Bangun fondasi yang efektif bagi siswa sekolah menengah untuk meraih kesuksesan dalam ujian IELTS dengan DOL English.

Semakin banyak keluarga yang mengenalkan anak-anak mereka pada IELTS sejak usia dini, dengan harapan dapat memberi mereka keuntungan awal saat mendaftar ke lembaga pendidikan tinggi, belajar di luar negeri, atau memasuki dunia kerja.

Namun, banyak orang tua bertanya-tanya: Apakah persiapan IELTS sejak dini akan memberi tekanan pada anak-anak? Bagaimana seharusnya anak-anak sekolah dasar dipersiapkan untuk ujian ini?

Metode berpikir yang membantu anak-anak belajar dengan cara yang menyenangkan dan efektif.

Para tamu di acara pertukaran di surat kabar Thanh Nien.

FOTO: V.SAN

Dalam diskusi daring baru-baru ini tentang menaklukkan IELTS, Dr. Do Huu Nguyen Loc - Presiden Asosiasi Penelitian dan Pengajaran Bahasa Inggris Kota Ho Chi Minh - menyatakan: "Untuk mengevaluasi efektivitas metode pembelajaran bahasa Inggris bagi anak-anak, orang tua dapat mengandalkan tiga kriteria utama: apakah metode tersebut sesuai dengan usia anak; apakah anak memiliki kesempatan untuk mendengarkan, berbicara, dan mengekspresikan diri dalam bahasa Inggris; dan akhirnya, apakah anak tersebut percaya diri, mengalami kemajuan, dan antusias."

Kelas Starters, Movers, dan Flyers di DOL English selalu penuh energi dan menyenangkan.

FOTO: V.SAN

Menurut kandidat PhD Ha Dang Nhu Quynh – direktur akademik di DOL English dan peraih skor IELTS 9.0, yang lulus peringkat kedua dalam program Pedagogi Bahasa Inggris (Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh) – sangat penting untuk memiliki jalur pembelajaran dasar sebelum anak-anak mulai belajar untuk ujian IELTS.

"Sebagai contoh, di DOL English, anak-anak sekolah dasar (kelas 4 dan 5) akan mengikuti tes penempatan untuk masuk ke program Starters, Movers, dan Flyers sebelum beralih ke IELTS di awal sekolah menengah. Program ini memiliki perbedaan yang mencolok, seperti dirancang berdasarkan metode Linearthinking. Siswa tidak mempelajari pengetahuan secara terfragmentasi, tetapi dibimbing untuk mensistematiskan pengetahuan dengan cara yang logis, menyenangkan, dan efektif," kata kandidat PhD Nhu Quynh.

Setelah menyelesaikan level Starters, Movers, dan Flyers, anak-anak memiliki kosakata dan tata bahasa yang cukup untuk menggambarkan hal-hal yang familiar di sekitar mereka, situasi sehari-hari, dan siap untuk melanjutkan ke tahap pembelajaran IELTS di sekolah menengah. "Dengan metode Linearthinking di DOL English, anak-anak tidak hanya belajar bahasa Inggris tetapi juga memperoleh pengetahuan sosial tambahan, pemikiran ekspresif, dan keterampilan berpikir kritis," katanya.

Sebuah program yang dirancang khusus untuk masyarakat Vietnam.

Para guru di DOL English yang meraih skor IELTS 9.0

FOTO: V.SAN

Mengenai program bahasa Inggris untuk anak-anak sekolah dasar dan menengah di DOL English, Ibu Nhu Quynh mengatakan bahwa ini adalah hasil penelitian selama 4 tahun oleh sebuah tim yang terdiri dari mantan siswa Sekolah Menengah Atas untuk Anak Berbakat (Universitas Nasional Vietnam Kota Ho Chi Minh), Sekolah Menengah Atas untuk Anak Berbakat Le Hong Phong di Kota Ho Chi Minh, dan lain-lain.

