Istruzione superiore: innovare per impedire che gli esseri umani vengano sostituiti dall'intelligenza artificiale.

DNVN - In occasione della conferenza annuale del 2025, il Direttore dell'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City ha affermato che la capacità di innovazione è un elemento fondamentale che aiuterà le persone a mantenere la propria posizione in futuro, man mano che l'intelligenza artificiale si svilupperà rapidamente. Di conseguenza, l'istruzione superiore deve formare persone che saranno "insostituibili" dall'IA.

L'innovazione è un elemento chiave della formazione per adattarsi all'intelligenza artificiale.

Il 26 dicembre, l'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City (VNU-HCM) ha tenuto la sua conferenza annuale del 2025, che ha attirato manager, scienziati e partner nazionali. Nel suo discorso di apertura, la Professoressa Dott.ssa Nguyen Thi Thanh Mai, Direttrice della VNU-HCM, ha sottolineato che, nel contesto del rapido sviluppo dell'intelligenza artificiale (IA), identificare e coltivare capacità innovative è fondamentale per garantire che gli esseri umani non vengano sostituiti in futuro.

L'Università Nazionale di Ho Chi Minh City sottolinea il ruolo dell'innovazione nell'affrontare le sfide dell'intelligenza artificiale.

Secondo la signora Mai, una delle principali sfide che l'istruzione si trova ad affrontare oggi è il divario tra le conoscenze tradizionali e la necessità di risolvere i problemi del futuro. "Quali valori umani sono insostituibili?" – questa domanda spinge le università e il sistema educativo a riorientare la propria formazione. In risposta, il direttore dell'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City ha sottolineato che la capacità innovativa è il fattore distintivo, che consente alle persone di mantenere il proprio ruolo e dare il proprio contributo in un mondo con una presenza diffusa dell'intelligenza artificiale.

Secondo i rappresentanti dell'università, la capacità innovativa non è legata solo alla comprensione tecnica o alla conoscenza accademica, ma include anche il pensiero sistemico, la capacità di autoapprendimento, il pensiero indipendente e la capacità di creare un impatto positivo sulla società. Per raggiungere questo obiettivo, l'istruzione superiore deve innovare i metodi di insegnamento, concentrarsi sulla formazione individualizzata su larga scala e formare competenze rilevanti per il panorama tecnologico in rapida evoluzione.

L'istruzione superiore innova per adattarsi e assumere un ruolo di leadership.

Continuando a chiarire il ruolo dell'innovazione nella strategia per lo sviluppo dell'istruzione superiore, la signora Mai ha affermato: "L'aspirazione all'innovazione per un Vietnam forte e prospero... è diventata un imperativo vitale per una crescita di svolta...".

Questa prospettiva riflette anche l'aspirazione a portare l'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City tra le prime 100 università in Asia entro il 2030, attraverso tre aree strategiche principali: promuovere la cooperazione tra l'università, i ricercatori e le imprese; rafforzare l'integrazione internazionale; e integrare le moderne tecnologie nella governance e nella formazione.

Nel 2025, l'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City (VNU-HCM) ha registrato numerosi risultati positivi in ​​ambito di formazione, ricerca e innovazione, tra cui oltre 3.200 pubblicazioni internazionali nel database Scopus, l'istituzione di un Centro per l'Innovazione e la firma di oltre 100 accordi di cooperazione con aziende. In particolare, sono stati aperti nuovi settori strategici come la tecnologia dei semiconduttori, la progettazione di circuiti integrati e l'ingegneria ferroviaria per soddisfare la domanda di risorse umane altamente qualificate nell'era digitale.

L'innovazione e il ruolo dell'uomo nell'era dell'intelligenza artificiale.

Da una prospettiva educativa generale, molti esperti hanno sottolineato che l'intelligenza artificiale non può sostituire gli esseri umani se questi ultimi sanno come utilizzare e sfruttare la tecnologia come strumento per potenziare le proprie capacità. Studi e conferenze recenti suggeriscono che l'IA dovrebbe essere considerata un assistente per ampliare le capacità di pensiero, creatività e apprendimento, piuttosto che un sostituto completo dell'essere umano.

In questo contesto, il sistema educativo deve concentrarsi sull'apprendimento permanente, potenziando il pensiero critico, la creatività e le capacità di autoapprendimento – abilità che attualmente l'intelligenza artificiale fatica a sostituire. Gli istituti di istruzione superiore e di formazione si trovano ad affrontare il compito di aiutare gli studenti non solo ad acquisire conoscenze specialistiche, ma anche a sviluppare competenze trasversali, pensiero indipendente e la capacità di adattarsi ai rapidi cambiamenti tecnologici.

Nguyen Bach

Fonte: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/giao-duc-dai-hoc-doi-moi-de-con-nguoi-khong-bi-ai-thay-the/20251226031644340