Preoccupazioni riguardo agli orari scolastici a Ho Chi Minh City

Le normative sugli orari di inizio e fine delle lezioni, emanate dal Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, costituiscono la base per la stesura degli orari scolastici.

In base alle linee guida per l'attuazione dei compiti di istruzione generale per l'anno scolastico 2025-2026 emanate dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione , il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City ha pubblicato il calendario giornaliero di apprendimento per la scuola dell'infanzia e l'istruzione generale nella città per l'anno scolastico 2025-2026, nello specifico per ogni livello di istruzione.

Con tempi ristretti, esigente

Secondo il Ministero dell'Istruzione e della Formazione, l'emanazione di questo regolamento fornisce agli istituti scolastici una base comune per l'elaborazione degli orari.

Di conseguenza, per l'istruzione prescolare, l'orario scolastico è dalle 6:30, i bambini vengono accolti dalle 7:00 in poi e non oltre le 8:00, e vengono congedati alle 16:00. Le scuole dell'infanzia devono disporre di un numero sufficiente di insegnanti e personale per garantire la sicurezza assoluta dei bambini durante tutto il tempo trascorso a scuola.

Nello specifico, per l'istruzione generale, dalla scuola primaria alla scuola secondaria di secondo grado, al mattino la prima lezione inizia alle 7:00 e non oltre le 8:00. La sessione mattutina termina non prima delle 10:30. Al pomeriggio, la prima lezione inizia non prima delle 13:00 e non oltre le 13:30. La sessione pomeridiana termina non prima delle 16:00 e non oltre le 17:00.

Le normative relative agli orari di inizio e fine delle lezioni per gli studenti stanno destando molta preoccupazione.

Il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della città richiede a tutte le scuole secondarie di elaborare piani per impedire agli studenti di arrivare in ritardo o uscire prima del previsto e di radunarsi nell'area antistante il cancello della scuola.

La programmazione degli orari delle lezioni deve garantire un flusso di traffico regolare davanti e intorno alla scuola durante le ore di punta.

Poiché le scuole si trovano vicine tra loro sulla stessa strada, è necessario coordinare gli orari di uscita scaglionati di almeno 15 minuti per ridurre la congestione del traffico.

I responsabili del Dipartimento cittadino per l'Istruzione e la Formazione hanno richiesto ai presidi scolastici di predisporre proattivamente piani scolastici, creare orari flessibili e adeguati per garantire il rispetto del programma prescritto e tutelare la salute di bambini, studenti e personale nei rispettivi istituti.

Si richiede ai Comitati Popolari di quartiere, comune e zona speciale di monitorare, ispezionare e sollecitare l'attuazione delle norme negli istituti scolastici sotto la loro gestione. Allo stesso tempo, dovranno intervenire con fermezza nei confronti di qualsiasi ente che violi le normative.

Molte scuole saranno confuse.

Il preside di una scuola elementare di Ho Chi Minh City ha affermato che molte scuole hanno da tempo orari scolastici strutturati con 4 lezioni al mattino e 3 al pomeriggio. Le attuali rigide normative che regolano gli orari mattutini e pomeridiani, nonché gli orari di inizio e fine delle lezioni, stanno causando molta confusione in molte scuole.

"Se le regole saranno quelle sopra indicate, gli studenti delle scuole elementari termineranno le lezioni solo alle 15:30. Con soli 30 minuti a disposizione prima di poter uscire, cosa faranno gli studenti in quel lasso di tempo?" - ha chiesto il preside.

Secondo il preside, se ci fosse una pausa di 30 minuti prima dell'uscita e gli studenti rimanessero a scuola, gli insegnanti sarebbero disposti a sorvegliarli?

Se un insegnante non è disposto a rimanere 30 minuti in più, non può essere obbligato a farlo. Inoltre, sebbene la regola preveda che le lezioni non debbano terminare prima delle 16:00, molti genitori non riescono comunque a venire a prendere i propri figli entro quell'orario.

