Hambatan sumber daya manusia berteknologi tinggi di Kawasan Industri dan solusi dari model 'Tiga Rumah'

Pada Forum Manufaktur Berkelanjutan Cerdas yang baru-baru ini diselenggarakan oleh Portal Informasi Kawasan Industri Vietnam di Kota Ho Chi Minh, isu sumber daya manusia berkualitas tinggi untuk proyek-proyek teknologi menarik perhatian banyak delegasi. Hal ini bukan lagi menjadi masalah perusahaan tertentu, melainkan tantangan sistemik. Dari perspektif pengelola kawasan industri (KI) dan lembaga pelatihan, solusi untuk "kemacetan" ini terletak pada model keterkaitan yang lebih mendalam dan substansial.

Bapak Chau Dinh Thanh - Wakil Rektor Universitas Pendidikan Teknik Kota Ho Chi Minh berbagi pada Forum Manufaktur Cerdas Berkelanjutan yang diselenggarakan oleh Portal Informasi Kawasan Industri Vietnam.

Berbagi dengan Portal Informasi Elektronik Pemerintah di Forum Produksi Cerdas - Berkelanjutan, yang diselenggarakan oleh Portal Informasi Kawasan Industri Vietnam - VIZ,   Bapak Huynh Bao Duc, Direktur Jenderal Kawasan Industri Hiep Phuoc, mengatakan bahwa departemen sumber daya manusia di Kawasan Industri telah bertindak sebagai pusat koordinasi, memahami kebutuhan setiap pabrik terkait posisi pekerjaan dan jenis tenaga kerja untuk secara proaktif terhubung dengan sekolah pelatihan yang tepat.

Sejak 2016, Kawasan Industri Hiep Phuoc telah bertransformasi dari sekadar menyediakan infrastruktur menjadi penyedia "layanan sumber daya manusia" yang komprehensif bagi para pelaku bisnis.

"Sejak perencanaan kawasan industri, kami telah menetapkan orientasi industri yang jelas untuk menarik investasi," ujar Bapak Duc. Berdasarkan hal tersebut, kawasan industri telah secara proaktif menandatangani nota kesepahaman (MOU) dengan banyak universitas, perguruan tinggi, dan sekolah kejuruan untuk melaksanakan program kerja sama pelatihan yang mendekati realisasi produksi.

Menurut Bapak Duc, aktivitas koneksi sumber daya manusia di Kawasan Industri Hiep Phuoc berlangsung dalam dua arah. Pertama, koneksi terarah melalui nota kesepahaman yang telah ditetapkan, yang menciptakan fondasi bagi koordinasi pelatihan jangka panjang. Kedua, koneksi fleksibel sesuai kebutuhan yang muncul - ketika perusahaan memiliki permintaan khusus, Dewan Manajemen akan mengaktifkan sistem yang ada untuk merespons dengan cepat.

"Permintaan rekrutmen dari perusahaan pada dasarnya hanyalah bagian spesifik dari keseluruhan strategi yang telah disiapkan sebelumnya, sehingga koneksi selalu cepat dan efektif," tegas Bapak Duc.

Keunggulan model Hiep Phuoc adalah memungkinkan mahasiswa untuk magang dan kunjungan sementara bisnis masih beroperasi normal. Semua bisnis mengatur proses yang wajar, memungkinkan mahasiswa untuk mengamati dan belajar tanpa memengaruhi efisiensi bisnis.

"Mahasiswa tidak hanya dapat mengakses lingkungan produksi nyata, teknologi modern seperti robot, dan lini produksi otomatis, tetapi juga melihat keseluruhan proses pembuatan produk," jelas Bapak Duc. Banyak mahasiswa yang pernah berkunjung dan magang di sini mengungkapkan keinginan mereka untuk bekerja di sini setelah lulus.

