Sarà più facile rispetto a prima ottenere ripetizioni e lezioni di recupero?

Il 22 agosto, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha pubblicato una bozza di circolare relativa alle ripetizioni e ai corsi di recupero, sottoponendola a consultazione pubblica. L'emanazione di un nuovo documento da parte del Ministero, volto a modificare la Circolare 17/2012/TT-BGDĐT, è necessaria. Tuttavia, dopo aver letto la bozza, abbiamo constatato che il suo contenuto non include le misure innovative attualmente in vigore per limitare le ripetizioni e i corsi di recupero; anzi, sembra addirittura più permissiva rispetto a prima.

Studenti di scuola elementare dopo le lezioni di recupero in una struttura nel Distretto 5 (Ho Chi Minh City) nel marzo 2023.

"Volontario": Difficile da controllare

Il progetto di regolamento sul tutoraggio integrativo (articolo 3) stabilisce che "il tutoraggio integrativo può essere organizzato solo quando gli studenti ne hanno bisogno, scelgono volontariamente di parteciparvi e hanno il consenso dei genitori o dei tutori. Le organizzazioni e i singoli individui che organizzano il tutoraggio integrativo non sono autorizzati a utilizzare alcuna forma di coercizione nei confronti degli studenti".

Precedentemente, la Circolare n. 17/2012/TT-BGDĐT stabiliva inoltre: "Il gruppo target per l'istruzione supplementare è costituito dagli studenti che necessitano di un'istruzione supplementare, che vi partecipano volontariamente e che hanno il consenso delle loro famiglie; non deve essere usata alcuna forma di coercizione per costringere le famiglie o gli studenti a partecipare all'istruzione supplementare."

Tuttavia, la situazione relativa alle lezioni di recupero negli ultimi anni è stata piuttosto complessa. Gli studenti frequentano le lezioni di recupero "volontariamente"; nessun insegnante li obbliga. Sebbene gli insegnanti non li obblighino, ci sono casi in cui gli studenti che non frequentano le lezioni di recupero si trovano svantaggiati in classe e nei test. Pertanto, in alcune materie si è assistito a una diffusione capillare delle lezioni di recupero.

"Nessuna lezione di recupero prima dell'inizio del programma scolastico": è facile da implementare?

La bozza della circolare stabilisce: "Non è consentito alcun insegnamento supplementare di contenuti al di là del curriculum delineato nel piano didattico della scuola; esempi, domande ed esercizi insegnati nelle lezioni integrative non devono essere utilizzati per la valutazione degli studenti". Tuttavia, resta da chiarire chi, o quale ente, si occuperà di controllare le lezioni di recupero extracurriculari.

La maggior parte degli insegnanti che attualmente offrono ripetizioni extrascolastiche agli studenti anticipano il programma di studi. La sistematizzazione e l'ampliamento delle conoscenze sono raramente previsti e solitamente riservati agli studenti dell'ultimo anno di scuola, in particolare nel periodo che precede gli esami di ammissione o di diploma.

La normativa che vieta l'utilizzo di esempi, domande ed esercizi tratti da lezioni di recupero o ripetizioni per la valutazione degli studenti è ancora più complessa. È proprio ciò che genitori e studenti si aspettano. La credibilità degli insegnanti di ripetizioni si basa su questo. Senza tale normativa, come possono gli studenti raggiungere voti alti e ottenere riconoscimenti accademici?

Studenti che escono da scuola da un centro di ripetizioni in via Cach Mang Thang Tam (distretto di Tan Binh, Ho Chi Minh City) nel 2023.

Dovremmo riconoscere e consentire le ripetizioni extrascolastiche?

La disposizione relativa alle ripetizioni extrascolastiche (articolo 5) richiede "la registrazione dell'attività in conformità alla legge", che, se confrontata con la Circolare n. 17/2012/TT-BGDĐT che richiede una licenza, non differisce in modo significativo nel contenuto.

Inoltre, sebbene la Circolare n. 17/2012/TT-BGDĐT vietasse in precedenza agli insegnanti di fornire ripetizioni extra agli studenti regolari, questi ultimi continuavano a farlo nella maggior parte dei casi. Ora, la bozza di Circolare non lo vieta più. Questo regolamento, in sostanza, riconosce la possibilità di impartire ripetizioni extra al di fuori dell'orario scolastico. Purché gli insegnanti forniscano ripetizioni extra al di fuori della scuola, ne comunichino il luogo e l'orario e si impegnino a non violare i regolamenti al responsabile dell'unità o dell'ente gestore, possono aprire corsi di ripetizioni.

La clausola 2, articolo 6 del progetto di linee guida sulla riscossione e la gestione delle tariffe per le ripetizioni extrascolastiche stabilisce: "L'importo delle tariffe per le ripetizioni extrascolastiche deve essere concordato tra i genitori, gli studenti e l'istituto di ripetizioni e deve essere reso pubblico prima dell'iscrizione ai corsi di ripetizioni."

Per molto tempo, la questione è stata "negoziata" con i genitori o "comunicata pubblicamente prima dell'iscrizione", ma qualunque sia l'importo richiesto dal tutor, genitori e studenti lo pagano per intero. Nessun genitore o studente ha mai contestato la retta scolastica richiesta dal tutor.

In realtà, la bozza di circolare recentemente pubblicata dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione, se confrontata con la Circolare n. 17/2012/TT-BGDĐT, non presenta grandi cambiamenti né nel contenuto né nella natura. Pertanto, la situazione delle ripetizioni extra potrebbe continuare a essere complessa. In particolare, non vietare agli insegnanti di impartire ripetizioni agli studenti regolari significa anche rimuovere un ostacolo, consentendo loro di offrire ripetizioni extra con maggiore libertà e senza preoccupazioni. Purché ne informino il preside e si impegnino secondo quanto previsto, sono autorizzati a farlo.

Fonte: https://thanhnien.vn/day-them-hoc-them-se-de-dang-hon-truoc-day-185240825120423232.htm