L'attività esperienziale "Il patrimonio nella mia terra" è stata organizzata dal World Heritage Management Board in occasione della cerimonia di chiusura del programma scolastico di educazione al patrimonio culturale per l'anno accademico 2024-2025.
Durante l'anno accademico 2024-2025, oltre 10.000 studenti hanno partecipato, vivendo ed esplorando valori culturali e storici, promuovendo così l'amore per la propria patria e sensibilizzando sull'importanza di preservare e valorizzare il patrimonio culturale locale.
Coltivare l'amore per il patrimonio culturale attraverso le esperienze.
Il Consiglio per la gestione del patrimonio culturale mondiale di My Son (comune di Thu Bon, città di Da Nang) ha recentemente tenuto una riunione di sintesi sul programma di educazione al patrimonio culturale nelle scuole per l'anno accademico 2024-2025, con la partecipazione di rappresentanti di insegnanti e studenti di 10 scuole primarie e secondarie della zona.
Il programma è stato implementato con successo grazie alla stretta collaborazione tra l'Ente per la gestione del patrimonio culturale mondiale di My Son e il Dipartimento per l'istruzione e la formazione del distretto di Duy Xuyen (in precedenza). Nell'anno scolastico 2024-2025, il programma ha organizzato 6 sessioni di educazione al patrimonio, coinvolgendo oltre 5.000 studenti provenienti da scuole primarie, secondarie e superiori.
Inoltre, quasi 100 studenti disabili provenienti dall'ex Centro Quang Nam per l'educazione inclusiva e il sostegno ai bambini non udenti, insieme a 5.000 studenti di università specializzate in turismo, cultura, architettura e belle arti, hanno avuto l'opportunità di visitare e imparare presso il Santuario di My Son, il Museo di My Son e il Museo della Cultura di Sa Huynh - Champa.
Oltre alle semplici visite turistiche, i giovani hanno anche l'opportunità di partecipare ad attività esperienziali uniche, come imparare a conoscere reperti storici, esplorare il patrimonio culturale nei musei, prendere parte a giochi tradizionali dei gruppi etnici Cham e vietnamiti e cimentarsi nell'artigianato tradizionale.
Tra gli ospiti d'onore alla cerimonia di chiusura figurava la professoressa Mariko Yamagata, archeologa giapponese che ha dedicato oltre 30 anni alla ricerca nell'area di Tra Kieu e alla formazione di numerose generazioni di ricercatori provenienti sia dal Vietnam che dal Giappone. I reperti archeologici della professoressa Mariko e dei suoi colleghi sono attualmente esposti al Museo di Sa Huynh - Champa, e comprendono preziose collezioni relative al tardo periodo di Sa Huynh e all'inizio del periodo di Lam Ap.
La professoressa Mariko Yamagata ha espresso la sua gioia e ammirazione nel constatare la partecipazione degli studenti all'apprendimento sui reperti presso il museo e il complesso templare di My Son. Ha sottolineato che l'educazione al patrimonio culturale, soprattutto per gli studenti, è fondamentale per aiutare le giovani generazioni ad amare maggiormente la propria patria e a essere più consapevoli dell'importanza di proteggere e promuovere il valore del patrimonio.
Nell'ambito del programma, i delegati hanno anche visitato il Museo di My Son, partecipato alla mostra dei lavori degli studenti e sperimentato attività come la lavorazione della ceramica, la pittura Dong Ho, la creazione di cappelli conici e la tessitura di broccati. Il Consiglio per la gestione del patrimonio culturale mondiale di My Son ha premiato studenti e insegnanti che hanno dato un contributo positivo al coordinamento e alla partecipazione alle attività del programma di educazione al patrimonio culturale della scuola per l'anno scolastico 2024-2025.
Gli studenti possono sperimentare l'artigianato tradizionale nei musei.
Scopri il patrimonio culturale attraverso esperienze di apprendimento innovative.
Phuc Vy, una studentessa di seconda media della scuola secondaria di Phu Dong, ha affermato: "Partecipare al programma scolastico di educazione al patrimonio culturale e visitare siti di importanza mondiale come My Son e il Museo Culturale di Sa Huynh-Champa sono state esperienze molto interessanti, che ci hanno aiutato ad amare e apprezzare ancora di più i valori del patrimonio della nostra terra".
Il signor Nguyen Cong Khiet, vicedirettore responsabile del Consiglio per la gestione del patrimonio culturale mondiale di My Son, ha dichiarato: “L'educazione al patrimonio culturale è estremamente importante. Le lezioni al di fuori dei libri di testo scolastici, insieme all'esperienza diretta del patrimonio sul territorio, aiutano gli studenti a connettersi con i valori tradizionali della storia e della cultura. Questo crea un forte legame tra le attività di conservazione del patrimonio e l'istruzione scolastica.”
Il programma non solo aiuta gli studenti a entrare in contatto con il patrimonio locale, ma contribuisce anche a sensibilizzare la comunità sulla conservazione e la promozione dei valori del patrimonio culturale. Si tratta di un'attività importante, che offre alle giovani generazioni l'opportunità di apprendere e partecipare direttamente alla conservazione e alla promozione di valori culturali unici.
Nel corso degli anni, il My Son World Cultural Heritage Management Board ha sostenuto attivamente le scuole nello sviluppo di programmi educativi ed esperienze culturali e storiche presso il complesso templare di My Son. Gli studenti apprendono la cultura, l'architettura e l'arte, nonché il rapporto tra i popoli Sa Huynh, Champa e Dai Viet, attraverso le collezioni di manufatti conservate presso il Museo Culturale Sa Huynh-Champa e il Museo di My Son.
Oltre alle visite turistiche e alle attività didattiche, gli studenti hanno anche l'opportunità di vivere esperienze stimolanti come il disegno, la scultura, il ricamo, la lavorazione della ceramica, la scrittura su reperti e manufatti, nonché i giochi tradizionali dei popoli Cham e vietnamiti; interagiscono, imparano e praticano la lingua inglese attraverso concorsi per la creazione di video bilingue (vietnamita-inglese) di presentazione del sito archeologico di My Son, la realizzazione di video promozionali per il Museo Culturale di Sa Huynh-Champa e la partecipazione ad attività come "Io sono una guida del patrimonio culturale", fornendo spiegazioni in inglese...
Inoltre, il Consiglio di Amministrazione si avvale di un team di guide volontarie che organizzano visite guidate e spiegazioni per gruppi di studenti provenienti sia dalla zona che da fuori. Attraverso un approccio di "apprendimento ludico", basato su esperienze dirette nel contesto del patrimonio culturale, gli studenti non solo ampliano le proprie conoscenze, ma sviluppano anche un maggiore amore e senso di responsabilità nei confronti del patrimonio della loro terra.
Il programma ha promosso la creatività artistica, ha aiutato i bambini a sviluppare l'abitudine di visitare e imparare nei musei e nei siti del patrimonio culturale, creando così valori duraturi per la comunità e per il Paese.
Fonte: https://baovanhoa.vn/van-hoa/cau-chuyen-tinh-yeu-que-huong-tu-my-son-167281.html
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