Penggabungan sekolah - mengurangi birokrasi, meningkatkan kualitas.

Ibu Le Thi Huong adalah guru bahasa Vietnam di tingkat sekolah menengah. Setelah penggabungan dengan sekolah dasar untuk membentuk Sekolah Dasar dan Menengah Asrama Etnis Minoritas No. 2 di Komune Quan Ho Than, Ibu Huong dan rekan-rekannya secara proaktif mengatur waktu mereka untuk menghadiri pelajaran yang diajarkan oleh rekan-rekan mereka di sekolah dasar untuk beradaptasi dengan pekerjaan baru. Ibu Huong berbagi: “Melalui pengamatan pelajaran, kita dapat memahami situasi siswa, kemampuan mereka, dan tingkat mereka. Dari situ, guru di kedua tingkatan dapat menyesuaikan metode dan teknik pengajaran mereka agar lebih tepat dan relevan dengan kenyataan, membantu siswa memahami dan menguasai pelajaran dengan lebih cepat.”

Para guru mengamati pelajaran yang diajarkan di tingkat sekolah dasar.

Penggabungan menjadi sekolah bertingkat telah membantu Sekolah Dasar dan Menengah Semi-Asrama Etnis Minoritas Quan Ho Than No. 2 secara mendasar mengatasi kesulitan terkait tenaga pengajar, terutama untuk mata pelajaran khusus. Pada saat yang sama, sekolah ini secara efektif memanfaatkan fasilitas dan peralatan untuk meningkatkan kualitas pendidikan .

Bapak Nguyen Van Thinh, Kepala Sekolah Dasar dan Menengah Asrama Etnis Minoritas No. 2 di Komune Quan Ho Than, Distrik Si Ma Cai, mengatakan: “Pada tahun ajaran 2024-2025, sekolah kami memiliki 38 siswa yang meraih status siswa teladan di tingkat distrik. Terutama, tahun ajaran ini, kami memiliki 2 siswa yang meraih status siswa teladan di tingkat provinsi di kelas 9. Kualitas pendidikan secara keseluruhan di sekolah kami tetap kuat, memenuhi kriteria sekolah berstandar nasional.”

Kualitas pendidikan tetap terjaga setelah penggabungan sekolah.

Pada tahun 2024, distrik Si Ma Cai menggabungkan delapan sekolah menjadi satu taman kanak-kanak dan tiga sekolah gabungan SD dan SMP. Operasional sekolah-sekolah tersebut telah stabil, dan kualitas pendidikan di sekolah-sekolah tersebut telah meningkat sejak awal tahun.

Bapak Pham Van Tiep, Wakil Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Distrik Si Ma Cai, menekankan: "Sekolah-sekolah telah memahami psikologi guru dan siswa, menyelenggarakan lokakarya untuk menghubungkan sekolah dasar dan menengah guna mendorong kolaborasi, persatuan, pertukaran profesional, dan bimbingan dalam pengajaran untuk membantu siswa sekolah dasar beradaptasi dengan sekolah menengah."

Si Ma Cai menggabungkan delapan sekolah.

Peninjauan proaktif, reorganisasi, dan penggabungan sekolah sedang dilaksanakan untuk menjalankan Resolusi 18 Komite Pusat. Pengalaman praktis di berbagai daerah di provinsi ini menunjukkan bahwa penggabungan telah menghasilkan hasil yang nyata. Sekolah-sekolah telah mengurangi lapisan administrasi, yang mengarah pada tenaga kerja administrator, guru, dan staf yang lebih efisien. Ini adalah faktor kunci dalam meningkatkan kualitas pendidikan secara komprehensif di era baru ini.

Quang Thuan

Sumber