L'intelligenza artificiale rappresenta una minaccia o un'opportunità?
L'era dell'intelligenza artificiale (IA) sta rimodellando ogni aspetto della vita, dal modo in cui le persone vivono e lavorano al modo in cui imparano. In questo contesto, molti genitori e studenti sono comprensibilmente preoccupati: l'IA sottrarrà posti di lavoro agli esseri umani o aprirà nuove opportunità di carriera?
"Ogni giorno leggo le notizie e vedo che l'intelligenza artificiale è in grado di scrivere saggi, elaborare dati e persino consigliare i clienti meglio delle persone in carne e ossa. Mi chiedo se mio figlio avrà ancora una possibilità se sceglierà una professione minacciata dall'IA. Sarà adeguatamente preparato ad adattarsi a un mondo che cambia così rapidamente?", si chiede Thuy Hanh, una madre il cui figlio frequenta l'ultimo anno delle superiori e si sta preparando a scegliere la facoltà universitaria a Ho Chi Minh City.

L'intelligenza artificiale elimina molti posti di lavoro, ma ne crea anche molti di nuovi (Foto: DC_Studio).
Il rapporto del World Economic Forum (WEF), "Il futuro del lavoro 2025", prevede che 90 milioni di posti di lavoro potrebbero scomparire, ma che ne verranno creati circa 170 milioni di nuovi.
Un recente sondaggio condotto da RMIT Vietnam su oltre 4.000 genitori, studenti e giovani ha rivelato che il 72% ritiene che l'intelligenza artificiale avrà un impatto diretto sulle loro scelte professionali, ma allo stesso tempo, il 64% crede che rappresenti un'opportunità se adeguatamente preparati.
Secondo la signora Ngo Thi Ngoc Lan, direttrice senior dei servizi di reclutamento presso Navigos Search, l'intelligenza artificiale sta aiutando le aziende a ottimizzare molte fasi del processo di reclutamento, come la selezione dei curriculum, la stesura delle descrizioni delle posizioni aperte e l'analisi dei dati dei candidati.
Tuttavia, ciò non significa che gli esseri umani saranno sostituiti. "L'IA sostituirà solo coloro che non sanno come sfruttarla. Chi saprà utilizzare l'IA come partner avrà un vantaggio significativo nel proprio lavoro", ha sottolineato.
Non abbiate paura; preparatevi ad affrontare il futuro con fiducia.
Le generazioni più giovani, in particolare la Generazione Z, sono il gruppo maggiormente influenzato dalla tecnologia e dall'intelligenza artificiale. Ma invece di temere, è fondamentale cambiare prospettiva: l'IA è uno strumento, non un avversario.
La signora Nguyen Phuong Mai, CEO di Groove Technology Vietnam, ha affermato: "Se l'IA può svolgere il tuo lavoro al posto tuo, non è colpa dell'IA, ma piuttosto del fatto che tu non lo hai svolto meglio dell'IA. L'importante è imparare a collaborare con l'IA, trasformandola in un'estensione del tuo braccio per aumentare l'efficienza, invece di delegarle i compiti."
Ciò richiede che i giovani possiedano non solo competenze professionali, ma anche capacità multidisciplinari. Concordando con l'opinione della signora Nguyen Phuong Mai, il Prof. Associato Dr. Dinh Ngoc Minh, Vice Capo della Facoltà di Ricerca e Innovazione della Scuola di Scienze , Ingegneria e Tecnologia della RMIT Vietnam, ha affermato che un ingegnere moderno ha bisogno di capacità comunicative, di gestione dei progetti e di pensiero progettuale, proprio come uno studente di economia deve comprendere i dati, la tecnologia e il pensiero sistemico.

