Hingga saat ini, dua guru di sekolah Khe Long 2 masih syok saat bercerita tentang banjir bandang yang terjadi pada sore hari tanggal 29 September.
Guru Do Thanh Van bercerita: “Pada tanggal 29 September, melihat hujan deras, kami meminta instruksi kepada pimpinan sekolah agar orang tua menjemput anak-anak mereka lebih awal dari jadwal. Hampir pukul 16.00, dua anak terakhir dijemput oleh orang tua mereka, dan kami membersihkan ruang kelas. Setelah pukul 16.00, air dari segala arah mengalir deras ke sekolah, menghanyutkan tanah, batu, dan pepohonan. Kami tidak punya waktu untuk mengambil perlengkapan sendiri, kami hanya berpikir untuk segera menghubungi rumah-rumah di sekitar untuk mengungsi ke tempat yang aman…”.
Meskipun lokasi sekolah Khe Long 2 telah dibersihkan, hanya dengan melihat lokasi sekolah Khe Long 2, kita dapat membayangkan betapa hancurnya sekolah akibat banjir bandang. Tanah, bebatuan, dan pepohonan berserakan; dinding dan pagar rumah runtuh; alat peraga dan perlengkapan asrama tersapu bersih, hampir tidak menyisakan apa pun.

Halaman sekolah terendam banjir dan tidak dapat digunakan lagi. Membangun sekolah baru akan membutuhkan banyak waktu dan sumber daya, sehingga Komite Partai setempat, pemerintah, dan sekolah membahas dan menyepakati rencana pembangunan ruang kelas sementara untuk segera mengatasi dampak bencana alam dan menyambut kembali anak-anak ke sekolah.
Komune Mo Vang telah segera mengerahkan pasukan lokal untuk membersihkan tanah longsor, sekaligus memeriksa, menyisir, dan memobilisasi warga untuk mendapatkan lokasi yang aman dan layak guna membangun ruang kelas sementara dan menyiapkan lahan untuk pembangunan baru jika kondisi memungkinkan. Pekarangan Bapak Song A Ho, Kepala Desa Khe Long 2, dipilih sebagai lokasi pembangunan ruang kelas sementara.
Meskipun tanah masih tertutup lumpur, Dewan Direktur sekolah telah memulai pembangunan ruang kelas prefabrikasi, untuk memastikan kondisi minimum untuk belajar.
Guru Pham Thi Phuong, Wakil Kepala Sekolah TK Mo Vang, mengungkapkan: "Ruang kelas adalah rumah kedua bagi anak-anak. Ruang kelas harus bersih, terang, dan berwarna-warni untuk menarik dan merangsang rasa ingin tahu serta eksplorasi anak-anak."
Lebih dari 10 guru dikerahkan bersama orang tua untuk membersihkan, membuat materi pembelajaran, membuat mainan sendiri, mendekorasi kelas, mencari barang-barang yang masih layak pakai, dan menata kelas.

Lukisan dinding, perlengkapan sekolah yang direplikasi dari bahan-bahan sumbangan, dan kecerdikan para guru telah menambah warna pada ruang kelas darurat tersebut. Dewan Direksi sekolah juga meminta bantuan masyarakat untuk menyediakan perlengkapan sekolah dan kebutuhan pribadi dasar bagi 42 anak.
Pada 13 Oktober, anak-anak Mong di Desa Khe Long 2 kembali bersekolah. 42 mata polos berbinar dan bersemangat menyambut meja, buku catatan, dan ruang kelas baru mereka. Nyanyian, cerita, dan senyum polos kembali menggema, mengusir suasana muram pascabencana alam.
Khe Long 2 adalah desa yang sangat sulit dengan 100% penduduknya adalah suku Mong. Desa ini tidak memiliki jaringan listrik nasional, sehingga kegiatan belajar mengajar yang sebelumnya sulit kini menjadi semakin sulit.

Setiap pagi, para guru harus datang lebih awal untuk membersihkan, menyiapkan meja dan kursi, serta menata ulang ruangan; pada sore hari, mereka harus membersihkan dan mengembalikan rumah kepada penghuninya. Karena merupakan halaman rumah, ruang kelasnya cukup sempit, perlengkapan sekolah harus disimpan dalam kotak styrofoam atau digantung sementara di dinding, lantainya lembap, gelap saat hujan, dan panas saat cerah.
Belum lagi tidak ada area bermain atau area belajar di sini sehingga guru tidak dapat sepenuhnya mengatur kegiatan untuk anak-anak seperti sebelumnya.
Guru Pham Thi Son berbagi: “Anak-anak senang dan bersemangat untuk kembali ke sekolah! Oleh karena itu, betapa pun sulitnya, guru dan siswa berusaha mengatasinya. Sekolah telah menambah satu guru lagi. Kami juga tinggal di desa alih-alih bolak-balik setiap hari seperti sebelumnya untuk mempersiapkan kelas dan lebih memperhatikan anak-anak.”
Musim dingin akan segera tiba, dan para guru di Sekolah Khe Long 2 telah menyusun rencana untuk menjaga anak-anak tetap hangat dan menghindari angin kencang. Guru Son menambahkan: "Kami telah berdiskusi dan sepakat dengan pemilik rumah untuk mengizinkan anak-anak tidur di dalam ruangan saat musim dingin tiba, sekaligus memasang tirai atau pintu untuk menghindari angin kencang di area belajar; memasang lampu tenaga surya untuk penerangan."
Pemerintah daerah dan pihak sekolah juga secara proaktif meminta dan memobilisasi sumber daya sosial untuk membangun sekolah baru tersebut. Setelah berhari-hari upaya tanpa lelah, upaya tersebut membuahkan hasil.

Bapak Do Cao Quyen, Ketua Komite Rakyat Komune Mo Vang, mengumumkan kabar baik: "Kami telah menghubungi unit-unit dan donatur serta menyepakati sumber pendanaan untuk membangun sekolah baru, yang diharapkan memiliki 2 ruang kelas, 2 toilet, dapur, dan gudang. Saat ini, semua persiapan sedang dilakukan secara aktif, lokasi konstruksi juga telah tersedia, proyek ini diharapkan segera dimulai dan diupayakan selesai sebelum Tahun Baru Imlek Binh Ngo tahun 2026."
Banjir bandang dapat menyapu bersih sekolah-sekolah, tetapi tidak dapat "menyapu bersih" aspirasi dan hak pendidikan anak-anak di dataran tinggi - hal ini merupakan kisah nyata di Khe Long 2 sekaligus komitmen kuat pemerintah daerah dan sektor pendidikan Mo Vang. Sebab, bagi desa-desa dataran tinggi seperti Khe Long 2, pengetahuan adalah satu-satunya cara tercepat dan termudah untuk keluar dari kemiskinan dan membangun kehidupan baru.
Sumber: https://baolaocai.vn/su-hoc-o-khe-long-2-post885899.html






Komentar (0)