Trovare un terreno comune

Se solo una delle parti si impegna, mentre le altre esercitano pressioni o mancano di rispetto ed empatia reciproci, sarà difficile raggiungere l'obiettivo comune di educare gli studenti a diventare brave persone.

GLI INSEGNANTI DEVONO COMPORTARSI DA INSEGNANTI E GLI STUDENTI DEVONO COMPORTARSI DA STUDENTI.

Parlando con un giornalista del quotidiano Thanh Nien , l'educatore Nguyen Van Ngai, ex vicedirettore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, ha affermato che per mantenere un ambiente dignitoso nelle scuole, gli insegnanti devono comportarsi da insegnanti e gli studenti devono comportarsi da studenti.

Durante l'anno scolastico 2024-2025, presso la scuola primaria Dinh Tien Hoang (Distretto 1, Ho Chi Minh City), si è tenuta una lezione aperta al pubblico con la partecipazione dei genitori. Questa iniziativa mira a favorire una maggiore comprensione della scuola e a rafforzare il legame con i genitori.

Gli studenti rispettano i loro insegnanti. Gli insegnanti, tuttavia, non possono presumere che, in quanto tali, si sentano autorizzati a dire qualsiasi cosa ai propri studenti. Nell'interagire con gli studenti, gli insegnanti devono ponderare attentamente ogni parola e gesto; non possono insultarli o rimproverarli. Questo è un segno di rispetto nei loro confronti.

Dal punto di vista dei genitori degli studenti, il signor Ngai ha affermato che anche i parenti degli studenti devono comportarsi in modo appropriato, rispettando la scuola e gli insegnanti. Non dovrebbero ascoltare le storie dei loro figli che accadono a scuola senza verificarne la veridicità o l'accuratezza, per poi recarsi a scuola, insultare o addirittura aggredire gli insegnanti, o pubblicare informazioni negative non verificate sui social media...

TRASPARENZA E APERTURA NELL'AMBIENTE EDUCATIVO

Il signor NV, genitore di uno studente del distretto di Binh Tan (Ho Chi Minh City), ritiene che per costruire fiducia e collaborazione con i genitori nell'ambiente scolastico e per sostenere la scuola nelle attività didattiche che contribuiscono allo sviluppo degli studenti, sia fondamentale che la scuola sia aperta e trasparente nella comunicazione delle informazioni. Ciò include la divulgazione pubblica dei programmi scolastici e delle attività didattiche collaborative interne, in modo che i genitori possano comprendere il curriculum, i piani di lezione e la loro efficacia, facilitando così le iscrizioni. Inoltre, la trasparenza riguardo alla qualità dei pasti scolastici e ai fornitori di cibo è cruciale, creando opportunità per i genitori di collaborare con insegnanti, dirigenti scolastici, personale medico e addetti ai servizi per garantire la sicurezza alimentare.

Di recente, per garantire trasparenza sulla qualità dell'istruzione ai genitori, molte scuole pubbliche di Ho Chi Minh City hanno organizzato giornate a porte aperte, invitando i genitori a visitare la scuola, le strutture, studiare con i propri figli e pranzare o cenare con loro. Questo permette inoltre ai genitori di osservare una giornata tipo di insegnanti e personale scolastico, favorendo una maggiore comprensione del duro lavoro e della dedizione che questi professionisti propongono.

La signora Thai Thi Kim Anh, la cui figlia frequenta l'asilo nido 19-5 a Ho Chi Minh City, ha affermato che, sebbene la bambina sia lì solo da due mesi, lei e altri genitori hanno già partecipato a molte delle attività scolastiche, osservando come la piccola impara, gioca e mangia. "La scuola non ha telecamere in ogni classe, ma grazie all'ambiente aperto, i genitori si sentono completamente sicuri e si fidano della scuola e degli insegnanti", ha dichiarato la signora Kim Anh.

La signora Nguyen Thi Tra My, un'insegnante in pensione la cui nipote frequenta la classe di scuola materna presso l'asilo nido della città 19-5, ha affermato che, dopo aver assistito alla lezione mattutina con la nipote, ha notato chiaramente due cose: in primo luogo, le maestre d'asilo lavorano incredibilmente sodo, insegnando e prendendosi cura dei bambini, nutrendoli, consolando quelli che piangono e utilizzando in modo creativo le moderne tecnologie informatiche per rendere le lezioni coinvolgenti. In secondo luogo, c'è il calore umano delle maestre d'asilo e l'affetto che i bambini provano per loro.

Secondo la signora My, quando l'istruzione è trasparente, offrendo ai genitori maggiori opportunità di imparare e giocare con i propri figli, e consentendo loro di comprendere meglio il duro lavoro di insegnanti e personale, i genitori saranno certamente più disposti a condividere e a collaborare con la scuola nell'educazione e nella cura dei propri figli.

La prima scuola di un bambino è la sua famiglia.

Il signor Nguyen Van Dai Thanh, ex preside della scuola elementare Ho Van Thanh (Distretto 12, Ho Chi Minh City), ritiene che per creare un ambiente scolastico sano e sereno sia per gli insegnanti che per gli studenti, la responsabilità non debba ricadere esclusivamente sulle spalle degli insegnanti. Il ruolo dei genitori è fondamentale e di primaria importanza.