"Spesso i genitori chiedono agli insegnanti di andare a prendere i loro figli e di badare a loro, e in questi momenti nascono facilmente lezioni di recupero e di sostegno che assumono forme diverse", ha affermato il preside, sostenendo che regolamenti così rigidi sull'orario scolastico sono adatti solo alle scuole che non sono ancora in grado di organizzare due turni al giorno.

Il preside di una scuola nel quartiere di Ben Thanh ha commentato che la proposta secondo cui "le scuole situate vicine sulla stessa strada devono coordinarsi per scaglionare gli orari di uscita di almeno 15 minuti, al fine di ridurre la congestione del traffico nella zona" non è fattibile.

Poiché ogni istituto scolastico ha le sue caratteristiche uniche, è difficile accordarsi per permettere ad altre scuole di terminare le lezioni 15 minuti prima o dopo la propria. Inoltre, il preside non può decidere quale scuola finisca per prima o per ultima.

Dopo aver sollevato preoccupazioni simili, il preside di una scuola nel quartiere di Xuan Hoa ha commentato: "Forse il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della città dovrebbe consentire alle scuole di essere più proattive nel determinare gli orari di uscita, semplicemente stabilendo che le lezioni non debbano terminare dopo le 17:00 ogni giorno".

Sabato flessibile

Riguardo alla questione della frequenza scolastica del sabato, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City ha dichiarato che, per le scuole che già organizzano due turni giornalieri, le lezioni del sabato mattina sono dedicate al tutoraggio degli studenti più dotati, ai corsi di recupero per gli studenti in difficoltà o ad altre attività educative su base volontaria, in base alle esigenze e ai desideri di genitori e studenti.

Per le scuole che non soddisfano ancora i requisiti per l'erogazione di due sessioni di lezione al giorno, al fine di garantire un tempo sufficiente per lo svolgimento dei contenuti didattici, la scuola dà priorità alla programmazione delle lezioni al di fuori della settimana e organizza lezioni il sabato mattina solo quando le condizioni non sono assolutamente soddisfatte.

Pertanto, l'organizzazione delle attività didattiche del sabato viene considerata in modo flessibile, in base alle strutture, al personale docente e alle esigenze pratiche di ciascuna scuola e località.

Anche molte scuole di Hanoi lamentano difficoltà.

Ad Hanoi, in merito alle normative del Ministero dell'Istruzione e della Formazione sull'orario scolastico degli studenti, il preside di una scuola elementare nel quartiere di Hoan Kiem ha commentato che il limite massimo di 7 lezioni al giorno significa che gli studenti finiscono la scuola prima rispetto all'anno scorso, solitamente tra le 15:00 e le 15:30.

Se volessimo prolungare l'orario scolastico fino alle 16:00 o alle 17:00 per venire incontro alle esigenze dei genitori, dovremmo aggiungere corsi di materie STEM, sport, arte, competenze pratiche, ecc.

Tuttavia, insegnare queste materie a tutti i livelli scolastici dopo le 15:30 non è semplice. Infatti, le materie STEM, lo sport, l'arte e le competenze per la vita non sono attività didattiche obbligatorie: ci saranno casi in cui gli studenti non si iscriveranno, quindi come gestire questi studenti è un problema che va affrontato.

Il preside di una scuola elementare nel distretto di Yen Hoa ha dichiarato che i regolamenti del Ministero dell'Istruzione e della Formazione in materia di ripetizioni non consentono l'erogazione di lezioni di recupero a livello di scuola primaria. Pertanto, per garantire che gli studenti terminino le lezioni in un orario comodo per i genitori, le scuole sono costrette a organizzare sessioni di ripetizioni gratuite aggiuntive.

Tuttavia, ciò rappresenta un problema perché gli insegnanti lavorano in base a un numero fisso di ore di insegnamento, non a orari d'ufficio regolari. La scuola non può obbligare gli insegnanti a insegnare oltre le ore assegnate senza il loro consenso.

Y.Anh

Fonte: https://nld.com.vn/ban-khoan-voi-gio-hoc-tai-tp-hcm-196250912222555805.htm