La sera del 30 dicembre, è apparso sui social media un video che mostrava uno studente con due piccoli bicchieri d'acqua sulle spalle. Lo studente si è diretto lentamente verso il bagno per prendere l'acqua, poi ha continuato a trasportare i bicchieri per innaffiare le piante in vaso e gli alberi nel giardino della scuola.
La musica di sottofondo del video è una canzone familiare tratta dalla serie televisiva Viaggio in Occidente, che fa pensare a molti spettatori al personaggio di Tang Sanzang e al suo arduo viaggio alla ricerca delle scritture.
Una studentessa "porta l'acqua" per innaffiare le piante a scuola. (Video dai social media)
Molti utenti dei social media sono incuriositi da questo gesto piuttosto insolito di "trasportare acqua". Tuttavia, dietro quel video si cela una storia educativa dal tocco umanistico, realizzata presso la scuola superiore Nguyen Hue di Nghia Do (Hanoi).
L'ideatore di questa insolita forma di disciplina fu il colonnello Tran Xuan Sinh, ex segretario del Partito del K3-12, Dipartimento Tecnico della Difesa Aerea dell'Aeronautica Militare. Dopo il pensionamento, si trasferì al liceo Nguyen Hue nella provincia di Nghia Do, dove assunse il ruolo di supervisore. L'idea di questa forma di "punizione" nacque dalle conversazioni con gli studenti, durante le quali raccontava spesso della sua giovinezza trascorsa a trasportare acqua e terra.
Gli studenti ascoltarono la storia con curiosità ed entusiasmo perché, all'epoca, non avevano avuto l'opportunità di "portare l'acqua". Da questa curiosità, l'insegnante trasse l'idea di far vivere agli studenti l'esperienza di "portare l'acqua", ma in un modo diverso, adatto al contesto scolastico odierno.
La punizione del "portare l'acqua" viene inflitta agli studenti che violano le regole, ad esempio arrivando in ritardo a scuola, non prestando attenzione durante le lezioni o non rispettando rigorosamente il regolamento scolastico. Prima di eseguire la punizione, gli studenti leggeranno la raccolta di poesie "Knowing This" dell'autore Can Van Trung e individueranno i versi che corrispondono alle loro infrazioni.
Dopo aver letto e riflettuto, gli studenti utilizzano un'asta speciale con due piccoli contenitori d'acqua attaccati alle estremità. Si recano nei bagni per prendere l'acqua, poi la trasportano per innaffiare le piante in vaso e i giardini nel cortile della scuola. Durante l'attività, se dell'acqua si rovescia sul pavimento, devono pulire prima di terminare. Tutte le azioni richiedono attenzione, pazienza e sono osservate e supportate dagli insegnanti.
Secondo il signor Sinh, ciò che voleva trasmettere con questa forma di punizione non era la deterrenza o la pressione sugli studenti, bensì una lezione silenziosa. Mentre trasportavano l'acqua e innaffiavano le piante, gli studenti avevano il tempo di riflettere sui propri errori, coltivare la perseveranza e la meticolosità e imparare ad assumersi la responsabilità delle proprie azioni.
"Durante il lavoro, gli studenti dovrebbero riflettere su se stessi, coltivando così il proprio carattere e la propria consapevolezza ", ha affermato il signor Sinh.
Uno studente della classe 11A4, dopo aver commesso l'errore di "arrivare in ritardo a scuola" e aver dovuto "trasportare l'acqua", ha affermato che portare l'acqua in due piccole giare per versarla in un secchio e poi innaffiare le piante ha richiesto parecchio tempo, ma è stata proprio quella lentezza ad aiutarlo a imparare la pazienza e la perseveranza.
"Ho imparato una lezione su come gestire il mio tempo per rispettare gli orari scolastici e cercherò di non infrangerli più, così non dovrò più portare l'acqua ", ha detto con un sorriso.
Gli studenti disegnano e regalano fiori al signor Sinh, l'ideatore di forme di punizione "lievi". (Foto: fornita dall'intervistato)
Questa forma di disciplina fa parte dell'approccio educativo positivo che la scuola superiore Nguyen Hue - Nghia Do sta implementando.
Secondo la signora Do Thi Nhai, vicedirettrice della scuola, è inevitabile che gli studenti commettano errori nel processo di crescita. La preoccupazione della scuola non è la severità della punizione, ma le lezioni che gli studenti imparano dopo ogni infrazione. Pertanto, invece di misure disciplinari che possono facilmente causare pressione o danni psicologici, come la sospensione, la scuola privilegia approcci umani, creando le condizioni affinché gli studenti possano riflettere, auto-riflessione e auto-correggere il proprio comportamento con il supporto dei loro insegnanti.
Oltre alla punizione di "portare l'acqua", la scuola mette in atto altre forme di punizione positive e umane, come andare in bicicletta elettrica per generare energia pulita, mettere fiori nei bagni e prendersi cura dei bambini disabili presso il centro di assistenza sociale.
Giang Pham
Fonte: https://vtcnews.vn/hoc-sinh-vi-pham-phai-ganh-nuoc-cach-ky-luat-la-ma-nhan-van-ar996018.html
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