Aula intelligente

L'obiettivo del corso non è quello di concentrarsi eccessivamente su conoscenze specifiche, ma di promuovere il potenziale intellettuale e la curiosità dei bambini, aiutandoli a sviluppare maggiore fiducia nelle proprie capacità.

L'obiettivo del corso non è quello di concentrarsi eccessivamente su conoscenze specifiche, ma di promuovere il potenziale intellettuale e la curiosità dei bambini, aiutandoli a sviluppare maggiore fiducia nelle proprie capacità.

Una lezione vivace nell'aula interattiva - Foto: fornita dal Club

Il Vietnam Dream Club ha implementato il progetto iTeach (Insegnamento Intelligente) Smart Classroom per i bambini delle zone montuose attraverso attività di apprendimento extracurricolare, attirando l'attenzione di molte persone.

Il progetto è stato inizialmente sperimentato presso la scuola primaria con convitto per minoranze etniche di Yen Lap, nella comune di Yen Lap, distretto di Cao Phong (provincia di Hoa Binh), nel febbraio 2015, con un budget di 5.000 dollari USA.

Insegnare abilità e metodi creativi

Perché si chiama "aula intelligente"? In cosa si differenzia da un'aula tradizionale? Nguyen Hoang Viet, responsabile del Vietnam Dream Club, spiega: "Quest'aula applica la teoria delle intelligenze multiple del professor Howard Gardner, un famoso psicologo americano. La teoria identifica otto diversi tipi di intelligenza negli esseri umani: logico-matematica, fisica, spaziale, interpersonale, intrapersonale, musicale , naturalistica e linguistica. L'apprendimento secondo questa teoria aiuterà gli studenti ad acquisire maggiore fiducia in se stessi, a migliorare le proprie capacità comunicative, a coltivare la passione per l'apprendimento e a sviluppare la propria creatività."

Il progetto ha attratto oltre 30 volontari provenienti dal Vietnam e dalle Filippine, i cui criteri principali erano l'amore per i bambini e la passione per l'insegnamento. Prima di iniziare a insegnare, i volontari hanno dovuto partecipare a un corso di formazione sulle competenze pedagogiche. I volontari provenienti dalle Filippine sono stati incaricati dal club di concentrarsi sull'intelligenza linguistica, ovvero di guidare i bambini nell'apprendimento dell'inglese.

I corsi sono completamente gratuiti. Ogni settimana, i bambini partecipano a due sessioni la domenica, ciascuna della durata di due ore e mezza. Tutto il materiale didattico è preparato da volontari, il che rende ogni lezione molto coinvolgente.

Ogni classe è composta da circa 20 studenti, il che permette ai volontari di monitorare attentamente i progressi di ciascuno. Il programma di studi è vario e copre argomenti come piante, spazio, competenze pratiche, diritti dei bambini, capacità di problem solving e tecniche di sopravvivenza. Questi argomenti includono numerose lezioni più brevi accompagnate da attività corrispondenti, progettate per stimolare l'intelligenza degli studenti. "Ad esempio, quando studiano le piante, gli studenti disegneranno e realizzeranno lavoretti per sviluppare l'intelligenza spaziale e visiteranno giardini per sviluppare l'intelligenza naturalistica. Quando studiano la lingua, metteranno in scena scenari per sviluppare l'intelligenza dell'interazione sociale. E quando studiano lo spazio, condurranno esperimenti pratici utilizzando telescopi per esplorare stelle lontane", ha spiegato Hoang Viet.

Durante le lezioni, ogni studente avrà a disposizione un diario di apprendimento per annotare le proprie impressioni su ciascuna lezione. I volontari aiuteranno gli studenti ad esplorare un argomento specifico in modo autonomo attraverso attività quali: lavori di gruppo, presentazioni, esperimenti, quiz, giochi fisici, canto, condivisione di emozioni, ecc.

I bambini acquisiscono maggiore fiducia in se stessi.

La signora Bui Thi Bien, madre di Bui Hoang Thai Son, uno studente di quarta elementare della scuola primaria con convitto etnico Yen Lap, ha condiviso con gioia: "Mio figlio non ha mai studiato inglese a scuola, ma grazie a questo corso ora sa salutare, contare e invitare i suoi genitori a mangiare in inglese. Non solo mio figlio, ma anche la nostra vicina Lan Huong, che frequenta la stessa classe, è cambiata molto, è diventata più sicura di sé e non è più timida come prima."

Commentando questo modello di classe, la signora Dinh Thi Hanh Quyen, preside della scuola primaria con convitto per studenti di etnia minoritaria di Yen Lap, ha affermato: "Si tratta di un modello molto nuovo ma estremamente efficace, che deve essere replicato, soprattutto per gli studenti appartenenti a minoranze etniche nelle zone montuose. Grazie a questa classe, abbiamo osservato progressi significativi negli studenti: sono più sicuri di sé e socievoli e, soprattutto, sono riusciti a sviluppare il loro potenziale nascosto e ad acquisire maggiori competenze sociali a scuola e nella vita."

Hoang Viet ha affermato che il club ha anche implementato il progetto "Libreria dei Sogni" con il messaggio: "Lasciamo che i libri nutrano l'anima dei bambini". Negli ultimi tre anni, il club ha costruito 50 librerie con quasi 20.000 libri di vari generi, donandoli a bambini in 10 province montuose, aiutandoli ad accedere alla conoscenza e riducendo il divario tra gli studenti delle zone montane e quelli delle aree urbane.

Fonte: https://thanhnien.vn/lop-hoc-thong-minh-185520172.htm