lingkungan perawatan kesehatan. Di akhir tahun pertama saya, dalam ujian terpenting dan paling selektif dari sistem pelatihan kedokteran Prancis, saya lulus dengan nilai tertinggi, dan memutuskan untuk menekuni profesi ini."
Kecintaannya pada olahraga dan sensasi berkompetisi tetap ada, sehingga ia memilih untuk menjadi dokter spesialis muskuloskeletal. Tidak berhenti sampai di situ, Haigneré juga meraih gelar spesialis di bidang kedokteran olahraga dan kedokteran kedirgantaraan. "Anda dapat melihat keterkaitannya dalam 'petualangan' saya dalam memperoleh pengetahuan: dari keinginan untuk lebih memahami tubuh manusia sambil berjuang untuk mencapai prestasi tinggi dalam olahraga; hingga 'rasa ingin tahu' tentang tubuh manusia dalam keadaan tanpa bobot. Ini adalah petualangan di mana saya semakin ingin memperdalam pengetahuan saya."
Raih kesempatan ini, dan raih kesuksesan.
Sebagai pribadi yang suka berpetualang dan ingin tahu, satu peristiwa secara alami meninggalkan kesan mendalam pada masa kecil Haigneré: langkah kaki manusia pertama di bulan pada tahun 1969. Kenangan ini tetap hidup, sehingga ketika ia membaca pengumuman pada tahun 1985 yang mencari kandidat astronot di Pusat Penelitian Antariksa Nasional Prancis (CNES), ahli bedah ortopedi itu segera melamar. Menariknya, sementara sebagian besar astronot sebelumnya adalah pilot dan insinyur, CNES membutuhkan seorang ilmuwan untuk program penelitiannya. Lamaran Haigneré sangat cocok. Di antara ribuan kandidat yang kuat, ia adalah salah satu dari tujuh orang yang terpilih, dan satu-satunya wanita.
Ibu Haigneré berada di Stasiun Luar Angkasa Internasional (ISS) pada tahun 2001.
Foto: NASA
Pintu terbuka lebar untuk mimpi masa kecilnya. Dan untuk memenuhi harapan CNES dengan lebih baik, Haigneré kembali bersekolah, meraih gelar master di bidang biomekanik dan fisiologi gerak, dan kemudian menyelesaikan disertasi doktoralnya di bidang ilmu saraf. Astronot wanita itu menjelaskan: "Sebelumnya, penelitian medis yang saya lakukan di rumah sakit agak berbeda dari penelitian ilmiah di laboratorium, menulis disertasi, menulis makalah ilmiah, dan melalui peninjauan sejawat… Saya merasa kurang berpengalaman di bidang ini, jadi saya bersekolah. Bisa dibilang 'ijazah SMA + 19 tahun' dalam kasus saya adalah… kurangnya kepercayaan diri. Saya merasa membutuhkan sertifikasi konkret – melalui gelar – untuk setiap tahap perolehan pengetahuan saya, dan itu akan membenarkan seleksi. Dan tak dapat disangkal, ini juga merupakan keuntungan saya saat melamar: perekrut akan melihat bahwa saya memiliki keahlian yang solid di berbagai bidang, memungkinkan saya untuk berpartisipasi dalam program pelatihan astronot dan mempelajari hal-hal baru."
Kepada kaum muda, Ibu Haigneré selalu menyarankan untuk memanfaatkan peluang segera setelah muncul: "Jika Anda menunggu sampai Anda sempurna, Anda mungkin akan kehilangan kesempatan. Namun, Anda harus terus berusaha untuk meningkatkan diri. Di usia dua puluhan, Anda tidak memiliki banyak hal, terutama pengetahuan, jadi Anda perlu mendengarkan dan mengajukan pertanyaan. Keputusan saya untuk kembali bersekolah untuk mendapatkan gelar PhD di bidang sains – meskipun saya sudah memiliki gelar PhD di bidang kedokteran – setelah diterima dalam program pelatihan astronot juga untuk meningkatkan diri. Anda harus cerdas dan memiliki semangat ingin tahu dan eksplorasi untuk mengenali dan memanfaatkan peluang. Tetapi begitu Anda memiliki peluang, mereka yang memiliki 'perangkat' profesional yang lebih mumpuni lebih mungkin berhasil."
Penelitian ilmiah adalah sebuah perjalanan yang penuh gairah, tetapi juga membutuhkan kesabaran yang besar.
Setelah lebih dari 15 tahun bekerja dengan program luar angkasa Prancis dan Eropa – bekerja sama dengan Rusia – Claudie Haigneré telah terbang ke luar angkasa dua kali: 16 hari di Stasiun Luar Angkasa Mir untuk melakukan eksperimen biomedis pada tahun 1997, dan 10 hari di Stasiun Luar Angkasa Internasional (ISS) untuk mengamati ionosfer Bumi pada tahun 2001.
Sampai saat ini, ia telah memegang banyak posisi penting di berbagai lembaga dan departemen Prancis dan Eropa, terutama dari tahun 2002-2004, ketika ia menjabat sebagai Wakil Menteri Riset dan Teknologi Baru di Kementerian Pendidikan Prancis.
Menanggapi pertanyaan dari surat kabar Thanh Nien tentang kondisi yang dibutuhkan untuk mendorong lebih banyak anak muda agar dengan percaya diri memilih jalur penelitian ilmiah, ia menganalisis: "Penelitian ilmiah adalah perjalanan yang penuh gairah, tetapi juga membutuhkan banyak kesabaran. Topik penelitian awal tidak selalu menghasilkan hasil yang diinginkan; terkadang, meskipun telah banyak upaya, penelitian tersebut harus dimulai dari awal. Oleh karena itu, para ilmuwan muda membutuhkan waktu untuk melakukan pekerjaan mereka dan diberi ketenangan pikiran, sehingga mereka dapat fokus pada keahlian mereka tanpa menghabiskan terlalu banyak waktu untuk menangani masalah seperti prosedur administratif dan mencari pendanaan… Dalam banyak kasus, hambatan-hambatan periferal inilah yang membuat para ilmuwan muda patah semangat, bukan kompleksitas penelitian yang mereka lakukan."
Salah satu bidang yang ingin ditingkatkan oleh lembaga pendidikan dan penelitian Prancis adalah hubungan antara penelitian ilmiah dan penerapannya dalam teknologi modern. Penting untuk menginspirasi para ilmuwan muda dengan menunjukkan kepada mereka penerapan praktis dari pekerjaan mereka, sekaligus membuka peluang bagi mereka untuk bekerja langsung dengan perusahaan, bukan hanya di laboratorium.
Penting juga untuk mendorong para ilmuwan muda untuk belajar di luar negeri, tetapi kondisi yang menguntungkan harus diciptakan agar mereka kembali setelah menyelesaikan studi mereka, khususnya melalui kontrak kerja yang menarik dan proyek penelitian yang sesuai dengan kualifikasi mereka.
Sumber: https://thanhnien.vn/nu-phi-hanh-gia-tu-tai-19-185250926210004868.htm
Komentar (0)