Mencapai terobosan dalam reformasi pendidikan dasar.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, dalam beberapa tahun terakhir, lembaga pendidikan dasar telah berinovasi dan mendorong inisiatif serta kreativitas departemen mata pelajaran; guru telah secara fleksibel menerapkan berbagai metode pengajaran dan bentuk organisasi untuk mengembangkan kualitas dan kemampuan siswa. Secara khusus, Bahasa Asing dan Teknologi Informasi telah menjadi mata pelajaran wajib dalam Program Pendidikan Umum 2018, dan lembaga pendidikan telah berfokus pada peningkatan kualitasnya.

Di Sekolah Dasar Dung Liet di Distrik Yen Phong, Provinsi Bac Ninh , sekolah tersebut telah aktif mereformasi metode pengajarannya selama bertahun-tahun. Menurut Kepala Sekolah Dao Duy Hung, untuk menerapkan Program Pendidikan Umum 2018, guru bahasa asing dan ilmu komputer di sekolah tersebut secara teratur menerima pelatihan untuk memastikan mereka memiliki pengetahuan dan keterampilan pedagogis yang kuat. Selain itu, sekolah tersebut dilengkapi dengan alat bantu dan peralatan pengajaran yang memadai seperti proyektor, pengeras suara, televisi, dan akses internet.

Oleh karena itu, hasil pengajaran, tingkat dan kemampuan berbahasa asing siswa telah meningkat secara signifikan, dan mereka lebih percaya diri ketika melakukan kegiatan presentasi dan pidato dalam bahasa Inggris. Selain itu, sebagian besar siswa di sekolah telah mencapai keterampilan komputer dasar seperti mahir menggunakan perangkat lunak perkantoran, mengakses internet dan mengetahui cara mencari informasi secara efektif, dan antusias untuk berpartisipasi dalam pembelajaran.

Saat ini provinsi tersebut memiliki 224 ruang kelas bahasa Inggris, dengan setiap sekolah dasar memiliki setidaknya satu ruang kelas bahasa Inggris khusus sesuai peraturan. Dengan 547 guru bahasa Inggris di provinsi tersebut, sektor pendidikan provinsi secara rutin memberikan pelatihan tentang penggunaan buku teks; berinovasi dalam metode pengajaran dan bentuk organisasi; serta meningkatkan kemampuan untuk memanfaatkan buku teks digital dan perangkat lunak pengajaran bahasa asing.

Phi Huu Quynh, Kepala Dinas Pendidikan Dasar (Dinas Pendidikan dan Pelatihan Bac Ninh)

Sekolah-sekolah didorong untuk mempromosikan kegiatan membaca, pembelajaran berbasis pengalaman, taman bermain, dan pertukaran pelajar untuk membantu siswa meningkatkan keterampilan komunikasi dan minat mereka terhadap bahasa Inggris, sesuai dengan persyaratan Program Pendidikan Umum 2018.

Bersama dengan bahasa asing, Provinsi Bac Ninh saat ini memiliki 200 ruang kelas dan 217 guru ilmu komputer, dengan 100% sekolah dasar menyelenggarakan kelas ilmu komputer untuk siswa kelas 3, 4, dan 5. Banyak kegiatan pendidikan ilmu komputer, kompetisi, dan lapangan bermain yang menerapkan keterampilan komputer telah diluncurkan… Oleh karena itu, pada tahun ajaran 2023-2024, 83,8% siswa kelas 1 dan 2 akan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai mata pelajaran pilihan; 100% siswa kelas 3 dan 4 akan mempelajari bahasa Inggris dan ilmu komputer sebagai mata pelajaran wajib sesuai kurikulum; siswa kelas 5 akan mempelajari bahasa Inggris selama empat jam atau lebih per minggu, dan 99,2% akan mempelajari ilmu komputer.

Tidak hanya di provinsi Bac Ninh, tetapi di seluruh negeri, daerah-daerah secara aktif mempersiapkan kondisi yang diperlukan untuk menyelenggarakan pengajaran bahasa asing dan teknologi informasi secara tepat waktu dan efektif, sesuai dengan Program Pendidikan Umum 2018. Menurut Thai Van Tai, Direktur Pendidikan Dasar (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan), saat ini 100% sekolah telah menerapkan pengajaran bahasa asing wajib di kelas 3 dan 4 sebagaimana dipersyaratkan oleh program tersebut; tenaga pengajar telah diperkuat; dan infrastruktur (ruang kelas dengan peralatan audiovisual dan konektivitas internet) yang melayani pengajaran bahasa asing dan teknologi informasi telah diprioritaskan.

Dari mata pelajaran pilihan, Bahasa Inggris kini telah menjadi mata pelajaran wajib bagi lebih dari 80% siswa di seluruh negeri (kelas 1 dan 2 adalah pilihan; kelas 3 dan 4 adalah wajib; kelas 5 mengikuti program percontohan dan juga merupakan pilihan). Ilmu komputer diajarkan kepada 100% siswa di kelas 3 dan 4; sedangkan siswa di kelas 1 dan 2 diperkenalkan pada mata pelajaran ini sebagai mata pelajaran pilihan.

