Gli studenti "cambiano rotta" e concentrano i loro sforzi sull'esame di maturità.

TP - La notizia che il Ministero dell'Istruzione e della Formazione intende inasprire le quote di ammissione anticipata alle università ha aumentato la pressione sugli studenti. Molti potrebbero aver deciso di cambiare rotta e concentrarsi seriamente sull'esame di maturità.

TP - La notizia che il Ministero dell'Istruzione e della Formazione intende inasprire le quote di ammissione anticipata alle università ha aumentato la pressione sugli studenti. Molti potrebbero aver deciso di cambiare rotta e concentrarsi seriamente sull'esame di maturità.

Phan Thi Hien Anh, studentessa della classe 12D6 del liceo Viet Duc (Hanoi), ha dichiarato di puntare all'ammissione all'Università Nazionale di Economia . Dall'inizio dell'anno scolastico, Hien Anh si sta preparando per l'esame IELTS e per il test attitudinale, requisito indispensabile per l'ammissione anticipata.

Tuttavia, dopo aver appreso che il Ministero dell'Istruzione e della Formazione intende inasprire i criteri per l'ammissione anticipata alle università, sono un po' preoccupato perché le possibilità di essere ammesso prima diminuiranno.

"Prima mi concentravo solo sui requisiti per essere ammessa in anticipo, ma ora devo dividere i miei sforzi tra molte opzioni, incluso l'esame di maturità del prossimo anno", ha detto Hien Anh.

Secondo Tran Duc Kien, studente della classe 12A1 del liceo Viet Duc, la riduzione delle quote per le ammissioni anticipate avrà un impatto significativo sui percorsi di carriera degli studenti del dodicesimo anno quest'anno. Ciò significa che dovranno investire più tempo e impegno nell'esame di maturità.

Kien scelse la combinazione di Matematica, Fisica e Chimica per perseguire il suo obiettivo di entrare all'Università di Scienza e Tecnologia di Hanoi , quindi si preparò per il test attitudinale dell'università mentre studiava contemporaneamente per la certificazione IELTS e si preparava per l'esame di maturità.

Speriamo di poter presentare presto un piano di ammissione.

Studenti del dodicesimo anno della scuola superiore Viet Duc (Hanoi) durante una lezione mattutina il 28 novembre. Foto: Ha Linh

La signora Nguyen Ngoc Hue, insegnante di matematica presso la scuola superiore Dong Anh (Hanoi), ritiene che il nuovo formato dell'esame di maturità del 2025 per le materie a risposta multipla presenterà nuove tipologie di domande e una maggiore difficoltà nelle domande di differenziazione.

Ad esempio, in Matematica, il test di esempio includeva due tipologie di domande aggiuntive: vero/falso e a completamento, rendendo impossibile per gli studenti studiare con superficialità o rispondere a caso e ottenere comunque punteggi elevati. Le domande vero/falso prevedevano quattro opzioni di risposta; uno studente riceveva 0,1 punti per una risposta corretta, 0,25 punti per due, 0,5 punti per tre e 1 punto per quattro.

Pertanto, in un test contenente quattro domande di questo tipo, uno studente deve commettere un solo errore in ciascuna di esse per perdere 2 punti. Allo stesso modo, anche le domande a completamento che richiedono agli studenti di eseguire i calcoli su un foglio di brutta copia e poi di inserire il risultato comportano il rischio che, anche se il metodo è corretto, il risultato sia errato e lo studente non riceva alcun punto.

In precedenza, negli esami basati su saggi, gli studenti che risolvevano un problema seguendo tutti i passaggi corretti ma giungevano a un risultato errato ricevevano comunque un punteggio accettabile.

"Per questi motivi, dall'inizio dell'anno scolastico, molti studenti del dodicesimo anno non hanno voluto rischiare con l'ultima possibilità offerta dall'esame di maturità, preferendo concentrarsi sulle procedure di ammissione anticipata per sentirsi più sicuri. Tuttavia, con la prevista riduzione delle quote di ammissione anticipata a non più del 20%, gli studenti sono costretti a cambiare rotta e a concentrarsi sulla preparazione agli esami", ha spiegato la signora Hue.

La signora Nguyen Boi Quynh, preside della scuola superiore Viet Duc (Hanoi), ha affermato che la bozza di circolare che modifica e integra alcuni articoli del Regolamento per l'ammissione all'università, includendo disposizioni volte a inasprire le quote per le ammissioni anticipate alle università, ha in qualche modo influenzato la psicologia degli studenti.

La scuola ha incoraggiato gli studenti, sottolineando che, a prescindere dall'opzione scelta, la cosa più importante è continuare a studiare per costruire una solida base di conoscenze in vista dell'esame di maturità, nonché per prepararsi agli altri requisiti che le università annunceranno in occasione delle ammissioni.

La signora Quynh spera che, con un solo semestre rimasto alla fine dell'anno scolastico, le università annuncino presto i loro piani di ammissione per il 2025, in modo che scuole e studenti possano prepararsi ed evitare di trovarsi "senza tempo per reagire quando l'acqua arriva ai piedi".

Ha Linh

Fonte: https://tienphong.vn/hoc-sinh-quay-xe-don-suc-cho-thi-tot-nghiep-thpt-post1695743.tpo