Aiutare gli studenti a diventare cittadini del mondo.

Negli ultimi tempi, molte scuole pubbliche si sono impegnate attivamente in vari modi per aiutare gli studenti a diventare cittadini del mondo.

Parla di storia in inglese con i tuoi studenti.

Oltre dieci anni fa, prima dell'introduzione del programma integrato di inglese, presso la scuola primaria Luong The Vinh (Distretto 1, Ho Chi Minh City), l'insegnante Le Vinh Phuc era ammirato e apprezzato dai suoi studenti per la sua eccellente conoscenza dell'inglese. Coglieva ogni occasione per parlare inglese con i suoi alunni, aiutandoli a sviluppare una buona dimestichezza con la lingua.

Molte scuole pubbliche di Ho Chi Minh City hanno ricevuto ingenti investimenti in strutture, tra cui aule STEM (o STEAM), per offrire agli studenti l'opportunità di accedere alla tecnologia, alla creatività e all'ingegneria.

Durante le sue lezioni, il signor Phuc "sfida" sempre i suoi studenti leggendo ad alta voce problemi di matematica in inglese, raccontando aneddoti storici in inglese o ponendo domande di geografia in inglese. Gli studenti ne sono entusiasti e alzano la mano con entusiasmo.

"I riflessi degli studenti in inglese stanno diventando sempre più eccellenti. Questo ci motiva ad approfondire ulteriormente le nostre conoscenze per poterli insegnare al meglio. In una gara di presentazione scientifica e di inglese a livello distrettuale, dove il nostro gruppo di studenti ha ricevuto una menzione d'onore, hanno presentato con sicurezza e simultaneamente, sia in inglese che in vietnamita, un progetto sulla prevenzione della violenza scolastica. Sono stato molto felice di assistere a quei momenti", ha affermato il signor Phuc.

Presso la scuola primaria Luong The Vinh (Distretto 1), l'insegnante Nguyen Ngoc Ho si dedica con passione a far conoscere agli studenti competizioni che sviluppano il pensiero critico, il lavoro di squadra e la conoscenza delle lingue straniere. Ogni anno, il signor Ho e il signor Phuc guidano e incoraggiano gli studenti a partecipare a competizioni matematiche internazionali come Violympic English Math e Kangaroo Math.

La signora Ha Anh Phuong, insegnante di inglese presso la scuola superiore Huong Can (distretto di Thanh Son, provincia di Phu Tho), si è fatta conoscere negli ultimi anni come un'insegnante che si impegna costantemente ad aiutare gli studenti delle "scuole di villaggio" ad accedere e interagire con studenti e sistemi educativi più avanzati.

Nella scuola in cui lavora, l'85% degli studenti proviene da minoranze etniche. Grazie alle tecnologie informatiche e a Internet, questa insegnante della generazione 9X ha permesso ai suoi studenti di partecipare a lezioni transfrontaliere e di realizzare numerosi progetti internazionali in 51 paesi del mondo . La signora Phuong ha affermato: "Gli studenti in Vietnam, negli Stati Uniti e in India... nonostante le differenze di colore della pelle e la distanza geografica, possono comunque parlare quotidianamente delle loro culture e delle loro vite".

Secondo la signora Phuong, quando sono stati introdotti per la prima volta alle classi transfrontaliere, gli studenti, che provengono per lo più da gruppi etnici minoritari, erano molto titubanti. Tuttavia, ora che li vede comunicare con sicurezza in inglese, la signora Phuong crede che in futuro diventeranno cittadini del mondo.

Sempre più scuole secondarie stanno adottando il modello scolastico avanzato, in linea con la tendenza all'integrazione, in modo che gli studenti possano affrontare il mondo con maggiore sicurezza.

Puntare al grande palcoscenico con le discipline STEM.

Di recente, molte scuole pubbliche di Ho Chi Minh City hanno ricevuto investimenti significativi in ​​strutture, tra cui aule STEM (o STEAM - acronimo di Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Arte e Matematica), per consentire agli studenti di accedere e familiarizzare con la robotica STEM.

Il 5 settembre è stata inaugurata la scuola secondaria Cau Kieu (distretto di Phu Nhuan, Ho Chi Minh City), una struttura spaziosa che comprende 30 aule, numerose aule per diverse materie e spazi multifunzionali, un campo da gioco, un auditorium... e, in particolare, un'aula dedicata alle discipline STEAM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Arte e Matematica) con attrezzature moderne per soddisfare le esigenze creative degli studenti.

Programma di doppia laurea

Dal 2017, Hanoi è l'unica località ad aver autorizzato l'implementazione di un programma di doppio diploma che combina i curricula vietnamita e britannico presso la sua prima scuola superiore pubblica, la Chu Van An High School; nel 2018, il programma è stato esteso anche alla Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted. Gli studenti che superano l'esame di ammissione e si iscrivono al programma di doppio diploma presso le scuole superiori autorizzate dalla città a sperimentare questo programma avranno l'opportunità di ottenere un diploma britannico di livello A secondo il curriculum Cambridge e i relativi certificati direttamente in Vietnam, insieme al diploma di scuola superiore nazionale. Nell'anno scolastico 2018-2019, il programma di doppio diploma è stato sperimentato in 7 scuole medie inferiori per la classe sesta.