Dengan total luas perencanaan hingga 1.600 hektar, Kawasan Industri Hiep Phuoc merupakan kawasan industri terbesar di Kota Ho Chi Minh. Saat ini, fase 1 telah terisi 95%, fase 2 sekitar 30%, dan fase 3 sedang dalam proses kompensasi dan perizinan. "Universitas juga berhak ketika membutuhkan tempat bagi mahasiswa untuk praktik, sehingga program pelatihannya terhubung dengan praktik produksi. Kawasan Industri Hiep Phuoc merupakan 'ruang kelas terbuka' yang sesungguhnya di tengah kehidupan ekonomi ," ujar Bapak Duc.

Namun, model ini juga menghadapi banyak tantangan. Bapak Duc dengan jujur ​​mengakui bahwa meskipun ada koneksi, koneksi tersebut masih kurang mendalam. "Selama bertahun-tahun, kami telah secara proaktif menandatangani perjanjian kerja sama dengan banyak universitas dan perguruan tinggi bergengsi, tetapi tingkat koneksi yang sebenarnya masih terbatas, dan banyak sekolah belum secara proaktif mengembangkan rencana terperinci untuk mengimplementasikan konten kerja sama."

Tantangan besar lainnya adalah lokasi geografis. Kawasan Industri Hiep Phuoc terletak di Distrik Nha Be, sebuah kawasan pinggiran Kota Ho Chi Minh, yang menyebabkan beberapa pekerja mempertimbangkan jarak, waktu tempuh, dan biaya hidup. Pelaksanaan kegiatan bersama masih sangat bergantung pada upaya HIPC, sementara universitas memiliki banyak pilihan lain bagi dunia usaha untuk bekerja sama.

"Kurangnya koordinasi menyebabkan rendahnya efisiensi. Meskipun beberapa program telah berhasil dilaksanakan, hasil tahunan secara keseluruhan belum memenuhi harapan karena kurangnya rencana jangka panjang yang terpadu antara kedua belah pihak," ungkap Bapak Duc.

Untuk meningkatkan efisiensi, Bapak Duc mengatakan bahwa Kawasan Industri sedang membangun mekanisme untuk bekerja sama secara berkala dengan setiap sekolah yang telah menandatangani Nota Kesepahaman (MoU) guna meninjau isi kerja sama. Di saat yang sama, pihaknya juga meningkatkan pembagian data mengenai kebutuhan rekrutmen sekolah yang tepat waktu, terkait kebutuhan industri dan lowongan pekerjaan.

Secara khusus, Kawasan Industri mengusulkan model "perintah pelatihan" - HIPC akan menjadi titik fokus untuk mengusulkan sekolah-sekolah untuk menyelenggarakan kelas-kelas pelatihan terpisah sesuai dengan kebutuhan bisnis, sehingga meningkatkan kemungkinan siswa kembali bekerja setelah magang.

Meskipun tidak ada statistik khusus tentang tingkat mahasiswa yang kembali bekerja di kawasan industri setelah magang, menurut Tn. Duc, pada kenyataannya ada banyak kasus mahasiswa yang bertahan dalam jangka panjang di perusahaan tempat mereka belajar, yang menunjukkan efektivitas yang jelas dari model ini.

Kawasan Industri Hiep Phuoc telah menandatangani puluhan nota kesepahaman dengan berbagai universitas guna bersama-sama meningkatkan kualitas sumber daya manusia produksi sesuai kebutuhan perusahaan.

Perspektif dari lembaga pelatihan: penelitian perlu diwujudkan

Sebagai Ketua Eksekutif Forum Manufaktur Cerdas Berkelanjutan 2025, Bapak Chau Dinh Thanh (Wakil Rektor Universitas Pendidikan Teknik Kota Ho Chi Minh) membawa perspektif strategis dari lembaga pelatihan.

Terkait strategi, Bapak Thanh menegaskan bahwa prioritas utama perguruan tinggi bukan hanya mencetak sumber daya manusia berkualitas tinggi untuk menjawab kebutuhan dunia usaha yang semakin meningkat, tetapi juga menjadi pusat riset, pusat alih teknologi, dan mitra strategis guna membantu dunia usaha melaksanakan transformasi secara sistematis, mendalam, dan berkelanjutan.

