Menciptakan pergeseran dalam inovasi pendidikan dasar

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, dalam beberapa tahun terakhir, lembaga pendidikan dasar telah berinovasi, mendorong inisiatif dan kreativitas kelompok profesional; guru secara fleksibel menerapkan metode dan bentuk pengajaran untuk mengembangkan kualitas dan kemampuan siswa. Khususnya, Bahasa Asing dan Teknologi Informasi telah menjadi mata pelajaran wajib dalam Program Pendidikan Umum tahun 2018, dan lembaga pendidikan telah berfokus pada peningkatan kualitas.

Di Sekolah Dasar Dung Liet, Distrik Yen Phong, Bac Ninh , dalam beberapa tahun terakhir, sekolah telah aktif berinovasi dalam metode pengajaran. Guru Dao Duy Hung, Kepala Sekolah, mengatakan bahwa untuk melaksanakan Program Pendidikan Umum 2018, tim guru yang terlibat dalam pengajaran Bahasa Asing dan Teknologi Informasi di sekolah tersebut dilatih secara berkala, memastikan pengetahuan dan keterampilan pedagogis yang baik. Selain itu, sekolah dilengkapi dengan fasilitas dan peralatan pengajaran yang memadai seperti proyektor, pengeras suara, televisi, internet, dll.

Oleh karena itu, hasil pengajaran, tingkat kemampuan, dan kemampuan berbahasa asing siswa telah meningkat secara signifikan, dan mereka lebih percaya diri saat melakukan presentasi dalam bahasa Inggris. Selain itu, sebagian besar siswa sekolah telah menguasai keterampilan komputer dasar seperti penggunaan perangkat lunak perkantoran yang mahir, mengakses internet, dan mengetahui cara mencari informasi secara efektif, serta tertarik untuk berpartisipasi dalam pembelajaran.

Provinsi ini saat ini memiliki 224 ruang kelas Bahasa Inggris, dengan setiap sekolah dasar memiliki setidaknya satu ruang kelas khusus Bahasa Inggris sesuai kebutuhan. Dengan 547 guru Bahasa Inggris di wilayah tersebut, sektor pendidikan provinsi secara rutin melatih mereka setiap tahun tentang penggunaan buku teks; berinovasi dalam metode dan bentuk pengajaran; serta meningkatkan kapasitas untuk memanfaatkan dan menggunakan buku teks lunak dan perangkat lunak pengajaran bahasa asing.
Phi Huu Quynh, Kepala Departemen Pendidikan Dasar (Departemen Pendidikan dan Pelatihan Bac Ninh)

Sekolah didorong untuk mempromosikan kegiatan membaca, pengalaman, menyelenggarakan taman bermain, dan pertukaran untuk membantu siswa meningkatkan keterampilan komunikasi dan minat mereka terhadap bahasa Inggris, memenuhi persyaratan Program Pendidikan Umum 2018.

Bersamaan dengan bahasa asing, seluruh provinsi Bac Ninh saat ini memiliki 200 ruang kelas dan 217 guru TI dengan 100% fasilitas pendidikan dasar yang menyelenggarakan pengajaran TI untuk siswa di kelas 3, 4, dan 5. Banyak kegiatan pendidikan TI, kompetisi, dan taman bermain dengan aplikasi keterampilan TI telah diluncurkan... Oleh karena itu, pada tahun ajaran 2023-2024, seluruh provinsi memiliki 83,8% siswa kelas satu dan dua yang mempelajari Bahasa Inggris sebagai mata pelajaran pilihan; 100% siswa kelas tiga dan empat mempelajari Bahasa Inggris dan TI sebagai mata pelajaran wajib sesuai program; siswa kelas lima mempelajari Bahasa Inggris empat periode/minggu atau lebih dan 99,2% mempelajari TI.

Tak hanya di Provinsi Bac Ninh, dalam pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018, berbagai daerah di seluruh negeri tengah aktif mempersiapkan kondisi untuk menyelenggarakan pengajaran Bahasa Asing dan Teknologi Informasi secara tepat waktu dan efektif. Kepala Dinas Pendidikan Dasar (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan) Thai Van Tai mengatakan bahwa saat ini, 100% sekolah telah menyelenggarakan wajib Bahasa Asing untuk kelas 3 dan 4 sesuai dengan kebutuhan program; tenaga pengajar telah diperkuat; fasilitas (ruang kelas dengan peralatan audio-visual, koneksi internet) yang mendukung pengajaran Bahasa Asing dan Teknologi Informasi juga telah difokuskan.

Dari mata pelajaran pilihan, hingga saat ini, jumlah siswa yang mempelajari Bahasa Inggris di seluruh negeri telah mencapai lebih dari 80% (kelas 1 dan 2 sebagai mata pelajaran pilihan; kelas 3 dan 4 sebagai mata pelajaran wajib; kelas 5 sebagai mata pelajaran percontohan dan pilihan). Teknologi Informasi diajarkan kepada 100% siswa di kelas 3 dan 4; dan siswa di kelas 1 dan 2 diperkenalkan dengan mata pelajaran ini sebagai mata pelajaran pilihan.