"Karena kami orang Vietnam, kami memahami psikologi, karakteristik belajar, dan kesalahan umum orang Vietnam, jadi kami merancang konten yang lebih relevan, sesuai, dan menarik, tanpa memberi tekanan pada anak-anak. DOL memiliki sistem teknologi modern yang dikombinasikan dengan AI sehingga anak-anak dapat berlatih kapan saja, di mana saja," jelas peneliti Nhu Quynh.

NCS Nhu Quynh menyatakan bahwa semua guru di DOL English harus memiliki pengucapan standar karena sangat sulit untuk memperbaiki pengucapan yang salah pada anak-anak sejak usia dini. Untuk meminimalkan biaya dan waktu bagi orang tua dan anak-anak, program ini dirancang agar efisien, dengan biaya pendidikan di bawah 3 juta VND per bulan.

Berkat metode Linearthinking, banyak siswa telah mencapai skor IELTS yang tinggi.

FOTO: V.SAN

" Saya melakukan riset dan menemukan bahwa metode Linear Thinking di DOL English sangat efektif. Banyak siswa tidak hanya mencapai nilai bahasa Inggris yang tinggi tetapi juga menunjukkan antusiasme yang besar untuk belajar. Itulah mengapa saya memutuskan untuk mendaftarkan putri saya di sini," ujar Dr. Nguyen Loc.

Demikian pula dengan bayi Pham Vu Thien Di, seorang siswi kelas 6 berusia 12 tahun di SMA Tran Dai Nghia (Kota Ho Chi Minh), mengatakan bahwa setelah mengikuti program Linearthinking di DOL English, kemampuan bahasa Inggrisnya meningkat secara signifikan. Ia tidak lagi bingung saat membaca teks panjang atau menulis kalimat kompleks, dan ia lebih percaya diri serta akurat dalam mengerjakan tugas-tugasnya.

Saat berbicara tentang alasannya mulai belajar IELTS lebih awal, Thien Di mengatakan bahwa ia ingin fokus mempelajari bahasa Inggris dengan baik sejak dini agar ia memiliki waktu untuk meningkatkan keterampilan lainnya.

Lebih dari 800 guru sekolah dasar dan menengah di Kota Ho Chi Minh akan mempelajari metodologi Linear Thinking dari DOL English pada bulan April 2025. Program ini diselenggarakan bersama oleh Pusat Program Informasi dan Pendidikan (Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh).

FOTO: V.SAN

Sejak Desember 2025, Perdana Menteri telah menyetujui Proyek untuk menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah-sekolah untuk periode 2025-2035, dengan visi hingga tahun 2045.

Sementara itu, beberapa daerah secara bertahap meningkatkan standar kemampuan berbahasa Inggris untuk anak-anak. Baru-baru ini, Komite Rakyat Hanoi mengeluarkan peraturan baru tentang bahasa asing. Secara khusus, siswa di sekolah menengah dan sekolah tinggi berkualitas tinggi harus mencapai kemampuan berbahasa asing yang setara dengan IELTS 4.0 - 6.5.

Program IELTS untuk siswa SMP di DOL Dinh Luc dirancang khusus untuk siswa SMP (atau siswa kelas 4 atau 5 yang memiliki sertifikat Flyers).

Dengan metode Linearthinking eksklusifnya, teknologi Linearsystem mutakhir, dan tim pengajar Linear yang berpengalaman, DOL saat ini merupakan salah satu pusat pelatihan bahasa Inggris yang paling terkemuka dan bereputasi di Kota Ho Chi Minh.

Temukan informasi detail tentang kurikulum IELTS untuk sekolah menengah di DOL di sini atau di https://www.facebook.com/dolenglish.ieltsdinhluc

Sumber: https://thanhnien.vn/xay-nen-hieu-qua-de-tre-thcs-dat-ielts-cung-dol-english-185260527112227105.htm