Lao Cai: Prendersi cura delle condizioni di apprendimento degli studenti appartenenti a minoranze etniche.

Garantire condizioni di apprendimento adeguate agli studenti appartenenti a minoranze etniche non solo assicura pari accesso all'istruzione per gli studenti delle zone montuose, ma contribuisce anche allo sviluppo sostenibile, armonioso e felice della provincia negli anni a venire.

Lao Cai è una provincia montuosa di confine in cui oltre il 57,6% della popolazione è costituita da minoranze etniche, disperse in numerose aree montuose, remote e particolarmente svantaggiate. Riconoscendo l'istruzione come elemento chiave per elevare il livello intellettuale della popolazione, formare risorse umane e dare impulso allo sviluppo sostenibile, la provincia ha dato priorità alla mobilitazione e all'utilizzo efficace di diverse risorse per garantire condizioni di apprendimento favorevoli agli studenti appartenenti alle minoranze etniche, riducendo gradualmente il divario educativo tra le aree di pianura e quelle di montagna.

Gli studenti appartenenti a minoranze etniche studiano e si scambiano idee in spazi scolastici dedicati all'esperienza culturale tradizionale, contribuendo a collegare l'istruzione alla preservazione dell'identità etnica.

Secondo il signor Luyen Huu Chung, direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della provincia di Lao Cai , data la sua vasta estensione e la presenza di numerose comunità montuose e particolarmente svantaggiate, l'organizzazione della rete scolastica rappresenta da sempre un problema complesso. Attualmente, la provincia conta 1.046 istituti scolastici con 1.372 sedi, che accolgono oltre 386.000 bambini, studenti e tirocinanti; di questi, circa il 70% appartiene a minoranze etniche. Il mantenimento e l'organizzazione razionale del sistema scolastico hanno creato le condizioni affinché gli studenti dei villaggi e delle frazioni svantaggiate possano frequentare regolarmente la scuola.

Per creare condizioni favorevoli affinché gli studenti delle zone montuose possano ricevere un'istruzione stabile, la provincia gestisce 17 collegi etnici e 182 scuole semi-internate etniche. La percentuale di scuole che soddisfano gli standard nazionali in tutta la provincia è gradualmente aumentata, raggiungendo attualmente il 57,4%. La percentuale di studenti appartenenti a minoranze etniche che frequentano collegi etnici a livello di scuola secondaria di primo e secondo grado è del 4,8%, con il 4,2% nella scuola secondaria di primo grado e il 6,8% nella scuola secondaria di secondo grado.

Gli insegnanti guidano i bambini in età prescolare a familiarizzare con l'artigianato e i prodotti tradizionali, creando un ambiente di apprendimento vicino alla cultura locale.

Oltre al sistema scolastico con convitto e semi-convitto, nella provincia 182 scuole semi-convitto per minoranze etniche offrono servizi di convitto a oltre 51.840 studenti, che beneficiano delle politiche di sostegno previste dal Decreto n. 66/2025/ND-CP. Ciò contribuisce in modo significativo a mantenere alto il numero di studenti iscritti e a ridurre i tassi di abbandono scolastico, soprattutto nelle zone montuose e particolarmente svantaggiate.

Grazie all'efficace implementazione dei programmi di convitto e semi-convitto, unitamente alla piena e tempestiva attuazione delle politiche di sostegno, il tasso di frequenza degli studenti nelle zone montuose della provincia di Lao Cai è migliorato significativamente. In precedenza, in molti comuni montani e particolarmente svantaggiati, il tasso di frequenza si attestava solo intorno al 94-95%, ma negli ultimi anni, nelle scuole con programmi di convitto e semi-convitto, questo tasso è salito al 98-99%.

Inoltre, il tasso di abbandono scolastico, soprattutto a livello di scuola primaria e secondaria di primo grado nelle aree abitate da minoranze etniche, è diminuito significativamente di anno in anno. Prima dell'espansione del modello di collegio, alcune aree registravano tassi di abbandono scolastico compresi tra l'1% e l'1,2% annuo; ora, questa cifra è scesa allo 0,3%, e molti collegi nelle zone montuose non registrano più alcun abbandono scolastico. Questa è una chiara dimostrazione dell'efficacia diretta dell'attenzione rivolta alle condizioni di apprendimento e di vita degli studenti appartenenti a minoranze etniche nella provincia.

