Can Tho è un'azienda pionieristica nella trasformazione digitale in ambito educativo.

Nella città di Can Tho, la trasformazione digitale è stata identificata come una svolta strategica per lo sviluppo dell'istruzione. Il settore educativo della città ha gestito con successo il Centro Operativo per l'Istruzione Intelligente, implementato registri scolastici elettronici, biblioteche digitali e digitalizzato i documenti originali per il rilascio di diplomi e certificati.

La Risoluzione 71 del Politburo sulle innovazioni nello sviluppo dell'istruzione e della formazione ha stabilito molti obiettivi importanti. Tra questi, la formazione di risorse umane, in particolare di risorse umane altamente qualificate, per soddisfare le esigenze del Vietnam affinché diventi un paese in via di sviluppo con un'industria moderna e un reddito medio-alto.

Nella città di Can Tho, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione ha annunciato che, nel periodo 2025-2030, per promuovere ulteriormente la trasformazione digitale globale nell'istruzione e per dare attuazione allo spirito della Risoluzione n. 71-NQ/TW, il settore ha individuato nel potenziamento delle competenze digitali di insegnanti e studenti uno dei fattori chiave.

Pertanto, è necessario sviluppare e implementare un quadro di competenze digitali per gli insegnanti di ogni livello scolastico, organizzare corsi di formazione e programmi di sviluppo delle competenze sull'applicazione dei risultati scientifici e tecnologici per il 100% degli insegnanti e del personale amministrativo; promuovere il "Movimento per l'alfabetizzazione digitale" in tutto il settore, in particolare divulgando le competenze digitali di base a tutti gli insegnanti, studenti e persino genitori, in modo che tutti siano pronti a partecipare all'ambiente educativo digitale; implementare efficacemente i modelli educativi STEM/STEAM, integrando la programmazione robotica e le applicazioni di intelligenza artificiale in attività esperienziali per gli studenti delle scuole secondarie al fine di coltivare il pensiero creativo e l'adattabilità alle nuove tendenze.

Accelerare la trasformazione digitale

La città di Can Tho è una delle località pioniere nel Delta del Mekong ad aver attivato il Centro Operativo di Intelligence per l'Istruzione del Vietnam (vnEdu IOC). Il centro utilizza piattaforme moderne per l'integrazione, la connessione, l'analisi e l'elaborazione dei dati, nonché per la creazione di applicazioni, tra cui piattaforme come: Intelligenza Artificiale (IA), Analisi dei Big Data, Internet delle Cose (IoT), Sistemi Informativi Geografici (GIS), Cloud Computing e applicazioni professionali di visualizzazione dati (Dashboard) di importanti aziende tecnologiche globali (Microsoft). Il sistema software principale è operativo.

Il software di gestione didattica viene costantemente aggiornato con i dati, facilitando una guida e un funzionamento accurati e tempestivi. Il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione organizza inoltre corsi di formazione su applicazioni di intelligenza artificiale, didattica STEM, competenze digitali e cittadinanza digitale per insegnanti e studenti…

Le attrezzature del Centro operativo per la didattica intelligente includono sistemi di visualizzazione dati su grande schermo, un sistema di controllo centrale, infrastrutture informatiche, apparecchiature di monitoraggio e infrastrutture tecniche di supporto.

Il sistema software vnEdu IOC include grafici e diagrammi. Il sistema monitora 68 indicatori relativi al settore dell'istruzione, tra cui: scuole e classi, personale addetto alla supervisione degli studenti e risultati di apprendimento, monitoraggio dell'apprendimento online e degli esami, accreditamento della qualità dell'istruzione e report specifici…

Gli studenti della città di Can Tho stanno sostenendo esami online centralizzati utilizzando una piattaforma tecnologica che autentica le carte d'identità dei cittadini tramite chip integrati. (Fonte: quotidiano Education Times)

Nell'ultimo anno accademico, la città di Can Tho è stata una delle 10 province e città selezionate dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione per sperimentare l'implementazione dell'educazione alle competenze di cittadinanza digitale; il 100% degli studenti delle scuole primarie della città ha accesso alla documentazione scolastica elettronica.

A partire dall'anno scolastico 2024-2025, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha implementato l'insegnamento delle discipline STEM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica) in conformità con il Programma Generale di Istruzione del 2018 nel 100% delle scuole primarie, adattandolo alle condizioni locali e alle capacità degli istituti scolastici. Il settore sta promuovendo l'utilizzo dei servizi pubblici online di livello 3 e 4 per la gestione delle procedure amministrative in ambito educativo.

Adattarsi alle tendenze dello sviluppo tecnologico e dell'intelligenza artificiale.

Nell'ambito della gestione, dell'insegnamento e dell'apprendimento, la trasformazione digitale contribuisce alla costruzione di un sistema educativo moderno che si adatta alle tendenze dello sviluppo tecnologico e dell'intelligenza artificiale.

