Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha recentemente inviato un documento alle università e agli istituti di formazione degli insegnanti (di seguito denominati università) in merito all'attuazione dei compiti per l'anno accademico 2024-2025, delineando una serie di attività che gli istituti dovranno svolgere. In particolare, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione richiede alle università di affrontare in modo approfondito il problema delle disparità nel processo di ammissione del 2025.
Il Ministro dell'Istruzione e della Formazione Nguyen Kim Son (all'estrema destra) si informa sui candidati presso il centro d'esame della scuola superiore Duy Tien B (provincia di Ha Nam) durante l'esame di maturità del 2024.
Nel documento ufficiale, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha richiesto alle università di completare il processo di ammissione per il 2024 secondo il piano generale, garantendo il raggiungimento degli obiettivi e delle modalità annunciate nel piano, in conformità con i regolamenti del Ministero dell'Istruzione e della Formazione e dell'istituto di formazione; di controllare rigorosamente i rischi e di gestire tempestivamente eventuali problemi che dovessero sorgere, e di attuare un sistema di rendicontazione completo e puntuale come prescritto.
Allo stesso tempo, le università devono finalizzare e pubblicare tempestivamente i propri metodi di ammissione a partire dal 2025, affrontando in modo esaustivo le problematiche relative all'iniquità e all'inaffidabilità dei metodi e dei criteri di ammissione. Ciò garantirà la coerenza con il curriculum di formazione generale del 2018 e avrà un impatto positivo sull'insegnamento e sull'apprendimento nell'ambito della formazione generale.
Le scuole con programmi di formazione per insegnanti sono tenute a collaborare proattivamente con i Comitati Popolari delle province e delle città a gestione centrale e a proporre all'ente di gestione diretta l'assegnazione dei compiti di formazione e la registrazione delle quote di iscrizione secondo le linee guida del Ministero dell'Istruzione e della Formazione, al fine di attuare efficacemente il Decreto del Governo n. 71/2020/ND-CP e il Decreto n. 116/2020/ND-CP.








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