Dunia maya: Jebakan bagi anak-anak.

TP - Para ahli percaya bahwa melindungi anak-anak di lingkungan digital tidak bisa hanya berhenti pada kontrol atau larangan, tetapi membutuhkan pembangunan "sistem perlindungan ganda" dari keluarga, sekolah, dan masyarakat, sehingga anak-anak didengarkan, dibimbing, dan didukung secara tepat waktu.

Suatu tempat yang "memperkuat" 5 faktor risiko yang dapat membahayakan anak-anak.

Berdasarkan pengalaman praktisnya dalam konseling dan terapi psikologis untuk banyak kasus, Dr. Pham Van Tu - Wakil Kepala Departemen Pekerjaan Sosial, Universitas Pedagogi Hanoi, dan pakar terapi psikologis di Institut Psikologi dan Pendidikan BrainCare - menyatakan bahwa anak-anak saat ini menghadapi lima risiko utama di dunia maya.

Risiko-risiko ini meliputi perundungan daring (penghinaan, ancaman, pengucilan, penyebaran gambar atau informasi yang bertujuan untuk membahayakan anak-anak); pelecehan seksual daring, termasuk permintaan gambar sensitif atau permintaan pertemuan tatap muka; penipuan dan manipulasi psikologis (banyak penipu menyamar sebagai teman, selebriti, atau orang yang membutuhkan bantuan untuk menipu atau memanipulasi anak-anak, menyebabkan stres, ketakutan, dan kecemasan); paparan konten berbahaya daring (informasi terkait kekerasan, pornografi, dan bahkan kelompok berbahaya seperti kelompok yang "mengecam orang tua atau guru," kelompok bunuh diri, atau kelompok yang memberikan instruksi tentang penggunaan narkoba); dan kecanduan internet, media sosial, dan permainan daring. Semua risiko ini berasal dari dunia maya, tetapi konsekuensinya terwujud dalam kehidupan nyata.

Melindungi anak-anak dari bahaya nyata yang berasal dari dunia maya.

Dari perspektif dan pengalaman para ahli yang diperoleh selama bertahun-tahun dalam konseling, media sosial bukanlah satu-satunya penyebab, tetapi memperparah masalah yang sudah ada pada anak-anak, seperti kurangnya perhatian dan empati dari keluarga mereka. Beberapa keluarga menyayangi anak-anak mereka tetapi tidak tahu bagaimana mendukung mereka; anak-anak menghadapi tekanan akademis dan trauma hubungan tetapi kurang memiliki keterampilan untuk secara proaktif mencegah masalah ini dan menemukan dukungan yang tepat.

Dengan kata lain, media sosial tidak menciptakan semua masalah, tetapi dapat memperburuknya, menyebar lebih cepat, dan lebih sulit dikendalikan.

Melalui pengalamannya memberikan dukungan psikologis kepada anak-anak di banyak sekolah dan komunitas, Dr. Pham Van Tu mengamati bahwa beberapa anak mengatakan mereka lebih takut ditanya, "Mengapa kamu berteman dengan orang seperti itu?", "Mengapa kamu tidak lebih berhati-hati?" daripada didengarkan dan didukung. Oleh karena itu, anak-anak sering memilih diam daripada mencari bantuan. Banyak anak kurang percaya diri bahwa orang dewasa akan memahami dan membantu mereka, sehingga mereka "menanggung dalam diam," belum lagi banyak anak yang diancam secara online, sehingga mereka takut akan dampaknya terhadap keluarga dan diri mereka sendiri.

Oleh karena itu, anak-anak mungkin tiba-tiba menarik diri, berbicara lebih sedikit dari sebelumnya; enggan pergi ke sekolah, mengalami penurunan prestasi akademik, menghapus riwayat obrolan, menyembunyikan penggunaan perangkat mereka, dan menunjukkan tanda-tanda ketakutan atau panik saat menerima pesan, panggilan, atau saat menggunakan internet. Mereka juga sangat mungkin mengalami perasaan rendah diri, menyalahkan diri sendiri, atau mengatakan hal-hal yang mengungkapkan keputusasaan. Perubahan emosi dan perilaku yang tiba-tiba ini seringkali merupakan tanda peringatan dini yang memungkinkan keluarga dan sekolah untuk melakukan intervensi dan memberikan dukungan tepat waktu.

Dr. Pham Van Tu - Wakil Kepala Departemen Pekerjaan Sosial, Universitas Pedagogi Hanoi , terapis psikologis di Institut Psikologi dan Pendidikan BrainCare.

Dalam diskusi lebih lanjut dengan seorang reporter dari surat kabar Tien Phong, Dr. Do Thi Yen, dari Departemen Psikiatri Rumah Sakit 19-8, menyatakan bahwa dalam praktiknya, banyak anak dibawa ke rumah sakit oleh keluarga mereka ketika mereka sudah menunjukkan gejala insomnia, ketidakstabilan emosi, dan bahkan perilaku bunuh diri.

Banyak anak berada di bawah tekanan yang sangat besar dari harapan akademis dan ujian orang tua mereka, tetapi mereka sendiri tidak mengakui bahwa mereka mengalami masalah psikologis. Mayoritas anak datang ke rumah sakit secara pasif, hanya mencari perawatan medis setelah orang tua atau kerabat mereka memperhatikan sesuatu yang tidak biasa.

Dr. Yen percaya bahwa ketika anak-anak menghabiskan terlalu banyak waktu di dunia maya, tidak mudah untuk membawa mereka kembali ke kehidupan nyata. Dalam beberapa situasi, anak-anak diam-diam menanggung penderitaan untuk waktu yang lama, dan suatu hari mereka mungkin menunjukkan perilaku bunuh diri atau kekerasan. Jarak antara persepsi yang menyimpang dan perilaku yang menyimpang terkadang sangat pendek.

