(QBĐT) - Menanggapi tuntutan reformasi mendasar dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Quang Binh telah menerapkan banyak solusi secara serentak untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara menyeluruh.
Selama periode terakhir, sektor pendidikan telah berfokus pada solusi untuk menarik dan memanfaatkan sumber daya investasi untuk pendidikan secara efektif, serta untuk mengimplementasikan program pendidikan prasekolah, program pendidikan umum, dan program pendidikan berkelanjutan secara serentak.
 |
Departemen Pendidikan dan Pelatihan telah mengarahkan implementasi 4 model percontohan di tingkat provinsi dalam pendidikan prasekolah, termasuk: "Penguatan kemampuan berbahasa Vietnam untuk anak-anak prasekolah etnis minoritas di Prasekolah Kim Thuy" (Le Thuy), "Implementasi sekolah berasrama untuk siswa di daerah kurang mampu di Prasekolah Trong Hoa No. 1" (Minh Hoa), "Metode pendidikan tingkat lanjut di Prasekolah Paris" (Kota Dong Hoi), dan "Pengenalan bahasa Inggris kepada anak-anak prasekolah" di Prasekolah Bilingual Thien Than Nho (Kota Ba Don).
Banyak sekolah telah secara efektif menyelenggarakan kegiatan seperti: Hari Anak, kompetisi "Membangun Lingkungan Pendidikan Luar Ruangan yang Berpusat pada Anak", dan memantau proses dan kualitas makanan untuk anak-anak... Hasilnya, 100% anak-anak terjamin keselamatan fisik dan psikologisnya; 100% anak-anak penyandang disabilitas terintegrasi ke dalam lembaga pendidikan. Banyak sekolah telah menerapkan program pendidikan tingkat lanjut seperti STEAM, STEM, Montessori, dan Reggio Emilia…
 |
Di tingkat sekolah dasar, sekolah-sekolah telah berhasil mengimplementasikan isi Program Pendidikan Umum 2018 (kelas 1, 2, 3, dan 4) dan Program Pendidikan Umum 2006 (kelas 5), dengan fokus pada pengajaran Bahasa Inggris dan Teknologi Informasi. Sektor ini juga telah menyelenggarakan banyak kegiatan, seperti: lokakarya pendidikan STEM tingkat provinsi, sesi pelatihan tentang membangun sekolah yang bahagia, pengajaran keterampilan komunikasi dan kolaborasi, dan penggunaan kecerdasan buatan dalam pengajaran Bahasa Inggris… Secara khusus, sekolah-sekolah secara konsisten memprioritaskan pendidikan jasmani dan kegiatan pembelajaran berbasis pengalaman bagi siswa.
Guru Nguyen Duy Hoang, seorang guru pendidikan jasmani di Sekolah Dasar Hoan Lao No. 2 (distrik Bo Trach), mengatakan: "Untuk meningkatkan kesehatan dan disiplin siswa, sekolah telah berinvestasi dalam fasilitas dan peralatan untuk kegiatan pendidikan jasmani. Guru-guru di sekolah selalu menyelenggarakan latihan pagi dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk berpartisipasi dalam permainan fisik untuk meningkatkan kebugaran mereka. Sekolah juga telah mendirikan klub sepak bola, tenis meja, dan renang untuk siswa dan mempertahankan kegiatan rutin. Ini menciptakan lingkungan yang sehat dan bermanfaat bagi siswa untuk meningkatkan kesehatan mereka."
 |
Berbicara tentang mata pelajaran dan kegiatan favoritnya, Nguyen Thao Nguyen, seorang siswa kelas 4 dari Sekolah Dasar Luong Ninh (Quang Ninh), mengatakan: "Saya paling suka pendidikan jasmani di luar ruangan dan kegiatan pengalaman karena berpartisipasi dalam kegiatan ini membuat kami merasa bahagia, memungkinkan kami untuk melepaskan kreativitas kami, dan meningkatkan kesehatan kami, yang pada gilirannya memotivasi kami dalam belajar."
Untuk pendidikan menengah, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah melaksanakan banyak kegiatan untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Secara khusus, kementerian berhasil menyelenggarakan konferensi ilmiah tentang metode pengajaran untuk semua mata pelajaran di program pendidikan menengah kelas 10. Konferensi ini menarik hampir 600 guru, dengan 140 presentasi dan diskusi yang bertujuan untuk berbagi dan mengusulkan solusi praktis untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran bagi guru dan siswa.
Salah satu pencapaian penting tahun ajaran 2023-2024 adalah keberhasilan penyelenggaraan kompetisi tingkat provinsi untuk guru wali kelas teladan di tingkat SMA dan kompetisi sains dan teknologi tingkat provinsi untuk siswa SMA. Hasilnya, 41 guru di seluruh sektor menerima gelar guru wali kelas teladan, dan 47 proyek sains dan teknologi siswa memenangkan penghargaan. Dari jumlah tersebut, 2 dari 4 pemenang juara pertama berpartisipasi dalam kompetisi nasional dan memenangkan penghargaan (satu juara kedua dan satu juara keempat).