Gli studenti della scuola media con convitto etnico di Yen Binh studiano in laboratori informatici ben attrezzati, acquisendo gradualmente accesso alle tecnologie dell'informazione e soddisfacendo i requisiti della riforma scolastica.

Oltre a investire nelle infrastrutture, il settore dell'istruzione a Lao Cai continua a concentrarsi sullo sviluppo dell'istruzione per le minoranze etniche e dell'istruzione specializzata attraverso diversi modelli pratici, come: "Scuole agricole", "Scuole turistiche ", "Scuole felici", "Convitti per bambini - Pasti per bambini" e "Studenti in convitto autogestiti - Aiuto reciproco per il progresso". Questi modelli non solo migliorano la qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento, ma collegano anche l'istruzione alla vita, alla cultura e ai mezzi di sussistenza delle comunità di minoranze etniche.

A livello locale, la cura e l'attenzione per gli studenti appartenenti a minoranze etniche si concretizzano in azioni pratiche, dai pasti, al sonno, alle condizioni di vita, fino all'apprendimento e alla formazione sulle competenze per la vita. Questo aiuta gli studenti a sentirsi sicuri a scuola e rafforza la fiducia dei genitori nel modello di istruzione in convitto o semi-convitto.

I bambini in età prescolare partecipano a lezioni di danza con il palo di bambù, sviluppando le loro capacità e abilità fisiche.

Le Dinh Nhat, studente della classe 8A della scuola media con convitto etnico di Yen Binh, ha affermato: "Studiare e vivere in convitto mi fa sentire più sicuro. Gli insegnanti non solo mi guidano nello studio, ma si prendono cura anche della mia vita quotidiana; le condizioni di vita e di apprendimento adeguate e sicure mi aiutano a concentrarmi meglio e mi danno maggiore motivazione per impegnarmi".

A livello di scuola superiore, il liceo etnico con convitto Yen Bai continua ad affermare il suo ruolo di fucina per la formazione e la crescita di studenti di minoranza etnica capaci, creando una fonte di risorse umane per la comunità locale. La scuola si concentra sul miglioramento della qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento, prendendosi cura al contempo delle condizioni di vita, delle competenze pratiche e dell'identità culturale degli studenti; la piena e tempestiva attuazione delle politiche di convitto è un fattore importante per aiutare gli studenti a sentirsi sicuri nei loro studi e per il loro sviluppo complessivo.

Gli studenti del liceo etnico con convitto Yen Bai imparano a conoscere gli strumenti musicali e i costumi tradizionali, sviluppando così orgoglio e consapevolezza dell'importanza di preservare l'identità culturale dei gruppi etnici.

Secondo il signor Vu Hai, preside del liceo con convitto etnico Yen Bai, la scuola non si concentra solo sul miglioramento della qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento, ma presta particolare attenzione anche alle condizioni di vita, alle competenze pratiche e all'educazione all'identità culturale degli studenti. La piena e tempestiva attuazione delle politiche del convitto è una condizione fondamentale affinché gli studenti possano studiare, formarsi e svilupparsi in modo completo e sereno.

La signora Hoang Thi Ninh, del villaggio di Goc So, comune di Mau A, madre di Ly Hieu Minh, studente della classe 11C1 del collegio studentesco Yen Bai Ethnic, ha dichiarato: “La nostra famiglia vive lontano dal centro e le nostre condizioni di vita sono difficili. Grazie al collegio, mio ​​figlio è ben accudito e sta facendo progressi negli studi. Siamo molto rassicurati e fiduciosi nelle politiche dello Stato e della provincia.”

Prendersi cura delle condizioni di apprendimento degli studenti appartenenti a minoranze etniche non solo garantisce pari accesso all'istruzione per gli studenti delle zone montuose, ma rappresenta anche una soluzione fondamentale a lungo termine, a dimostrazione della responsabilità dei comitati e delle autorità del Partito a tutti i livelli nella provincia di Lao Cai nel costruire e migliorare la qualità delle risorse umane, al servizio dello sviluppo socio-economico e con l'obiettivo di uno sviluppo sostenibile, armonioso e felice della provincia negli anni a venire.

Fonte: https://baolaocai.vn/lao-cai-cham-lo-dieu-kien-hoc-tap-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-post893307.html