Namun, Dr. Yen menekankan bahwa tidak mungkin ada formula yang cocok untuk semua keluarga. Intervensi perlu disesuaikan dengan setiap situasi, setiap anak, dan setiap jenis hubungan orang tua-anak. Beberapa keluarga perlu menyesuaikan harapan mereka, beberapa perlu meningkatkan waktu yang dihabiskan bersama anak-anak mereka, dan beberapa perlu belajar mendengarkan daripada hanya memaksakan kehendak mereka kepada anak-anak...

"Sistem perlindungan ganda" untuk anak-anak

Mengingat kenyataan bahwa anak-anak mengalami trauma dunia nyata yang tak terhitung jumlahnya dari dunia maya, dan tren ini terus meningkat, menurut Dr. Pham Van Tu - Wakil Kepala Departemen Pekerjaan Sosial, Universitas Pedagogi Hanoi, orang tua perlu meluangkan waktu berkualitas bersama anak-anak mereka di rumah, memperkuat bimbingan untuk membantu mereka mengembangkan kebiasaan "melepaskan dan mengisi kembali emosi" dengan benar; dan mendukung mereka dalam menggunakan internet dengan aman dan cerdas. Sekolah perlu mengadopsi metode pendidikan yang positif, mendukung siswa dalam mempraktikkan rasa hormat dan penerimaan terhadap perbedaan dari orang-orang di sekitar mereka; memasukkan program "Napas Damai" ke dalam praktik di antara jam pelajaran, dan membimbing siswa dalam mempraktikkan teknik manajemen emosi…

Keluarga dan sekolah perlu menjadi "sistem perlindungan ganda" bagi anak-anak. Untuk mencapai hal ini, diperlukan mekanisme koordinasi yang lebih efektif, beserta sanksi bagi mereka yang gagal memenuhi komitmen, terutama bagi keluarga yang terlibat dalam mendukung anak-anak mereka dan sekolah. Semakin tepat waktu koordinasi antara keluarga dan sekolah, semakin besar peluang untuk mencegah dampak buruk yang berkepanjangan dan menghindari penyebaran insiden daring yang berdampak negatif pada kehormatan, martabat, dan kesejahteraan mental anak-anak.

Berbicara kepada wartawan dari surat kabar Tien Phong, Kapten Nguyen Tuan Huy dari Departemen Kepolisian Kriminal Kepolisian Kota Hanoi mengatakan bahwa kasus-kasus anak-anak yang dimanipulasi secara psikologis dan ditipu melalui media sosial seringkali melibatkan pelaku yang mengeksploitasi pemahaman anak yang belum sempurna. Ketika diancam, anak-anak mudah jatuh ke dalam keadaan takut, kehilangan ketenangan, dan menuruti permintaan. Dari situ, anak-anak mudah dieksploitasi untuk memanipulasi psikologi mereka, mengisolasi mereka dari keluarga, dan kemudian terus memberikan tekanan untuk menipu mereka.

Berbicara kepada wartawan dari surat kabar Tien Phong, Bapak Dang Thanh Tu, Sekretaris Persatuan Pemuda Kelurahan Hoan Kiem dan Ketua Dewan Anak Kelurahan Hoan Kiem, mengatakan bahwa musim panas ini, Dewan Anak Kelurahan Hoan Kiem akan gencar melaksanakan kegiatan untuk mendukung anak-anak di dunia maya. Secara khusus, di antara 6 tim relawan khusus di tingkat kelurahan, terdapat satu tim Teknologi Digital dan Inovator Muda serta satu tim "Untuk Anak-Anak Tercinta Kita" yang akan langsung menyelenggarakan kelas tentang keterampilan digital dan penggunaan media sosial yang aman bagi anak-anak.

Kelas keterampilan digital akan berfokus pada membimbing anak-anak tentang cara melindungi informasi pribadi mereka, berperilaku hormat di media sosial, mengenali tanda-tanda yang tidak biasa dalam percakapan daring, menghindari berteman dengan orang asing tanpa pandang bulu, menahan diri dari berbagi gambar pribadi, dan mengetahui cara mencari dukungan dari orang tua, guru, dan organisasi pemuda ketika menghadapi situasi berbahaya.

Menurut laporan dari layanan hotline 111, pada bulan April, layanan hotline tersebut menerima banyak panggilan dari anak-anak berusia 15-16 tahun dan orang dewasa berusia 16-18 tahun yang berbagi tentang masalah dalam hubungan asmara, perasaan ditinggalkan, diputusin oleh pasangan, tekanan dari ujian akhir, ujian semester, dan pilihan jurusan untuk kelas 10 dan ujian masuk universitas. Beberapa anak menghubungi layanan hotline untuk membahas masalah psikologis dan kesehatan seperti depresi, autisme, dan perilaku melukai diri sendiri, tetapi orang tua mereka tidak percaya bahwa mereka sakit dan tidak membawa mereka untuk diperiksa.

Selain itu, tim relawan akan menggabungkan skenario kehidupan nyata, permainan interaktif, dan diskusi kelompok untuk membantu anak-anak dengan mudah memahami, mengingat, dan menerapkan informasi tersebut dalam kehidupan sehari-hari mereka. Melalui koordinasi antara tim Teknologi Digital dan Inovasi Pemuda serta tim "Untuk Anak-Anak Tercinta Kita", Persatuan Pemuda Kelurahan Hoan Kiem berharap dapat menciptakan jaringan dukungan yang erat dan tepat waktu, memberikan anak-anak "perisai" tambahan untuk melindungi diri mereka dari risiko lingkungan digital.

​

Sumber: https://tienphong.vn/the-gioi-ao-cam-bay-bua-vay-tre-em-post1847868.tpo