Perubahan Peraturan Penerimaan dan Pelatihan Pra-Universitas

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan baru saja mengumumkan Rancangan Surat Edaran yang mengubah dan melengkapi sejumlah pasal dalam Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nomor 44/2021/TT-BGDDT tanggal 31 Desember 2021 tentang Peraturan tentang penerimaan, pelatihan pra-universitas; pertimbangan perpindahan ke jenjang universitas dan perguruan tinggi dalam Pendidikan Anak Usia Dini.

Orang tua dan calon mahasiswa belajar tentang karier di Pameran Penerimaan Mahasiswa Baru Universitas Ekonomi Nasional. Foto ilustrasi

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , Undang-Undang Pendidikan tahun 2019 mengidentifikasi pelatihan pengetahuan budaya dalam mata pelajaran berorientasi vokasional sebagai bagian penting dari sistem pendidikan sekolah khusus untuk mengembangkan kualitas dan kapasitas siswa etnis minoritas dalam sejumlah mata pelajaran dengan tujuan memastikan pendidikan yang komprehensif, menciptakan sumber penerimaan ke universitas, dan memenuhi persyaratan pembangunan daerah dan negara. Namun, saat ini belum ada dokumen hukum terpisah yang secara khusus mengatur isi program pelatihan pengetahuan budaya bagi siswa etnis minoritas di universitas persiapan, yang menjamin konsistensi dalam penyelenggaraan pengajaran di antara universitas persiapan.

Dalam konteks negara yang sedang mempromosikan inovasi, transformasi digital, dan integrasi internasional yang mendalam, pengembangan sumber daya manusia berkualitas tinggi, terutama sumber daya manusia bagi mahasiswa etnis minoritas dan pegunungan, menjadi semakin mendesak. Sekolah persiapan universitas merupakan tempat untuk menciptakan sumber daya dan melatih mahasiswa etnis minoritas yang mampu belajar di universitas-universitas di seluruh negeri dalam berbagai jurusan.

Oleh karena itu, amandemen dan suplementasi Surat Edaran 44/2021/TT-BGDDT bersama dengan Program Pelatihan Pengetahuan Persiapan Universitas merupakan landasan untuk memastikan kualitas, konsistensi dan orientasi strategis jangka panjang bagi pendidikan di sekolah persiapan universitas; mengkonkretkan kebijakan etnis Partai dan Negara untuk anak-anak dari etnis minoritas.

Draf Surat Edaran tersebut memuat beberapa poin baru yang menonjol, seperti: Penambahan mata kuliah Informatika sebagai mata kuliah wajib dalam program pelatihan pengetahuan budaya; Kombinasi mata kuliah yang lebih beragam, sehingga mahasiswa dapat memilih antara Bahasa Inggris dan Informatika atau tidak; Penambahan waktu belajar untuk mata kuliah inti seperti Matematika (8 jam pelajaran/minggu), Sastra (7 jam pelajaran/minggu)... Selain itu, draf Surat Edaran tersebut juga menyempurnakan konten praktik, eksperimen, dan aplikasi teknologi, khususnya kecerdasan buatan (AI).

Rancangan Surat Edaran yang mengamandemen dan melengkapi Program Pelatihan Pengetahuan Budaya untuk 11 mata pelajaran yang diajarkan di sekolah persiapan universitas. Secara spesifik: Mahasiswa persiapan universitas dilatih dalam pengetahuan budaya untuk tiga mata pelajaran sesuai dengan kombinasi mata pelajaran yang digunakan untuk penerimaan ke sekolah persiapan universitas (mata pelajaran 1, mata pelajaran 2, mata pelajaran 3 termasuk Matematika, Sastra, Bahasa Inggris, Sejarah, Geografi, Fisika, Kimia, Biologi, Pendidikan Ekonomi dan Hukum, Teknologi Informasi, Teknologi) dan Bahasa Inggris, Teknologi Informasi. Teknologi Informasi dimasukkan sebagai mata pelajaran pelatihan pengetahuan budaya.

Selain itu, membangun kombinasi mata pelajaran untuk menumbuhkan pengetahuan budaya memastikan keberagaman, kelengkapan, dan kesesuaian untuk banyak pilihan siswa etnis: Kombinasi mata pelajaran tanpa Bahasa Inggris dan Informatika; Kombinasi mata pelajaran dengan Bahasa Inggris atau Informatika; Kombinasi mata pelajaran dengan Bahasa Inggris dan Informatika.

Durasi pelatihan universitas persiapan adalah 1 tahun akademik. Kepala sekolah universitas persiapan menetapkan Rencana Tahun Akademik untuk memastikan 28 minggu studi aktual, dengan sisa waktu untuk peninjauan, ujian akhir, dan kegiatan lainnya. Program ini memiliki struktur fleksibel dengan sekitar 70% konten dan durasi bersifat wajib; 30% konten dan durasi dikembangkan secara proaktif oleh sekolah untuk memenuhi kebutuhan siswa dan kondisi sekolah.

baotintuc.vn

Sumber: https://baolaocai.vn/sua-doi-quy-che-tuyen-sinh-boi-duong-du-bi-dai-hoc-post650059.html