A gennaio, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Hanoi ha organizzato una conferenza per riassumere la fase pilota del programma, riscuotendo numerosi riscontri positivi. Gli studenti iscritti al programma di doppia laurea delle due università hanno vinto molti premi prestigiosi in concorsi nazionali e internazionali.

STEM-Robotics offre agli studenti maggiori opportunità di mettere alla prova le proprie competenze in competizioni internazionali, imparare da colleghi eccezionali provenienti da molti paesi e ampliare la propria rete di contatti, ad esempio attraverso la competizione annuale WRO - Robotacon. Dopo un periodo di interruzione dovuto alla pandemia, le finali mondiali di WRO - Robotacon 2023 si terranno a novembre a Panama, con la partecipazione di 14 squadre vietnamite.

La scuola primaria Linh Chieu (città di Thu Duc, Ho Chi Minh City) è una delle scuole primarie che negli ultimi anni ha implementato con successo programmi, club, attività integrate e festival STEM, offrendo così agli studenti maggiori opportunità di interazione e apprendimento. La scuola dispone attualmente di un laboratorio scientifico all'avanguardia finanziato dal governo sudcoreano. Oltre ad attrezzature come tablet e sistemi di gestione, il laboratorio è dotato di visori per la realtà virtuale che consentono agli studenti di condurre esperimenti simulati.

Nel corso degli anni scolastici, gli studenti della scuola primaria Luong The Vinh, sotto la guida degli insegnanti Phuc e Ho, hanno vinto numerosi premi in competizioni nazionali di robotica e hanno partecipato a diverse competizioni internazionali. Nell'anno scolastico 2022-2023, un gruppo di sei studenti della scuola ha partecipato alla competizione internazionale Robothon in Malesia, aggiudicandosi un terzo premio e due premi di consolazione, con la bandiera vietnamita sventolata con orgoglio sul palco tra l'immensa gioia.

Strategia di integrazione

Questa è la direzione e l'obiettivo delle scuole superiori di Ho Chi Minh City, in particolare di quelle che seguono il modello scolastico avanzato in linea con la tendenza all'integrazione.

Il preside di una prestigiosa scuola superiore del Distretto 1 (Ho Chi Minh City) ha affermato che, oltre a fornire il massimo supporto agli studenti per accedere e soddisfare i criteri di partecipazione alle politiche di ammissione preferenziale delle università nazionali, è giunto il momento di considerare la creazione di una strategia che consenta loro di integrarsi e competere con gli studenti internazionali.

Quando le scuole specializzate smettono di "formare studenti d'élite"

Negli ultimi anni, la Scuola Superiore per Studenti Dotati (Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City) ha compiuto passi significativi per sfatare il mito che le scuole specializzate si limitino a preparare "studenti pluripremiati" per le competizioni, concentrandosi invece sulla formazione accademica. Il Dott. Tran Nam Dung, Vice Preside della Scuola Superiore per Studenti Dotati, ha affermato che a partire dall'anno accademico 2022-2023, la scuola ha ristrutturato il proprio curriculum di base, rendendolo più conciso e dedicando più tempo alle attività extracurriculari e all'orientamento professionale. Questi cambiamenti pedagogici aiuteranno gli studenti a orientarsi con sicurezza nel mondo e a diventare cittadini globali.

Secondo il signor Dung, le attività extracurriculari includono il miglioramento delle capacità di pensiero critico in preparazione ai test attitudinali delle università nazionali e internazionali (SAT) e il perfezionamento delle competenze linguistiche in tedesco, giapponese, francese e cinese. Ciò comporta anche la realizzazione di programmi con università straniere, come l'organizzazione di corsi e esami AP. Inoltre, sono previste attività di club, volontariato, progetti per la tutela dei valori culturali immateriali e progetti per la promozione della cultura della lettura.

Oltre al programma nazionale di istruzione generale, i piani didattici della scuola sono concepiti per raggiungere standard internazionali in termini di conoscenze, competenza nella lingua inglese, competenze informatiche, ecc. Inoltre, le attività extracurriculari e i programmi di servizio alla comunità sono fondamentali. Ad esempio, oltre all'educazione fisica, ogni studente si impegna a praticare almeno uno sport o una forma d'arte.

Sempre con l'obiettivo di integrare gli studenti nella comunità internazionale, la preside della scuola superiore Le Quy Don (Distretto 3), la signora Bui Minh Tam, ha informato che la scuola prevede di assegnare insegnanti esperti per supportare gli studenti nella preparazione di profili (brevi presentazioni che illustrino se stessi e le proprie capacità) al fine di partecipare a programmi di borse di studio e presentare domanda alle università di tutto il mondo, per ottenere risultati ottimali.

Secondo la signora Tam, oltre a organizzare attività per la comunità e incoraggiare la partecipazione degli studenti, in futuro la scuola rilascerà certificati e diplomi in formato bilingue per progredire verso l'integrazione, in linea con il suo modello di istituto all'avanguardia che segue la tendenza all'integrazione. In questo modo, i profili personali degli studenti dimostreranno chiaramente i loro contenuti, attività, capacità e qualità, consentendo a qualsiasi università del mondo di valutarli e approvarli nel modo più sistematico.

Link alla fonte: https://thanhnien.vn/dua-hoc-sinh-tro-thanh-cong-dan-toan-cau-18523090800590674.htm