Penerapan pendidikan bahasa asing dan ilmu komputer sesuai dengan kurikulum pendidikan umum 2018 merupakan upaya dan inovasi yang signifikan, serta syarat penting untuk mempersiapkan warga digital masa depan dengan keterampilan digital.

Nguyen Kim Son, Menteri Pendidikan dan Pelatihan

Penyertaan konten pendidikan lokal dalam Program Pendidikan Umum 2018 juga merupakan kegiatan pendidikan baru, yang menimbulkan banyak tantangan bagi daerah karena kesulitan dalam menyusun dan menyetujui materi, serta pencetakan dan distribusi. Namun, sektor pendidikan dan daerah secara bertahap mengatasi tantangan ini, mengarahkan dan membimbing lembaga pendidikan untuk menerapkan konten pendidikan lokal sambil memastikan kualitasnya.

Di distrik Ky Son, provinsi Nghe An , pendidikan dasar setempat menghadapi kesulitan karena beberapa konten, gambar, dan materi tidak sesuai untuk siswa di daerah minoritas etnis. Namun, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Distrik, serta sekolah-sekolah, telah mengadakan diskusi profesional dan mengembangkan rencana untuk mengintegrasikan konten pendidikan lokal ke dalam kegiatan mata pelajaran dan pelajaran tertentu.

Menurut Bapak Pham Viet Phuc, Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Distrik Ky Son, sekolah dan guru selalu menciptakan kondisi agar siswa dapat mengeksplorasi, membentuk pengetahuan, dan berlatih sendiri, untuk bekerja, berbicara, dan berbagi lebih banyak; memanfaatkan materi secara maksimal, memastikan bahwa konten pendidikan lokal disampaikan kepada siswa dengan cara yang paling efektif dan komprehensif.

Sementara itu, Provinsi Quang Ngai telah menyelenggarakan penyusunan materi pendidikan sekolah dasar setempat, memastikan kemajuan sesuai peraturan dan memenuhi kebutuhan pembelajaran 106.939 siswa di 207 lembaga pendidikan tingkat sekolah dasar.

Menurut Dinas Pendidikan dan Pelatihan Quang Ngai, sekolah-sekolah dasar telah secara proaktif dan fleksibel mengembangkan rencana pendidikan sekolah sesuai dengan pedoman dan selaras dengan realitas. Mereka telah memilih konten pendidikan lokal untuk diintegrasikan ke dalam kegiatan praktik dan mata pelajaran terkait lainnya, membantu siswa memahami informasi dan pengetahuan yang bermanfaat.

Sementara itu, provinsi Ninh Binh memiliki 146 sekolah dasar, yang semuanya telah memasukkan materi pendidikan lokal ke dalam kurikulum mereka sesuai dengan peta jalan implementasi Program Pendidikan Umum 2018, membantu siswa mengeksplorasi dan mengumpulkan pengetahuan secara komprehensif, serta menumbuhkan rasa bangga dan cinta terhadap tanah air mereka.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, hasil awal penerapan konten pendidikan lokal di bawah Program Pendidikan Umum 2018 telah membantu siswa memperoleh pengetahuan dasar tentang budaya, sejarah, tradisi, geografi, ekonomi, masyarakat, lingkungan, dan tempat-tempat wisata di komunitas mereka. Konten pendidikan lokal juga menumbuhkan rasa cinta dan tanggung jawab pada siswa untuk melestarikan, mempromosikan, dan menyebarluaskan nilai-nilai budaya tanah air mereka, serta menerapkan apa yang telah mereka pelajari untuk memecahkan masalah dalam kehidupan. Pada akhir tahun ajaran 2023-2024, seluruh 63 provinsi dan kota telah menyetujui materi pendidikan lokal untuk kelas 1, 2, 3, dan 4 sesuai peraturan.

Pada tahun ajaran 2023-2024, pendidikan dasar mencapai hasil yang cukup komprehensif, dengan beberapa poin penting termasuk penilaian dan persetujuan materi pendidikan lokal serta pengorganisasian dan pengarahan pengajaran sesuai dengan Program Pendidikan Umum 2018.

Pham Ngoc Thuong, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan

Untuk terus mengatasi kesulitan dalam mengimplementasikan konten pendidikan lokal secara efektif, provinsi dan kota perlu merevisi dan menyempurnakan kerangka konten lebih lanjut; meninjau dan memperbarui data dan materi dalam dokumen untuk memastikan keakuratan, ketelitian ilmiah, dan kemutakhiran.

Selama proses implementasi, pemerintah daerah perlu berkoordinasi erat dengan unit-unit di bawah Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta organisasi dan individu terkait untuk meningkatkan kualitas dan efektivitas penyusunan, peninjauan, pencetakan, dan pendistribusian materi pendidikan lokal yang sesuai dengan karakteristik khusus setiap tingkat kelas dan kelas, sesuai dengan Program Pendidikan Umum 2018….

Sumber: https://nhandan.vn/tao-buoc-chuyen-trong-doi-moi-giao-duc-tieu-hoc-post824827.html