"La famiglia è il primo ambiente educativo per un bambino, dove gli vengono insegnati e coltivati ​​i valori morali e molte altre qualità fin dalla nascita. In famiglia, nonni e genitori insegnano ai bambini la cortesia, il rispetto per gli anziani e l'armonia tra fratelli. Nonni e genitori devono anche dare il buon esempio ai propri figli. Questo include dare il buon esempio anche nei piccoli comportamenti per strada e in altre interazioni sociali. Quando ai bambini vengono insegnate queste piccole cose, impareranno gradualmente la cortesia, la pietà filiale, la calma e la gentilezza, e impareranno anche a rispettare i loro insegnanti a scuola", ha affermato il signor Thanh.

La signora Tran Thi Thu Huong, preside della scuola primaria Dinh Tien Hoang (Distretto 1, Ho Chi Minh City), ha affermato che oggigiorno gli insegnanti devono impegnarsi a fondo anche solo per trasmettere conoscenze accademiche. Devono preparare meticolosamente le lezioni, aggiornare le proprie competenze professionali, soddisfare esigenze sempre più elevate e adattarsi alla rapida evoluzione dell'era dell'intelligenza artificiale. Inoltre, gli insegnanti hanno anche la responsabilità di educare gli studenti all'etica. Questo non è semplice, dato che ogni bambino ha una personalità unica e alcuni bambini sono viziati dai genitori a casa, il che può portare ad atteggiamenti inappropriati nei confronti degli insegnanti e del personale scolastico in classe.

Gli insegnanti della scuola elementare non solo istruiscono, ma si prendono anche cura degli studenti, guidandoli e supportandoli nelle loro attività scolastiche.

Secondo la signora Huong, la scuola e gli insegnanti sperano sinceramente di ricevere il sostegno, la collaborazione e la comprensione dei genitori nell'educazione dei loro figli. Questo perché la famiglia, la scuola e la società condividono un obiettivo educativo comune: crescere bambini che diventino brave persone e cittadini utili alla società.

Inoltre, alcuni sostengono che sia necessaria imparzialità nella gestione delle dichiarazioni e delle azioni dei genitori degli studenti, al fine di creare un ambiente educativo sicuro e sano.

Un dirigente scolastico del Distretto 7 (Ho Chi Minh City) ha dichiarato che, quando insegnanti e personale scolastico violano le norme relative alla comunicazione con i genitori o all'etica professionale, il settore dell'istruzione interviene in base a leggi quali la Legge sui dipendenti pubblici e la Legge sull'istruzione. Tuttavia, quando i genitori insultano gli insegnanti, scrivono o parlano falsamente di loro sui social media e gli insegnanti si limitano a cancellare i post o a offrire solo poche scuse, ciò viene considerato inadeguato e ingiusto nei confronti degli insegnanti.

Formazione per insegnanti e personale scolastico su come comunicare con i genitori.

Negli ultimi tempi, questa è diventata una pratica comune in molte scuole di Ho Chi Minh City. All'inizio dell'anno scolastico, le scuole organizzano sessioni di formazione interne, con il supporto di esperti del settore, per insegnare a dirigenti scolastici, insegnanti e personale come comunicare con i genitori, come registrare i loro feedback e contributi, dimostrando così la disponibilità della scuola all'ascolto e alla ricezione. Secondo gli esperti, questo è un aspetto positivo delle scuole pubbliche di Ho Chi Minh City, in quanto promuove un obiettivo comune tra scuole, famiglie e società: educare i bambini a diventare individui completi.

Non si tratta solo della pressione esercitata dai "genitori elicottero".

Noi insegnanti definiamo "genitori elicottero" i genitori iperprotettivi che assillano e interferiscono costantemente con gli studi e le amicizie dei figli, sia a scuola che nella vita quotidiana. È importante sottolineare che oggi gli insegnanti non subiscono solo pressioni da parte di questi genitori, ma anche molte altre. Tra queste, l'essere sommersi da compiti non professionali, come sollecitare gli studenti a pagare le tasse scolastiche, dalle ripetizioni all'assicurazione sanitaria e contro gli infortuni; e l'essere oberati da campagne di sensibilizzazione a livello di settore...

Nelle zone rurali, dopo l'orario di lezione, molti dei miei colleghi devono recarsi nei campi per curare gli orti e le risaie e guadagnare un reddito extra. Quando vanno al mercato, gli insegnanti devono pesare e misurare con cura gli ingredienti per i pasti quotidiani. Con dedizione e amore per la loro professione, tutti gli insegnanti si sforzano di portare gioia e significato in ogni lezione, ma in fondo, abbiamo ancora molte preoccupazioni.

L'auspicio è che ogni insegnante possa avere un ambiente di lavoro davvero sereno e stabile, in modo da poter essere felice a sua volta e, di conseguenza, trasmettere gioia e felicità ai propri studenti.

Le Tan Thoi (Insegnante presso la scuola secondaria Nguyen Dang Son, distretto di Cho Moi, provincia di An Giang )

Fonte: https://thanhnien.vn/giao-vien-ap-luc-vi-phu-huynh-di-tim-tieng-noi-chung-185241205182201068.htm