Nuove strategie di apprendimento per gli studenti sudcoreani.

GD&TĐ - Gli studenti sudcoreani stanno abbandonando la scuola superiore per iscriversi a corsi di preparazione agli esami di ammissione all'università.

Questa tendenza è considerata una nuova strategia di apprendimento volta ad aiutare gli studenti a ottenere punteggi elevati negli esami.

A Seul, in Corea del Sud, i "tre distretti di Gangnam", ovvero Gangnam, Seocho e Songpa, sono noti per la loro agguerrita competizione scolastica. Tuttavia, gli ultimi dati del Korea Institute for Educational Development mostrano un rapido aumento dei tassi di abbandono scolastico, soprattutto a livello di scuola superiore. Nel 2024, sia Gangnam che Seocho hanno registrato un tasso di abbandono del 2,7%, il che significa che 2-3 studenti su 100 hanno abbandonato gli studi prima del diploma; Songpa si è classificata al secondo posto con il 2,1%.

Il termine "abbandono scolastico" non si riferisce all'abbandono degli studi, bensì al passaggio a una nuova strategia di apprendimento. Nello specifico, molti studenti sostengono gli esami di maturità e poi lasciano la scuola in anticipo per concentrare tutti i loro sforzi sulla preparazione al Suneung, l'esame nazionale di ammissione all'università.

Il motivo dell'abbandono scolastico è che nelle migliori scuole dei tre distretti di Gangnam, mantenere un punteggio elevato è estremamente difficile. Basta un piccolo errore in un normale test per perdere posizioni in classifica, con conseguenze negative sulla domanda di ammissione all'università.

Kim, una studentessa del secondo anno delle superiori di Gangnam, ha raccontato: "Alle medie ero sempre la migliore della classe, ma dopo il primo esame delle superiori sono scivolata al terzo posto. In questo ambiente competitivo, concentrarmi sullo studio per l'esame Suneung mi sembra la scelta più logica."

Molti genitori sono d'accordo. Lee, la madre di Kim, ha detto: "Non vogliamo che nostro figlio abbandoni la scuola, ma rimanere a scuola significa che sarà difficile mantenere buoni voti. Le lezioni private per prepararsi al Suneung lo aiutano a evitare la pressione dei voti e a concentrarsi sulle sue vere capacità."

Questa tendenza ha favorito la crescita delle accademie private. Alcune offrono "corsi completi" che preparano gli studenti all'esame Suneung e garantiscono il superamento dell'equivalente esame di maturità. Ciò consente agli studenti di abbandonare il sistema scolastico tradizionale e al contempo di proseguire il percorso universitario.

Il numero di studenti che accedono alle migliori università attraverso questa via è in forte aumento. Gli esperti spiegano che questa tendenza continuerà a crescere perché la Corea del Sud ha adottato un sistema di valutazione a 5 punti per gli studenti delle scuole superiori, in sostituzione della vecchia scala a 9 punti. Il nuovo sistema riduce il divario tra gli studenti più meritevoli, rendendo difficile per loro distinguersi a meno che non rientrino nel 10% migliore.

Un'altra tendenza è il "quarto anno", ovvero il periodo successivo al diploma di scuola superiore interamente dedicato alla preparazione per l'esame Suneung presso accademie specializzate. Questo rientra nei piani a lungo termine di molte famiglie, che iniziano fin da quando i figli entrano alle scuole superiori.

Tuttavia, il prezzo da pagare non è indifferente. Un anno di studio presso un centro di ripetizioni può costare fino a 50 milioni di won, includendo tasse scolastiche, alloggio e altre spese di mantenimento. Molti genitori lo considerano un investimento necessario, ma i critici avvertono che l'eccessiva pressione accademica e la dipendenza dal mercato delle scuole private di ripetizioni riducono il ruolo delle scuole pubbliche nell'educazione olistica e hanno un impatto negativo sullo sviluppo sociale e mentale degli studenti coreani.

Im Seong-ho, responsabile del centro di ripetizioni della Jongro Academy, ha commentato: "Nel nuovo sistema, se gli studenti non rientrano nel 10% migliore, finiscono nella fascia tra l'11% e il 34%, rendendo i loro risultati accademici meno competitivi rispetto a quelli dei loro coetanei. Pertanto, coloro che non ottengono voti alti nel primo semestre del decimo anno stanno seriamente prendendo in considerazione l'idea di abbandonare gli studi."

Secondo il Korea Herald

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/chien-strateg-hoc-tap-moi-cua-hoc-sinh-han-quoc-post743732.html