Kota Ho Chi Minh sedang melakukan uji coba integrasi AI ke dalam pengajaran mulai semester kedua.

TPHCM thí điểm đưa AI vào giảng dạy ngay từ học kỳ 2 - 1 — Kota Ho Chi Minh sedang melakukan uji coba integrasi AI ke dalam pengajaran mulai semester kedua (Foto: Khoa Nguyen).

Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh menekankan pentingnya memastikan pelaksanaan program percontohan pendidikan kecerdasan buatan (AI) bagi siswa sekolah menengah atas berjalan efektif dan menyelesaikan evaluasi pelaksanaannya sebelum tanggal 30 Mei.

Sekolah menengah yang tersisa memastikan implementasi 100% integrasi ke dalam mata pelajaran dan kegiatan pendidikan dalam Program Pendidikan Umum, serta integrasi tujuan pendidikan kecerdasan buatan ke dalam rencana pendidikan.

Bagi sekolah-sekolah yang telah memenuhi syarat untuk menerapkan konten pendidikan kecerdasan buatan bagi siswa sekolah menengah, mereka harus proaktif memilih metode implementasi yang tepat dan mengintegrasikan tujuan pendidikan kecerdasan buatan ke dalam rencana pendidikan mereka.

Menurut pimpinan Departemen Pendidikan dan Pelatihan, implementasi konten pendidikan kecerdasan buatan (AI) untuk siswa SMA bertujuan untuk berkontribusi pada pembentukan dan pengembangan kompetensi inti pada peserta didik.

Konten ini juga membekali siswa dengan pengetahuan dasar dan keterampilan aplikasi dasar dalam kecerdasan buatan; dan sekaligus mengembangkan kualitas yang diperlukan untuk menggunakan kecerdasan buatan secara aman dan bertanggung jawab dalam studi dan kehidupan sehari-hari mereka.

Selain itu, implementasi percontohan konten pendidikan kecerdasan buatan akan berfungsi sebagai dasar untuk penelitian, rangkuman, evaluasi, dan pengusulan rencana implementasi yang tepat untuk setiap tingkat pendidikan umum di tahun-tahun ajaran berikutnya.

Meskipun demikian, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh tetap mengharuskan sekolah-sekolah untuk memastikan implementasi yang konsisten di seluruh negeri; sekaligus mendorong proaktivitas, fleksibilitas, dan kemampuan beradaptasi terhadap kondisi masing-masing daerah dan lembaga pendidikan dalam menyelenggarakan implementasi tersebut.

"Implementasi ini tidak akan mengubah atau membebani kurikulum pendidikan umum. Isi dan kegiatan pendidikan kecerdasan buatan harus dirancang sesuai dengan kelompok usia, kebutuhan, dan aksesibilitas teknologi siswa di setiap tingkat kelas," demikian penekanan pedoman implementasi dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan.

Departemen tersebut juga menekankan bahwa sekolah perlu memiliki solusi yang tepat agar semua siswa, terutama mereka yang berada di daerah dengan kondisi sosial -ekonomi yang sulit, memiliki kesempatan untuk mengakses pendidikan kecerdasan buatan.

Saat ini, Kota Ho Chi Minh memiliki empat sekolah menengah kejuruan: Sekolah Menengah Kejuruan Tran Dai Nghia, Sekolah Menengah Kejuruan Le Hong Phong, Sekolah Menengah Kejuruan Hung Vuong, dan Sekolah Menengah Kejuruan Le Quy Don. Selain itu, terdapat 100 sekolah yang diakui sebagai "sekolah bernomor" oleh Komite Rakyat dan 69 sekolah yang menerapkan program pendidikan berkualitas tinggi, maju, dan terintegrasi secara regional dan internasional.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-thi-diem-dua-ai-vao-giang-day-ngay-tu-hoc-ky-2-20260116181244291.htm