Universitas Pendidikan Hanoi meluncurkan ekosistem STEM.

Proyek "Mengembangkan Ekosistem STEM HNUE dalam Pendidikan Umum untuk Memenuhi Persyaratan Transformasi Digital dan Inovasi" oleh Universitas Pedagogi Hanoi bertujuan untuk menciptakan model pendidikan STEM komprehensif yang dapat menghubungkan, mendukung, dan menyebarluaskan secara luas dalam sistem pendidikan.

Ekosistem STEM di Universitas Pedagogi Hanoi telah resmi diluncurkan. Foto: Thanh Tung.

Inti dari Ekosistem STEM HNUE adalah pendekatan berbasis ekosistem terhadap pendidikan STEM, di mana komponen-komponennya tidak beroperasi secara terpisah tetapi terintegrasi menjadi satu kesatuan. Universitas memainkan peran sentral dalam menghubungkan dan mengkoordinasikan program pendidikan, materi pembelajaran, infrastruktur Lab STEM, pelatihan dan pengembangan guru, kegiatan pengalaman siswa, platform teknologi digital , dan kolaborasi bisnis.

Sejalan dengan orientasi pengembangannya, Ekosistem STEM HNUE bertujuan untuk membangun sistem pendidikan STEM yang komprehensif dari kelas 1 hingga kelas 12, menciptakan kondisi bagi siswa untuk mengakses pendidikan STEM sesuai dengan jalur yang cocok untuk setiap tahap perkembangan, sekaligus meningkatkan peluang untuk pengalaman, praktik, dan penerapan pengetahuan untuk memecahkan masalah dunia nyata.

Bersamaan dengan itu, pengembangan sistem materi pembelajaran STEM yang tersinkronisasi, penciptaan model pengajaran terpadu, dukungan bagi guru untuk berinovasi dalam metode pengajaran, dan perluasan akses pendidikan STEM secara bertahap bagi siswa di banyak daerah sangatlah penting.

Para siswa di Sekolah Menengah Pertama Unggulan Universitas Pendidikan Hanoi sangat antusias dengan kegiatan STEM. Foto: Thanh Tung.

Selain membangun landasan profesional, Ekosistem STEM HNUE memfasilitasi akses ke sumber daya profesional dari sekolah-sekolah untuk lembaga pendidikan umum, sehingga memungkinkan mereka untuk menerapkan pendidikan STEM yang sesuai dengan kondisi praktis di setiap daerah.

Universitas Pendidikan Hanoi telah menandatangani perjanjian kerja sama dengan berbagai perusahaan, organisasi pendidikan, dan mitra strategis untuk mempromosikan implementasi program kolaboratif dalam pengembangan materi pembelajaran, penyediaan dukungan peralatan, pembangunan lingkungan pengalaman STEM, pelatihan guru, transfer teknologi pendidikan, dan perluasan kesempatan akses STEM bagi siswa.

Bapak Thai Van Tai, Direktur Departemen Pendidikan Umum (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan), berbicara pada upacara peluncuran. Foto: Thanh Tung

Dalam pidatonya pada upacara peluncuran, Bapak Thai Van Tai, Direktur Departemen Pendidikan Umum (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan), menekankan bahwa ruang kelas STEM seharusnya tidak terpisah, melainkan merupakan perluasan dari ruang kelas mata pelajaran yang sudah ada. Implementasi pendidikan STEM harus dilakukan melalui pengajaran interdisipliner dan mata pelajaran terkait untuk mengembangkan kompetensi umum dan spesifik bagi siswa.

Direktur Departemen Pendidikan Umum menyatakan bahwa, memasuki fase kedua implementasi sesuai dengan Resolusi 57-NQ/TW, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang mengembangkan pedoman untuk mendesain ruang kelas yang memperluas ruang kelas khusus mata pelajaran untuk menciptakan ruang kreatif bagi siswa. Secara bersamaan, mereka sedang menyelesaikan proyek basis data materi pembelajaran pendidikan digital nasional, di mana buku teks digital diidentifikasi sebagai materi wajib.

Bapak Thai Van Tai menyarankan agar Universitas Pedagogi Hanoi mempelajari dengan saksama surat edaran tentang standar untuk menghubungkan dan mengkonversi materi pembelajaran ke format digital sehingga ketika semua materi pembelajaran terhubung ke platform nasional, hal itu akan berkontribusi untuk memastikan kesetaraan akses pendidikan antara berbagai daerah.

Sumber: https://hanoimoi.vn/ra-mat-he-sinh-thai-stem-truong-dai-hoc-su-pham-ha-noi-751052.html