Mengenai prestasi luar biasa, tahun ajaran ini, sektor pendidikan mencapai hasil yang cukup tinggi dengan 47 dari 67 siswa yang mengikuti ujian seleksi siswa berprestasi SMA nasional meraih penghargaan. Di bidang pendidikan berkelanjutan, Dinas Pendidikan dan Pelatihan menyelenggarakan pelatihan massal tentang reformasi pengujian dan pendidikan universal, serta program literasi bagi staf manajemen dan guru pusat pelatihan kejuruan dan pendidikan berkelanjutan di provinsi tersebut. Sektor ini juga berkolaborasi dengan Institut Pelatihan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia untuk melatih staf manajemen dan guru SMP dan SMA tentang bimbingan karir, konseling karir, dan pengelompokan siswa.
Transformasi digital diimplementasikan secara serentak di seluruh sektor, dengan fokus pada pembayaran tanpa uang tunai di sekolah dan lembaga pendidikan, serta berkonsentrasi pada kegiatan yang bertujuan untuk mengembangkan warga digital…
Menurut Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan, Dang Ngoc Tuan, sektor pendidikan masih menghadapi banyak kesulitan dan hambatan dalam perjalanan mencapai tujuan reformasi pendidikan komprehensif. Pada kenyataannya, banyak sekolah di provinsi ini masih kekurangan infrastruktur dan peralatan, dan situasi melebihi rasio siswa-kelas yang ditetapkan masih cukup umum… Hal ini menciptakan kesulitan dalam pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018 dan pekerjaan pembangunan sekolah yang memenuhi standar nasional.
“Untuk melakukan inovasi pendidikan secara komprehensif, Departemen Pendidikan dan Pelatihan telah menerapkan banyak solusi secara bersamaan, dengan fokus pada reformasi organisasi, metode pengajaran, dan penilaian siswa ke arah pengembangan kualitas dan kemampuan komprehensif mereka, serta mendorong inisiatif dan kreativitas mereka dalam belajar. Selain itu, departemen terus mengarahkan unit-unit untuk melaksanakan pembangunan sekolah yang aman dan ramah, dengan tujuan menciptakan sekolah yang bahagia. Lebih lanjut, seluruh departemen berfokus pada persiapan penyelenggaraan ujian masuk kelas 10 tahun ajaran 2024-2025 dan ujian kelulusan SMA tahun 2024 secara aman, serius, dan sesuai dengan peraturan,” tambah Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan, Dang Ngoc Tuan. |
Hingga Maret 2024, seluruh provinsi memiliki 290 dari 552 sekolah yang memenuhi standar nasional (52,5%). Beberapa daerah yang menerapkan kegiatan ini dengan baik antara lain distrik Le Thuy dengan 70 dari 82 sekolah yang memenuhi standar nasional; kota Ba Don (45 dari 55 sekolah yang memenuhi standar nasional) dan Quang Ninh (36 dari 48 sekolah yang memenuhi standar nasional).
Tidak hanya di daerah terpencil dan pedesaan, tetapi bahkan di Kota Dong Hoi, pembangunan sekolah yang memenuhi standar mutu masih menghadapi banyak kendala dan hambatan. Saat ini, hanya 18 dari 59 sekolah di kota tersebut yang telah mencapai akreditasi mutu pendidikan dan standar nasional, sementara 28 dari 59 sekolah telah melewati batas waktu akreditasi standar nasional. Alasan utamanya adalah tingginya jumlah siswa per kelas dibandingkan dengan peraturan, serta infrastruktur dan luas sekolah yang tidak memadai sesuai dengan peraturan baru Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.
Di bidang transformasi digital, sektor ini juga menghadapi banyak kesulitan. Sektor ini kekurangan sistem basis data terpadu dan bersama, dan tingkat pengumpulan pendapatan non-tunai belum mencapai target yang ditetapkan oleh provinsi…
Selangkah demi selangkah, mengatasi berbagai kesulitan, sektor pendidikan terus berupaya memobilisasi seluruh sumber daya secara maksimal, mendorong sosialisasi pendidikan untuk secara efektif melaksanakan pembangunan sekolah berstandar nasional dan memperkuat penerapan teknologi informasi dan transformasi digital di bidang pendidikan dan pelatihan, menciptakan landasan yang kokoh bagi reformasi pendidikan menuju tujuan pembangunan berkelanjutan.
Sumber
![[Foto] Ketua Majelis Nasional Tran Thanh Man mengunjungi dan bekerja sama dengan Komite Majelis Nasional dan Kantor Pemeriksa Keuangan Negara.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/02/23/1771848141941_ndo_br_bnd-6798-jpg.webp)
Komentar (0)