"Kami tidak mempertahankan kerangka program pelatihan yang sama selama bertahun-tahun. Memperbarui program dan konten pelatihan secara terus-menerus agar sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat, serta partisipasi langsung dunia usaha dalam proses pelatihan, merupakan faktor kunci yang membantu mahasiswa menerapkan praktik langsung sejak mereka masih di sekolah," ungkap Bapak Thanh.

Dalam hal tindakan , sekolah telah secara proaktif mengundang berbagai perusahaan untuk berpartisipasi dalam dewan pengembangan program, berinvestasi besar-besaran dalam peralatan eksperimental dan praktis, serta menerima sponsor untuk peralatan dan lini produksi aktual dari berbagai perusahaan untuk membuat model percontohan. Menurut Bapak Thanh, hubungan ini membantu mahasiswa lulus tidak hanya dengan bekal pengetahuan tetapi juga segera memenuhi kebutuhan rekrutmen.

Namun, sekolah ini juga memiliki kekhawatiran dan tantangan tersendiri. Salah satunya adalah bagaimana membawa topik penelitian ilmiah ke dunia nyata. "Di universitas, banyak dosen yang sedang melakukan penelitian dan mengembangkan teknologi baru. Namun, agar penelitian tersebut tidak 'dirahasiakan', kami sangat berharap perusahaan-perusahaan akan secara proaktif mendekati dan memesan 'topik' praktis. Sebagai imbalannya, sekolah juga akan secara aktif memperkenalkan produk penelitiannya," seru Bapak Thanh.

Solusinya disebut "Tiga rumah"

Berbagi pengalaman jujur ​​dari Bapak Huynh Bao Duc dan Bapak Chau Dinh Thanh di Forum Manufaktur Cerdas Berkelanjutan menunjukkan kenyataan yang jelas: Upaya tunggal kawasan industri atau sekolah tidak dapat sepenuhnya menyelesaikan masalah sumber daya manusia. Tantangan yang dihadapi satu pihak merupakan hambatan bagi pihak lain, dan sebaliknya.

Hal ini menegaskan perlunya membentuk dan mengoperasikan model hubungan "Tiga rumah" yang substansial termasuk Negara - Sekolah - Perusahaan.

Dalam hal ini, negara berperan dalam menciptakan kebijakan dan lingkungan yang kondusif. Ini mencakup kebijakan yang mendukung infrastruktur transportasi yang menghubungkan kawasan industri, mekanisme insentif keuangan untuk proyek kerja sama yang mendalam antara sekolah dan dunia usaha, serta membangun kerangka hukum untuk mengakui model pelatihan praktis.

Sekolah perlu benar-benar memandang bisnis sebagai pelanggan dan mitra strategis. Mereka perlu meningkatkan otonomi dan fleksibilitas dalam memperbarui program, mendorong penelitian terapan, dan secara proaktif "menawarkan" solusi teknologi kepada bisnis.

Terakhir, pelaku bisnis, terutama di Kawasan Industri, juga perlu mengubah pola pikir mereka. Mereka harus memandang pelatihan sebagai investasi strategis, bukan biaya. Oleh karena itu, pelaku bisnis perlu lebih proaktif dalam menyelenggarakan pelatihan, berpartisipasi dalam memberikan pendapat tentang pengembangan program, dan menciptakan kondisi terbaik bagi mahasiswa untuk magang.

Bapak Chau Dinh Thanh berkomentar: "Hanya ketika terdapat koneksi dan kerja sama yang efektif antara 'tiga rumah', kita dapat benar-benar mencapai transformasi yang komprehensif, dari model produksi tradisional menuju model produksi yang cerdas dan berkelanjutan dengan daya saing internasional."

Karena penyelesaian hambatan sumber daya manusia secara sukses tidak hanya akan membantu kawasan industri mengisi lahan kosong, tetapi juga akan menciptakan kekuatan pendorong strategis, meningkatkan daya saing nasional, membantu Vietnam dengan yakin menyambut gelombang investasi teknologi tinggi, dan bergerak lebih dalam ke dalam rantai nilai global.

KULIT

Sumber: https://baochinhphu.vn/nut-that-nhan-luc-cong-nghe-cao-trong-cac-khu-cong-nghiep-va-loi-giai-tu-mo-hinh-ba-nha-102250730105400682.htm