L'istruzione digitale sta diventando il fondamento delle città intelligenti.

La mattina del 7 maggio, a Ho Chi Minh City, numerosi esperti, enti di gestione e aziende tecnologiche, sia nazionali che internazionali, hanno discusso del ruolo dell'intelligenza artificiale e della trasformazione digitale nello sviluppo dell'istruzione intelligente durante il workshop "Istruzione intelligente e società intelligente: componenti chiave per lo sviluppo di città intelligenti", tenutosi nell'ambito di Smart City Asia 2026.

Il programma è organizzato dall'Agenzia nazionale per la trasformazione digitale, dall'Istituto per l'innovazione e la trasformazione digitale, in collaborazione con l'Università di industria e commercio di Ho Chi Minh City, Exporum e Singapore Education.

La scena alla conferenza.

Aprendo il workshop, il Dott. Thai Doan Thanh, Vice Rettore dell'Università di Industria e Commercio di Ho Chi Minh City, ha affermato che quando si parla di città intelligenti, molti pensano spesso all'intelligenza artificiale, all'Internet delle cose o ai big data, ma l'elemento centrale rimane sempre la persona.

"Senza il suo 'cuore', ovvero le persone, qualsiasi città non sarebbe altro che un insieme senz'anima di blocchi di cemento e macchinari. Non possiamo costruire una società intelligente, una megalopoli sviluppata in modo sostenibile, senza cittadini digitali dotati di pensiero innovativo", ha sottolineato Thanh.

I rappresentanti di I-Scream Media hanno presentato un intervento sull'istruzione intelligente durante la conferenza.

Secondo il dottor Thai Doan Thanh, l'istruzione è "l'unica chiave" per formare una generazione di cittadini digitali in grado di soddisfare le esigenze del futuro sviluppo delle città intelligenti. Pertanto, la conferenza non si concentra solo sullo scambio accademico, ma mira anche a condividere modelli di applicazione pratica, dall'intelligenza artificiale e dall'Internet delle cose alle piattaforme di apprendimento digitale.

I rappresentanti dell'Università di Industria e Commercio di Ho Chi Minh City hanno inoltre affermato che le soluzioni e le esperienze condivise al forum serviranno come base per la finalizzazione del piano di istruzione intelligente dell'università per l'anno accademico 2025-2026. L'università mira a integrare gradualmente l'intelligenza artificiale e lo spazio digitale nell'insegnamento, a costruire un ambiente di apprendimento interattivo e a liberare il potenziale creativo degli studenti.

Lo stand dedicato all'istruzione, in occasione della fiera Smart City Asia 2026, ha presentato attrezzature per scuole intelligenti.

Alla conferenza, aziende tecnologiche come Samsung, Dell Technologies, Canva, Padlet, AWS, Microsoft Copilot, ecc., hanno presentato diverse soluzioni per aule digitali, piattaforme di intelligenza artificiale a supporto dell'insegnamento e dell'apprendimento e modelli di "campus intelligente del futuro".

Uno dei temi chiave del workshop è stata la discussione sul modello di cooperazione "tripartita" che coinvolge lo Stato, le scuole e le imprese nella promozione dell'istruzione intelligente.

Secondo il dottor Tran Nam Tu, rappresentante del Dipartimento di Scienza, Tecnologia e Informazione ( Ministero dell'Istruzione e della Formazione ), l'istruzione intelligente non consiste solo nell'introdurre la tecnologia in classe, ma è una combinazione di tecnologia, dati, innovazione e connettività dell'ecosistema.

Le attrezzature per l'apprendimento STEAM sono indispensabili per il modello di istruzione intelligente.

"Lo Stato svolge il ruolo di costruttore di istituzioni e orientatore strategico; le scuole sono centri di conoscenza, formazione e ricerca; e le imprese guidano la domanda di mercato, l'applicazione e la commercializzazione", ha affermato il Dott. Tran Nam Tu.

Secondo lui, la cooperazione "tripartita" dovrebbe concentrarsi su quattro pilastri: co-creazione di conoscenza e tecnologia; co-investimento in infrastrutture digitali e innovazione; co-sviluppo delle risorse umane; e commercializzazione della conoscenza attraverso il trasferimento tecnologico e le startup universitarie.

I rappresentanti del Ministero dell'Istruzione e della Formazione hanno inoltre fornito informazioni sull'implementazione di una serie di indicatori per valutare il livello di trasformazione digitale nell'istruzione e su un quadro di competenze digitali per studenti e insegnanti. Il quadro di competenze digitali per gli studenti comprende 6 ambiti di competenza con 24 competenze componenti, suddivise in 4 livelli, da quello base a quello avanzato.

Molte scuole internazionali hanno partecipato con stand alla fiera Smart City Asia 2026.

Il momento clou del programma è stata la sessione di discussione "Investire nell'IA per l'istruzione: strategie per lo sviluppo di un'istruzione intelligente nella nuova era", moderata dal Prof. Associato Dr. Hoang Huu Hanh, Vice Direttore dell'Agenzia Nazionale per la Trasformazione Digitale, con la partecipazione di rappresentanti del Ministero dell'Istruzione e della Formazione, del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, dell'Università di Industria e Commercio di Ho Chi Minh City ed esperti internazionali di ViewSonic e Talented Minds Agency (USA).

La discussione si è concentrata su temi quali gli investimenti nell'intelligenza artificiale per l'istruzione, la creazione di strategie didattiche intelligenti, lo sviluppo di un quadro completo di competenze digitali per insegnanti e studenti e i modelli per l'applicazione dell'IA e dell'IoT nella gestione scolastica.

Alla mostra, i genitori possono conoscere le scuole che adottano modelli di istruzione intelligenti.

Intervenendo alla conferenza, il dottor David Nghiem, fondatore della Talented Minds Agency (USA), ha suggerito che il Vietnam debba concentrarsi sulla formazione di risorse umane qualificate a livello internazionale per poter partecipare più attivamente al settore dei semiconduttori.

Il dottor David Nghiem ritiene che il Vietnam debba "trovare tecnologie semplici ma di grande impatto", promuovendo al contempo la cooperazione con i paesi che hanno sviluppato industrie di semiconduttori per aumentare la capacità produttiva e commercializzare la tecnologia.

Secondo il dottor David Nghiem, la creazione di centri di progettazione di antenne e chip a semiconduttore, unitamente a programmi di formazione tenuti da esperti internazionali, getterà le basi per un ecosistema ad alta tecnologia, aiutando il Vietnam a partecipare più attivamente alla catena di approvvigionamento globale.

Lo stand dell'Istituto di Scienze delle Attrezzature e dell'Istruzione alla fiera.

A conclusione del workshop, la Dott.ssa Nguyen Thi Bich Lan, Direttrice dell'Istituto per l'Innovazione e la Trasformazione Digitale, ha affermato che l'istruzione intelligente e la società intelligente stanno diventando pilastri fondamentali della strategia di sviluppo delle città intelligenti in Vietnam.

Secondo la signora Lan, le raccomandazioni e le soluzioni emerse dal workshop saranno raccolte per promuovere l'istruzione digitale, sviluppare una forza lavoro digitale altamente qualificata e contribuire alla costruzione di una società digitale sostenibile e di città intelligenti in futuro.

Fonte: https://baotintuc.vn/giao-duc/giao-duc-so-tro-thanh-nen-tang-cua-do-thi-thong-minh-20260507135641054.htm