Nelle scuole dell'infanzia e primarie di Can Tho, l'applicazione delle tecnologie informatiche nella gestione, nella pianificazione e nella progettazione di programmi didattici elettronici è stata intensificata. A livello di scuola secondaria, il 100% degli istituti dispone di accesso a internet a banda larga, molti hanno allestito aule multimediali e archivi di risorse per l'apprendimento online; il 100% degli studenti delle scuole medie e superiori ha accesso alla didattica online. Nell'ambito della gestione, il 100% degli istituti utilizza sistemi digitali per la gestione dei dati e dei registri.

Secondo la signora Cao Thi Ngoc Ha, preside della scuola superiore Bui Huu Nghia, l'istituto crea sempre le condizioni affinché il personale docente e non docente possa conciliare lavoro e studio per migliorare le proprie qualifiche, fornendo supporto in termini di tempo e risorse finanziarie, soprattutto ai docenti neoassunti. La scuola ha investito in infrastrutture di rete, ha implementato un sistema di gestione online, ha formato un team IT a supporto degli insegnanti e ha garantito l'interoperabilità con i sistemi del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione e del Ministero dell'Istruzione e della Formazione.

Secondo il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della città di Can Tho, durante l'attuazione della trasformazione digitale, il settore dell'istruzione cittadino ha esaminato e valutato la situazione attuale, individuando numerose difficoltà, in particolare le disparità tra le diverse aree. Nelle scuole situate nelle zone periferiche e remote, le infrastrutture tecnologiche, la connettività internet e le capacità di accesso ai database risultano ancora limitate.

Pertanto, il Dipartimento dell'Istruzione della città ha stabilito la necessità di una tabella di marcia adeguata, con investimenti graduali in attrezzature, infrastrutture tecniche e tecnologie digitali, garantendo la copertura in ogni fase e area, con l'obiettivo di sincronizzare l'intero sistema educativo cittadino.

La lezione di storia della classe 8A10 della scuola secondaria Chau Van Liem integra la tecnologia nell'insegnamento e nell'apprendimento. (Fonte: Can Tho Newspaper)

Per promuovere l'applicazione della tecnologia e la trasformazione digitale, il settore dell'istruzione della città ha siglato accordi di cooperazione con i principali operatori di rete come VNPT e Viettel, nonché con fornitori di infrastrutture e software, al fine di coordinare e collaborare nella trasformazione digitale.

Le aziende di telecomunicazioni hanno supportato diversi software, sistemi di gestione di database e archivi elettronici, contribuendo a ridurre il carico di lavoro amministrativo e a migliorare l'efficienza gestionale. Mantengono un meccanismo di coordinamento costante, pronti a fornire supporto ogniqualvolta il settore dell'istruzione necessiti di infrastrutture, software o sistemi tecnici per l'insegnamento, l'apprendimento e la gestione.

Secondo quanto affermato dal presidente del Comitato popolare di Can Tho, Truong Canh Tuyen, la città ha recentemente esaminato importanti questioni e ha incaricato il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di presentare al Comitato del Partito e al Comitato popolare di Can Tho un Programma d'azione e un Piano per l'attuazione della Risoluzione 71. Sulla base di ciò, Can Tho disporrà di un piano specifico per raggiungere risultati significativi nello sviluppo dell'istruzione e della formazione.

Il Presidente del Comitato Popolare della città di Can Tho ha inoltre informato che, di fatto, il lavoro di investimento e sviluppo delle risorse umane è incluso anche nella Risoluzione del Primo Congresso del Comitato del Partito della città di Can Tho, mandato 2025-2030.

La città di Can Tho ha individuato come primo obiettivo prioritario la promozione dell'attrazione, della formazione e dello sviluppo delle risorse umane, in particolare di quelle altamente qualificate; il rafforzamento della ricerca e dell'applicazione della scienza e della tecnologia, dell'innovazione e della trasformazione digitale in tutti i settori; e la promozione e l'espansione della cooperazione internazionale per attrarre risorse per lo sviluppo socio-economico e migliorare l'immagine di Can Tho a livello regionale e internazionale.

Il presidente del Comitato popolare della città di Can Tho, Truong Canh Tuyen, ha sottolineato che la città presta grande attenzione al settore dell'istruzione. (Foto: Phong Linh)

Per quanto riguarda le soluzioni, la città di Can Tho continuerà a riformare in modo fondamentale e completo l'istruzione e la formazione, migliorando la qualità delle risorse umane attraverso: la continua revisione, riorganizzazione e miglioramento della qualità dell'istruzione e della formazione negli istituti scolastici; la promozione della suddivisione degli studenti in percorsi di studio; il rafforzamento della cooperazione e dei collegamenti nella formazione nazionale e internazionale per formare risorse umane di alta qualità che soddisfino le esigenze di sviluppo della città e della regione,...

Il presidente della città di Can Tho, Truong Canh Tuyen, ha sottolineato che la città presta grande attenzione al settore dell'istruzione e della formazione, in particolare allo sviluppo delle risorse umane. Soprattutto, questo è un fattore chiave per lo sviluppo di Can Tho verso una città ecologica, civile e moderna a partire dal 2030, in linea con l'obiettivo di diventare un centro regionale in molti settori, tra cui l'istruzione e la formazione, in conformità con la Risoluzione n. 59-NQ/TW del 5 agosto 2020 del Politburo.

Fonte: https://baoquocte.vn/can-tho-tien-phong-ve-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-335851.html