Prestasi akademik yang baik berasal dari kecintaan membaca.
Saat ini, membaca telah menjadi kegiatan rutin bagi siswa di SMA Yen Dung No. 3 (Kota Bac Giang ) setiap waktu istirahat. Perpustakaan sekolah adalah tujuan favorit mereka. Bagi Tran Thi Thanh Hien, seorang siswa kelas 12A5, waktunya di perpustakaan sekolah benar-benar bermanfaat. Kecintaannya pada membaca telah memberikan kontribusi signifikan terhadap keberhasilan akademiknya di bidang sastra, memenangkan banyak penghargaan dalam kompetisi sastra tingkat distrik dan provinsi. Membaca membantunya memperluas kosakata dan mengumpulkan pengetahuan untuk mendukung studinya.
 |
Para siswa membaca buku di perpustakaan SMP Cao Xa, distrik Tan Yen. |
Kelas-kelas di sekolah secara rutin menyelenggarakan kegiatan dan diskusi terkait buku; siswa aktif berbagi buku-buku bagus satu sama lain dan mengungkapkan pemikiran mereka tentang buku-buku yang telah mereka baca. Setiap tahun, sebagai tanggapan terhadap kompetisi "Duta Budaya Membaca" tingkat provinsi, sekolah menerapkan rencana khusus untuk setiap kelas, mendorong semua siswa untuk berpartisipasi. Dengan dorongan dari guru, saran untuk topik dan ide, dukungan dengan materi, dan umpan balik untuk penambahan dan revisi, siswa secara aktif mengirimkan banyak karya berkualitas tinggi. Dalam tiga tahun terakhir, sekolah telah memiliki siswa yang menjadi "Duta Budaya Membaca" di tingkat provinsi. Pada tahun 2024 saja, sekolah memenangkan dua penghargaan tim karena memiliki peserta dan pemenang terbanyak; dan empat penghargaan individu, termasuk satu penghargaan "Duta Budaya Membaca Terbaik", satu penghargaan "Duta Budaya Membaca Teladan", satu penghargaan Dorongan, dan satu Penghargaan Khusus.
Menurut Bapak Tran Van Minh, Wakil Kepala Sekolah, kompetisi "Duta Budaya Membaca" sangat penting dalam mempromosikan gerakan membaca di kalangan anak muda, siswa, dan mahasiswa. Oleh karena itu, sekolah selalu memperhatikan untuk mendorong dan mendukung siswa untuk berpartisipasi. Melalui membaca, siswa memperoleh pengetahuan, meningkatkan pemahaman mereka, dan mengembangkan keterampilan yang bermanfaat bagi studi mereka. Selama bertahun-tahun, sekolah telah mencapai hasil yang tinggi baik dalam pendidikan umum maupun pendidikan khusus. Secara khusus, pada kompetisi keunggulan budaya tingkat provinsi tahun ini, siswa dari sekolah memenangkan 1 juara pertama, 4 juara kedua, 7 juara ketiga, dan 16 hadiah hiburan.
Budaya membaca telah berkembang di banyak sekolah di seluruh provinsi. Mengikuti arahan Dinas Pendidikan dan Pelatihan, sekolah-sekolah berfokus pada pembangunan sekolah berstandar nasional, memastikan perpustakaan dan ruang baca memenuhi standar, meningkatkan jumlah buku dan majalah, serta menarik minat baca. Saat ini, 95,8% sekolah di provinsi ini memenuhi standar nasional, lebih tinggi dari rata-rata nasional; di mana 29,1% berada pada standar level 2. Perkembangan budaya membaca telah berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan di banyak lembaga.
Di SMP Huong Son (distrik Lang Giang), lebih dari 60% siswa berasal dari kelompok etnis minoritas. Dalam beberapa tahun terakhir, para guru telah fokus menyelenggarakan banyak kegiatan praktis untuk membantu siswa menjadi lebih antusias dalam membaca, mengumpulkan pengetahuan, dan meningkatkan prestasi belajar mereka. Sekolah ini secara konsisten meraih gelar kelompok unggulan dan memimpin gerakan teladan di distrik tersebut. Pada tahun 2024, siswa dari sekolah ini memenangkan Penghargaan Tim Terbaik dan dua penghargaan untuk penampilan terbaik dalam kompetisi "Promosi dan Pengenalan Buku Provinsi Bac Giang".
