Quang Ninh 'melepaskan' jaringan sekolah: Sebuah langkah berani bagi pendidikan modern

Tanpa menunggu arahan umum, Quang Ninh secara proaktif telah memelopori penataan dan perampingan jaringan sekolah—sebuah keputusan yang dianggap "sulit tetapi perlu" untuk menuju pendidikan yang efektif, modern, dan berkelanjutan. Dengan persiapan yang matang, metode ilmiah yang sesuai dengan realitas lokal, dan terutama konsensus dari akar rumput, provinsi ini menciptakan model inovasi dalam administrasi pendidikan.

Dengan persiapan yang matang, metode ilmiah yang sesuai dengan kondisi aktual di setiap daerah, dan konsensus akar rumput yang tinggi, Quang Ninh telah memelopori perampingan jaringan sekolah dan kelas, peningkatan efisiensi manajemen, serta inovasi yang fundamental dan komprehensif, dengan tujuan membangun sistem pendidikan yang modern dan berkelanjutan. Penataan ulang lembaga pendidikan ini dipersiapkan oleh Provinsi Quang Ninh sejak April 2025 dan dilaksanakan mulai pertengahan Oktober 2025 berdasarkan pengumpulan pendapat dari masyarakat, guru, dan pihak-pihak terkait, serta memperoleh konsensus yang tinggi.

Jam pelajaran di Sekolah Dasar Tran Quoc Toan, Distrik Ha Long, Quang Ninh .

Patut dicatat bahwa reorganisasi ini dilaksanakan secara simultan, dengan tujuan mengurangi 50% jumlah fasilitas di tingkat komune dan distrik, tetapi tidak mengubah skala pendidikan atau memengaruhi pembelajaran siswa. Kegiatan belajar mengajar tetap berlangsung normal di sekolah yang ada, tanpa mengubah guru, kelas, atau jadwal.

Bapak Dinh Ngoc Son, Wakil Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Quang Ninh, mengatakan bahwa penggabungan ini dilaksanakan berdasarkan prinsip kesetaraan jenjang – PAUD digabung dengan PAUD, pendidikan umum digabung dengan pendidikan umum, dan pendidikan berkelanjutan digabung dengan pendidikan berkelanjutan – untuk menjamin stabilitas dan tidak mengganggu kegiatan sekolah dan siswa. Setiap kecamatan dan kelurahan masih memiliki setidaknya satu sekolah untuk setiap jenjang PAUD, SD, dan SMP; daerah yang jarang penduduknya dengan medan yang sulit diprioritaskan untuk model antar jenjang SD-SMP.

Setelah selesainya penataan model pemerintahan daerah dua tingkat, di 54 komune dan distrik di Quang Ninh, saat ini terdapat 522 taman kanak-kanak, sekolah dasar, dan sekolah menengah negeri. Namun, karena karakteristik wilayah, jumlah fasilitas pendidikan tidak merata, dan beberapa unit berskala kecil dan belum mencapai tingkat optimal.

Secara khusus, 12 unit memiliki kurang dari 30 kelompok/kelas prasekolah, 11 unit memiliki tidak lebih dari 40 kelas sekolah dasar, dan 33 unit memiliki tidak lebih dari 45 kelas sekolah menengah - yang mengakibatkan tingginya biaya manajemen dan operasional, sehingga sulit untuk mempromosikan sumber daya secara efektif.

Oleh karena itu, perampingan jaringan sekolah tidak hanya membantu mengurangi unit manajemen dan meningkatkan efisiensi operasional, tetapi juga membuka peluang untuk merestrukturisasi sumber daya pendidikan, yang bertujuan pada tujuan pembangunan berkelanjutan dan integrasi internasional - sejalan dengan semangat "selangkah lebih maju" Quang Ninh dalam mereformasi sistem pendidikan.

Sumber: https://baotintuc.vn/dia-phuong/quang-ninh-go-nut-that-mang-luoi-truong-lop-buoc-di-tao-bao-vi-nen-giao-duc-hien-dai-20251106131505335.htm