La generazione Z crea scuole felici.

L'attuale tendenza in ambito educativo non è più quella di un processo unidirezionale di trasmissione della conoscenza. La Generazione Z – i nati tra il 1997 e il 2012 circa, cresciuti con internet e le tecnologie digitali – pone nuove esigenze alle scuole: vogliono fare esperienza, essere ascoltati e partecipare alla creazione del proprio ambiente di apprendimento.

Báo Cà Mau•23/02/2026

"Puntiamo allo sviluppo complessivo del settore socio-culturale, trasformando il distretto di Bac Lieu in un centro di cultura e arte, istruzione e formazione, nonché di ricerca scientifica per la provincia di Ca Mau."
Riunire generazioni di leader per sviluppare congiuntamente l'istruzione a Ca Mau.
Dalla risoluzione all'azione: il sistema educativo vietnamita e il suo percorso verso il mercato globale.

Apprendimento attraverso i club

A differenza del modello tradizionale di classe, l'apprendimento basato sui club si concentra sugli interessi, le capacità e l'iniziativa degli studenti. In molti paesi, questo metodo è stato implementato in modo flessibile sotto forma di apprendimento basato su progetti.

In questo modello, gli insegnanti non sono più semplici trasmettitori di conoscenze, ma assumono il ruolo di mentori, guidando gli studenti e creando per loro opportunità di crescita. I club non solo contribuiscono a perfezionare le competenze professionali, ma coltivano anche competenze trasversali come il lavoro di squadra, la leadership, il pensiero critico e la capacità di risolvere i problemi.

La scuola superiore Dam Doi, nel comune di Dam Doi, è una delle scuole pioniere nell'applicazione del nuovo modello educativo. Oltre alle materie curriculari principali, la scuola ha istituito 28 club in ambiti quali arte e cultura, media, scienze , sport, ecc., organizzandoli in entusiasmanti e divertenti "seconde giornate scolastiche".

Gli studenti della scuola superiore Dam Doi hanno maggiore fiducia in se stessi nelle attività extrascolastiche e negli eventi dei club.

I club operano sotto la supervisione di un insegnante di classe che ne guida i contenuti e garantisce il rispetto dei principi pedagogici. Ogni club elabora un piano mensile e semestrale specifico con obiettivi chiari e pratici.

I club, che operano gratuitamente, ricevono anche il supporto di molti insegnanti ed ex alunni esperti. Il signor Lam Trung Hau, insegnante e responsabile del club di arte e sport presso la scuola superiore Dam Doi, ha dichiarato: "Ho una grande passione per l'hip-hop e lo pratico da molti anni. Quando la scuola ha aperto questi club, volevo trasmettere la mia passione per questo sport agli studenti che condividono lo stesso interesse. Attualmente, 25 studenti si sono iscritti al club e si allenano regolarmente ogni venerdì pomeriggio. Abbiamo anche in programma di avviare corsi di pattinaggio a rotelle in futuro."

L'amministrazione scolastica si impegna costantemente a creare un ambiente in cui gli insegnanti possano sviluppare le proprie capacità e competenze nella gestione e nel coordinamento dei club studenteschi. Per discipline come le arti marziali e la musica, la scuola invita esperti del settore a tenere lezioni. Questo contribuisce a creare un ambiente sano che favorisce la socializzazione tra gli studenti, promuove una migliore comprensione reciproca e riduce la violenza scolastica.
Il signor Pham Viet Hung, preside della scuola superiore Dam Doi,

Ho Thanh Chanh, studente della classe 11A3, ha affermato con entusiasmo: "I club scientifici sono ben organizzati e hanno programmi dettagliati. Miglioriamo le nostre competenze, ci formiamo in materie e campi che ci appassionano e ci liberiamo dallo stress dello studio sui libri di testo."

Il modello "Scuola senza giudizio"

La scuola superiore Gia Rai ha stabilito che la vera educazione consiste nel toccare i cuori e che solo quando insegnanti e studenti sono felici può esistere un sistema educativo di successo. Pertanto, a partire dall'anno scolastico 2024-2025, la scuola ha sviluppato con successo il modello "Scuola e classe senza pregiudizi" per gettare solide basi per un ambiente scolastico sereno e felice.

La scuola ha emanato un Codice di Condotta intitolato "Nessun giudizio a scuola e in classe", con norme molto specifiche e pratiche. Agli studenti è vietato l'uso di soprannomi dispregiativi e si devono evitare commenti sarcastici sull'aspetto fisico, sul genere o sul rendimento scolastico. Online, gli studenti si impegnano a non pubblicare commenti offensivi, a non diffondere disinformazione e a chiedere sempre il permesso prima di pubblicare foto di altri. Nello studio, gli studenti devono rispettare i compagni di classe ed evitare discriminazioni o isolamento.

Per gli insegnanti, l'impegno è quello di evitare di insultare o deridere gli studenti, soprattutto in pubblico, e di astenersi da punizioni umilianti. Gli insegnanti dovrebbero ascoltare i feedback degli studenti in modo costruttivo. Gli studenti dovrebbero fornire un feedback costruttivo ai loro insegnanti ed evitare di diffondere informazioni errate sui social media.

Il club di arti performative è professionale e sicuro di sé nell'organizzazione di grandi celebrazioni.

Truong Minh Phuc, studente della classe 11C6 del liceo Gia Rai, ha affermato: "Credo che il giudizio sia un istinto umano, perché spesso giudichiamo ciò che non ci piace. Tuttavia, non giudicare è segno di carattere e sviluppare questa capacità sarà molto utile nella vita. Soprattutto in ambito scolastico, non giudicare favorirà la nascita di amicizie sincere e sentimenti autentici in classe."

Per garantire che questo modello rimanga più che una semplice teoria, la scuola superiore Gia Rai ha sviluppato un piano di implementazione concreto, che include: l'organizzazione di una cerimonia di lancio e l'esposizione di striscioni con la scritta "Una scuola senza pregiudizi"; la formazione degli insegnanti di classe e del personale amministrativo con la partecipazione di esperti di psicologia; e l'attuazione di attività mensili in classe sul tema "Comprendere ed empatizzare - Non giudicare gli amici". Contemporaneamente, la scuola ha istituito club per lo sport, l'arte, la scienza e la tecnologia e l'intelligenza artificiale (IA) per promuovere la salute, sviluppare le capacità di studenti e insegnanti e favorire un senso di comunità e condivisione.

Il signor Vo Nhat Minh Tam, preside della scuola superiore Gia Rai, ha dichiarato : " Innanzitutto, la scuola ha organizzato un seminario per sviluppare i contenuti del modello 'Scuola senza pregiudizi'. Successivamente, tutte le 34 classi della scuola hanno partecipato a seminari sotto la guida dei rispettivi insegnanti, seguendo il modello comune. Al termine dei seminari, la scuola ha selezionato alcune classi esemplari per sviluppare e mettere in scena una rappresentazione teatrale di questo modello."

Da quando ha implementato il modello "Scuola senza pregiudizi" in particolare e il modello "Scuola felice" in generale, la scuola superiore Gia Rai non ha più registrato episodi di violenza scolastica o atti di cattiva condotta che violino la dignità, l'onore e l'integrità fisica di insegnanti e studenti. La scuola è diventata una seconda casa per insegnanti e studenti, un luogo ricco di conoscenza, amore e felicità.

La generazione Z crea scuole felici.

Commento (0)

La gioia del popolo Dao Tram di Tuyen Quang

fuoco della forgia del fabbro

Primavera dell'amore