Memupuk kecintaan terhadap buku
Menyadari peran penting membaca, banyak sekolah berfokus pada pembangunan perpustakaan dan pengorganisasian kegiatan praktis untuk menginspirasi dan menumbuhkan kecintaan membaca di kalangan siswa. Saat ini, provinsi ini memiliki 751 perpustakaan di 751 lembaga pendidikan di semua tingkatan. Perpustakaan-perpustakaan ini umumnya memenuhi persyaratan terkait jumlah buku dan materi pembelajaran elektronik, ruang, dan peralatan khusus seperti komputer dengan akses internet, perangkat lunak manajemen, dan staf. Setiap tahun, banyak sekolah menambahkan buku-buku yang beragam dan menarik yang sesuai dengan kebutuhan dan psikologi siswa dari segala usia.
 Departemen mengarahkan sekolah-sekolah untuk terus mensosialisasikan pengorganisasian kegiatan, menyumbangkan buku dan bahan pembelajaran ke perpustakaan. Departemen mendorong siswa untuk membaca, menulis ulasan, dan mendiskusikan buku untuk mempertahankan kebiasaan membaca mereka; membantu mereka belajar bagaimana menemukan dan memilih buku yang sesuai untuk mendukung pembelajaran mereka dengan lebih baik." Ibu Dao Thi Huong, Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan |
Sebagai contoh, SMP Cao Xa (distrik Tan Yen) tidak hanya mengalokasikan dana untuk melengkapi perpustakaan dengan buku-buku yang bagus, tetapi juga memobilisasi guru, siswa, dan orang tua untuk menyumbangkan buku, dan mendapat respons positif. Hingga saat ini, perpustakaan tersebut memiliki lebih dari 7.000 buku berbagai jenis, termasuk buku anak-anak, sains , sejarah, pendidikan keterampilan, dan cerita. Terletak di lantai 4, perpustakaan ini mencakup ruang baca untuk guru dan siswa, serta area penyimpanan buku, dengan total luas 120 m2. Ruangannya luas dan lapang, dengan buku-buku yang tertata rapi di rak, sehingga memudahkan pembaca untuk memilih. Saat ini, sekolah terus melakukan sosialisasi untuk meningkatkan koleksi buku perpustakaan dan membangun rak buku di ruang kelas dan pojok baca di halaman sekolah untuk menciptakan lingkungan membaca yang ramah dan menarik minat siswa.
Fasilitas dan peralatan perpustakaan sangat lengkap, menciptakan kondisi yang menguntungkan bagi sekolah untuk secara efektif menyelenggarakan kegiatan pendidikan dan mengembangkan budaya membaca. 100% sekolah dasar menyelenggarakan sesi membaca dan pelajaran di perpustakaan. Di Sekolah Dasar Ngo Si Lien (Kota Bac Giang), setiap minggu, kelas-kelas mengadakan sesi membaca di perpustakaan sesuai jadwal. Guru membimbing siswa untuk membaca buku secara berkelompok dan individu, kemudian menggambar atau menceritakan kembali cerita yang telah mereka baca, dan memberi penghargaan kepada siswa yang berprestasi.
Banyak perpustakaan sekolah memiliki pojok aktivitas seperti permainan pengembangan bahasa, pojok penelitian, dan pojok kreatif. Beberapa sekolah mendirikan dan memelihara klub "Buku dan Aksi" untuk mempromosikan membaca setiap hari; mereka menyelenggarakan hari membaca bertema, menyumbangkan buku, memajang buku seni, dan mendekorasi ruang baca dengan cara yang ramah.
Bapak Tran Sy Hung, Kepala Sekolah SMP Huong Son, mengatakan: “Sekolah bekerja sama dengan beberapa perpustakaan di dalam dan luar provinsi untuk membangun “Klub Buku Hidup” di mana para anggota secara rutin mendiskusikan buku-buku yang telah mereka baca dan berbagi perasaan serta pendapat mereka. Pada saat yang sama, kami menyelenggarakan perpustakaan terbuka dengan membangun jalur buku, pojok baca di ruang kelas atau halaman sekolah, dan menerapkan teknologi dalam kegiatan perpustakaan elektronik dan digital. Berkat ini, siswa dapat membaca buku di banyak lokasi, ruang, dan waktu. Selain meluncurkan kompetisi “Duta Budaya Membaca” dengan partisipasi 100% siswa, sekolah juga menyelenggarakan kompetisi menulis ulasan buku; kompetisi mendongeng, mempromosikan dan memperkenalkan buku-buku baru… membantu siswa mengembangkan keterampilan dan bahasa mereka. Dalam kegiatan ini, sekolah mengajak orang tua untuk berpartisipasi dalam membangun kebiasaan membaca di rumah.”
Sumber: https://baobacgiang.vn/xay-dung-van-hoa-doc-trong-nha-truong-postid417428.bbg
Komentar (0)