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La parola scritta negli altipiani di Sín Chéng

Incontrandoci in ufficio, il vicepresidente del Comitato popolare del comune di Sin Cheng, Cu Seo Chung, ha stretto con entusiasmo la mano ai presenti e ha dichiarato: "La strada che collega il distretto al centro del comune è in pessime condizioni a causa dei recenti progetti infrastrutturali finanziati dallo Stato, che hanno comportato un elevato volume di veicoli per il trasporto di materiali, rendendo inevitabile il suo deterioramento. Il distretto ha in programma di riqualificarla. Ma grazie a questa strada, tutte e cinque le scuole principali e diverse scuole succursali del comune sono state costruite in modo moderno e spazioso. Tutti sono contenti e i bambini in età scolare possono frequentare le lezioni regolarmente."

Việt NamViệt Nam13/02/2011

 

  Orario di lezione alla scuola materna.

La nostra prima tappa è stata la scuola materna. La preside Le Thi Thuy ha condiviso con entusiasmo che le moderne strutture della scuola sono frutto dell'efficace impegno del governo locale nella promozione dell'istruzione sociale. La scuola conta attualmente 19 classi con 351 bambini e, su 30 tra insegnanti e personale, 16 appartengono a minoranze etniche del distretto. Essi costituiscono il fulcro degli sforzi della scuola per incoraggiare gli studenti a frequentare le lezioni. Negli anni precedenti, a causa delle difficili condizioni economiche e dei bassi livelli di istruzione, convincere le famiglie a mandare i figli a scuola era una vera sfida, soprattutto per il gruppo etnico Mong. In molti casi, a causa di circostanze familiari, i bambini non potevano frequentare la scuola e gli insegnanti dovevano recarsi a casa delle famiglie e partecipare alle attività del villaggio per incoraggiarle a creare le condizioni necessarie affinché i figli potessero andare a scuola. L'insegnante Cu Thi Cong è un ottimo esempio di chi è riuscita a incoraggiare gli studenti a frequentare la scuola. Nata e cresciuta nel villaggio di Mao Sao Chai, nella comune di Sin Cheng, dopo aver completato il corso di formazione per insegnanti 9+3, ha deciso di tornare nella sua città natale per insegnare. Grazie al suo approccio premuroso e attento, lei e il corpo docente della scuola si sono guadagnati la fiducia dei genitori e l'affetto dei bambini, il che ha portato a una maggiore frequenza scolastica. La scuola è sempre piena delle allegre melodie dei bambini che cantano, ridono e recitano le lezioni.

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Per migliorare la qualità e l'efficacia dell'istruzione , la scuola innova attivamente i metodi di insegnamento e apprendimento e lancia un movimento per la creazione di sussidi didattici e giocattoli autoprodotti. Utilizzando lattine di birra vuote, bottiglie di plastica, scatole di caramelle e altro ancora, le mani esperte e la ricca immaginazione degli insegnanti hanno creato centinaia di set di sussidi didattici e giocattoli a supporto delle attività di insegnamento e apprendimento sia degli insegnanti che degli studenti. Questo non solo consente di risparmiare milioni di dong, ma fornisce anche vividi sussidi didattici visivi che aiutano i bambini ad apprendere con entusiasmo. Gli insegnanti qui agiscono come seconde madri per i bambini piccoli, guidandoli nell'igiene e nella cura personale. Di conseguenza, il tasso di iscrizione annuale raggiunge il 98% - 100%, con oltre il 97% dei bambini della categoria A che ottengono punteggi elevati.

Lezione di educazione fisica per gli studenti della scuola secondaria Sin Cheng.

Nel frattempo, la scuola primaria Sin Cheng n. 2 dispone di un parco giochi, di una vegetazione rigogliosa e di un ampio convitto. Nell'anno scolastico 2010-2011, la scuola contava 221 studenti distribuiti in 12 classi, di cui ben 124 erano convittori. Per garantire il benessere degli studenti convittori, la scuola ha assegnato degli insegnanti che si alternavano nei turni di servizio, controllando e guidando regolarmente gli studenti nella loro vita quotidiana e nello studio.

Con una frequenza costante degli studenti, migliorare la qualità è piuttosto semplice. La scuola promuove contemporaneamente movimenti di emulazione tra il personale, gli insegnanti e gli studenti come: "Costruire una scuola accogliente, studenti attivi", il movimento "Due No", "Ogni insegnante è un modello di moralità, autoapprendimento e creatività"; in particolare la campagna "Studiare e seguire l'esempio morale di Ho Chi Minh "... La signora Bui Thi Thuong, vicepreside della scuola, ha affermato: Oltre agli sforzi del personale docente, un fattore importante per mantenere e migliorare la qualità dell'istruzione è il coinvolgimento del comitato locale del Partito e del governo. Sin Cheng ha fatto un buon lavoro nella socializzazione dell'istruzione e, insieme al sostegno finanziario dello Stato, il comune ha mobilitato migliaia di giornate lavorative all'anno per costruire e riparare gli edifici scolastici, costruire cortili e aule nei campus distaccati; contribuendo con 12-13 tonnellate di cibo per gli studenti interni; Abbiamo istituito un fondo di borse di studio di quasi dieci milioni di dong per premiare gli studenti con risultati eccezionali e gli studenti svantaggiati che, superando le difficoltà, eccellono nei loro studi.

Con amore per la loro professione e superando difficoltà e ostacoli, il team di insegnanti sta cambiando la percezione delle persone, dando agli studenti delle zone montane la possibilità di andare a scuola e alimentando i sogni dei giovani.

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Fonte: http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/con-chu-noi-vung-cao-sin-cheng-142691

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