Penyelenggaraan pengajaran Bahasa Asing dan Teknologi Informasi menurut Program Pendidikan Umum Tahun 2018 merupakan upaya dan inovasi yang luar biasa, suatu syarat mutlak untuk menyiapkan warga negara digital dan berketerampilan digital di masa mendatang.
Nguyen Kim Son, Menteri Pendidikan dan Pelatihan

Konten pendidikan lokal dalam Program Pendidikan Umum 2018 juga merupakan kegiatan pendidikan baru, yang menimbulkan banyak tantangan bagi daerah karena kesulitan dalam penyusunan dan persetujuan dokumen, serta pencetakan dan penerbitan. Namun, sektor pendidikan dan daerah secara bertahap telah mengatasi, mengarahkan, dan membimbing lembaga pendidikan untuk menerapkan konten pendidikan lokal guna menjamin mutu.

Di distrik Ky Son, Nghe An , pendidikan dasar setempat menghadapi kesulitan karena beberapa konten, gambar, dan materi yang tidak sesuai untuk siswa dari daerah etnis minoritas. Namun, Dinas Pendidikan dan Pelatihan distrik serta sekolah-sekolah telah membahas dan menyusun rencana untuk mengintegrasikan konten pendidikan lokal melalui kegiatan mata pelajaran dan pelajaran tertentu.

Guru Pham Viet Phuc, Kepala Departemen Pendidikan dan Pelatihan distrik Ky Son, mengatakan bahwa sekolah dan guru selalu menciptakan kondisi bagi siswa untuk mengeksplorasi, membentuk pengetahuan dan praktik, bekerja, berbicara dan berbagi lebih banyak; memanfaatkan dokumen semaksimal mungkin, memastikan bahwa konten pendidikan lokal disampaikan kepada siswa dengan cara yang paling efektif dan komprehensif.

Sementara itu, provinsi Quang Ngai telah menyusun materi pendidikan dasar setempat untuk memastikan kemajuan sesuai peraturan, memenuhi persyaratan pembelajaran 106.939 siswa di 207 lembaga pendidikan dasar.

Menurut Departemen Pendidikan dan Pelatihan Quang Ngai, lembaga pendidikan dasar telah secara proaktif dan fleksibel mengembangkan rencana pendidikan sekolah yang mengikuti instruksi dan sesuai dengan kenyataan, dan telah memilih konten pendidikan lokal untuk diintegrasikan ke dalam kegiatan pengalaman dan mata pelajaran terkait lainnya, membantu siswa memahami informasi dan pengetahuan yang berguna.

Sementara itu, provinsi Ninh Binh memiliki 146 sekolah dasar, yang semuanya telah memperkenalkan materi pendidikan lokal sesuai dengan peta jalan pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018, membantu siswa mengeksplorasi dan mengumpulkan pengetahuan yang komprehensif, membangkitkan kebanggaan dan cinta terhadap tanah air mereka.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, hasil awal penerapan pembelajaran muatan lokal sesuai Program Pendidikan Umum 2018 telah membantu siswa memperoleh pengetahuan dasar tentang budaya, sejarah tradisional, geografi, ekonomi, sosial dan lingkungan, serta lanskap dan pemandangan alam yang terkenal di tempat tinggal mereka. Muatan lokal juga menumbuhkan kecintaan dan rasa tanggung jawab siswa untuk melestarikan, mempromosikan, dan memasyarakatkan nilai-nilai budaya tanah air, serta menerapkannya untuk memecahkan masalah dalam kehidupan. Hingga akhir tahun ajaran 2023-2024, 63/63 provinsi dan kota telah menyetujui materi pendidikan lokal untuk kelas 1, 2, 3, dan 4 sesuai peraturan.

Pada tahun ajaran 2023-2024, pendidikan dasar telah mencapai hasil yang cukup komprehensif, di mana beberapa titik terang meliputi penilaian dan persetujuan materi pendidikan lokal, serta organisasi dan pengarahan belajar mengajar sesuai dengan Program Pendidikan Umum 2018.
Pham Ngoc Thuong, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan

Untuk terus mengatasi kesulitan dalam menerapkan konten pendidikan lokal secara efektif, provinsi dan kota perlu terus mengedit dan menyempurnakan kerangka konten; meninjau dan memperbarui data dan materi dalam dokumen untuk memastikan keakuratan, ilmu pengetahuan, dan modernitas.

Dalam proses pelaksanaannya, pemerintah daerah perlu berkoordinasi secara erat dengan unit-unit di bawah Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta organisasi dan individu terkait untuk meningkatkan kualitas dan efektivitas penyusunan, peninjauan, pencetakan, dan penerbitan materi pendidikan lokal yang sesuai dengan karakteristik setiap tingkatan dan kelas, sesuai dengan Program Pendidikan Umum tahun 2018.

Komentar (0)