La dottoressa Dinh Ngoc Minh è la supervisore diretta dello studente Phung Minh Tuan, autore del progetto per decodificare la scrittura a mano dei medici utilizzando la tecnologia di apprendimento automatico (Foto: RMIT).
Pertanto, università all'avanguardia come la RMIT Vietnam si stanno orientando sempre più da un modello di formazione puramente teorico verso un approccio pratico e olistico, orientato alle competenze, al fine di fornire agli studenti le capacità necessarie per essere ben preparati per il futuro.
Oltre a fornire conoscenze specialistiche, la scuola pone particolare enfasi sullo sviluppo del pensiero critico, delle capacità di risoluzione dei problemi, della creatività e dello spirito imprenditoriale: elementi fondamentali di cui gli esseri umani hanno bisogno per collaborare con l'intelligenza artificiale, anziché esserne sostituiti.
Queste competenze vengono affinate dagli studenti della RMIT fin dal primo anno, non solo in aula, ma anche attraverso una varietà di attività di apprendimento pratiche e integrate.
Il dottor Dinh Ngoc Minh ha affermato che la RMIT University Vietnam integra attivamente le nuove tecnologie nel proprio curriculum, ad esempio utilizzando l'intelligenza artificiale come strumento a supporto dell'apprendimento, dell'insegnamento e della valutazione. L'università incoraggia gli studenti a non temere la tecnologia, ma a comprenderne il funzionamento, i limiti e a trovare il modo di utilizzarla come partner intelligente sia in ambito accademico che professionale. Gli studenti delle tre facoltà – Economia, Comunicazione e Design, e Scienze, Ingegneria e Tecnologia – hanno tutti l'opportunità di applicare l'intelligenza artificiale e molte altre tecnologie ai loro corsi e alle attività di apprendimento quotidiane.

RMIT Vietnam ha organizzato la cerimonia di lancio del Forum vietnamita sull'innovazione nell'istruzione con l'intelligenza artificiale 2025, con la partecipazione del Ministero dell'Istruzione e della Formazione, dell'Ambasciata australiana, dell'UNICEF Vietnam e dei Dipartimenti provinciali dell'Istruzione e della Formazione... (Foto: RMIT).
Oltre all'attività in aula, il modello formativo della RMIT mette in contatto gli studenti con il mercato del lavoro attraverso programmi di tutoraggio professionale, workshop con esperti, concorsi per l'imprenditorialità e una rete globale di ex-alunni.
Gli studenti sono incoraggiati a coltivare la capacità di adattamento, una mentalità orientata all'apprendimento permanente e la disponibilità ad affrontare le sfide: fattori chiave che li aiuteranno a non rimanere indietro in un mondo in cui la tecnologia cambia quotidianamente.
Gli studenti sono incoraggiati non solo a specializzarsi in un'unica disciplina, ma anche a perseguire un apprendimento interdisciplinare e aperto per adattarsi a ruoli diversificati in futuro.
Adeguamento della strategia di selezione della carriera
Oggi la scelta del percorso di studi non dipende più dalle "discipline più in voga" o dalle "università più prestigiose", bensì dalla conoscenza di sé, dalla comprensione della professione e dalla definizione di una strategia a lungo termine. Questa strategia dovrebbe iniziare con la selezione di un ambiente di apprendimento adeguato che aiuti gli studenti a esprimere il proprio potenziale e li doti delle competenze necessarie per adattarsi ai tempi che cambiano.
Secondo la signora Ngo Thi Ngoc Lan, la chiave sta nella capacità di adattarsi e riprendersi: "Il successo futuro dipende dalla volontà di imparare dagli errori, cambiare direzione quando necessario e migliorarsi continuamente", ha affermato.
Il mercato del lavoro nell'era dell'intelligenza artificiale è volatile ma anche ricco di opportunità. Le ansie sono reali, ma il futuro non risiede nella paura, bensì in una preparazione adeguata. I genitori devono supportare i propri figli nella scoperta di sé stessi, nello sviluppo delle competenze e nell'orientamento professionale basato sulle loro capacità, interessi e valori, piuttosto che forzarli verso settori sicuri o di tendenza.
I giovani stanno iniziando a considerare l'intelligenza artificiale come parte essenziale del loro percorso professionale e stanno imparando a collaborare in modo rapido e approfondito. Il vantaggio dei giovani è che non devono preoccuparsi troppo del fallimento; il loro atteggiamento e la loro capacità di adattamento possono aiutarli ad arrivare lontano.
Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/huong-nghiep-trong-ky-nguyen-ai-20250515223534060.htm








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