Il nuovo anno scolastico inizia ai piedi della vetta di Pha Ca Tun.

01/09/2024 | 07:02

TPO – Nonostante le numerose difficoltà e carenze, gli insegnanti della scuola Huoi Moi (Tri Le 2 Ethnic Boarding Primary School, distretto di Que Phong, provincia di Nghe An ) si incoraggiano a vicenda per superare le sfide e portare a termine con successo la loro missione di educare i bambini in questa zona remota.

Il villaggio di Huoi Moi (comune di Tri Le, distretto di Que Phong, provincia di Nghe An), situato ai piedi del picco Pha Ca Tun, a oltre 1.500 metri sul livello del mare, è abitato al 100% da persone di etnia Mong.

Huoi Moi è una delle succursali più svantaggiate della scuola primaria Tri Le 4, ora accorpata alla scuola primaria interetnica Tri Le 2. Negli ultimi 40 anni, la scuola è stata gestita interamente da insegnanti provenienti dal remoto villaggio. Ma in questo luogo "remoto e isolato", l'insegnamento in queste succursali è sempre stato svolto in modo sistematico e serio.

Con l'inizio del nuovo anno scolastico, gli insegnanti di stanza in questi villaggi remoti superano le difficoltà per portare a termine la loro missione di "diffondere l'alfabetizzazione" nelle zone più remote e impervie del distretto di confine di Que Phong.

Dopo decenni in cui insegnanti e studenti hanno utilizzato aule temporanee in legno o prefabbricate nelle due sedi remote di Huoi Moi 1 e Huoi Moi 2, dall'anno scolastico 2020-2021 ad oggi, la scuola di Huoi Moi ha messo in funzione 5 solide aule in cemento, complete di servizi igienici e altri comfort.

La strada per il villaggio di Huoi Moi è difficile e ardua, ma ogni giorno gli insegnanti superano queste difficoltà per venire a scuola e insegnare.

Il signor Luong Van Xuyen, nato nel 1969, è l'insegnante con la maggiore anzianità di servizio presso la scuola Huoi Moi, parte della scuola primaria con convitto etnico Tri Le 2. Ha affermato: Quest'anno scolastico, la scuola Huoi Moi ha 56 studenti, divisi in 3 classi.

Dopo l'inizio dell'anno scolastico, molti studenti sono ancora assenti perché impegnati al lavoro con i genitori in campi distanti, dove non c'è copertura telefonica. Inoltre, un numero significativo di studenti ha genitori che lavorano come braccianti nel Sud e non sono ancora rientrati per il nuovo anno scolastico. La scuola ha incaricato degli insegnanti di classe di incoraggiare i genitori a riportare a casa i propri figli. Tuttavia, per una scuola situata in una zona remota, garantire una presenza quasi totale all'inizio del nuovo anno scolastico è molto difficile.

Sebbene la scuola sia iniziata quasi una settimana fa, al 28 agosto la classe del signor Lu Van Son contava solo 17 alunni, con 7 assenti.

In questa zona remota e impervia, anche le condizioni di vita degli insegnanti di stanza nei villaggi sono difficili. La foto mostra il semplice luogo di riposo degli insegnanti della scuola primaria del villaggio di Huồi Mới.

Nonostante le numerose difficoltà e carenze, gli insegnanti della scuola Huoi Moi, la scuola primaria con convitto per studenti di etnia Tri Le 2, si incoraggiano a vicenda per superare le sfide e portare a termine con successo la loro missione di educare i bambini in questa zona remota.

Per l'anno scolastico 2024-2025, l'asilo nido Huoi Moi disporrà di due classi per bambini dai 3 ai 5 anni. Secondo la signora Lau Y Pay (responsabile dell'asilo nido Huoi Moi), sebbene l'anno scolastico sia iniziato, rimane difficile convincere le famiglie a mandare i propri figli a scuola perché molti genitori lavorano nei campi o vivono lontano.

Nelle zone remote con risorse limitate, gli insegnanti si trovano ad affrontare numerose difficoltà. Nei primi giorni del nuovo anno scolastico, gli insegnanti della scuola materna di Huồi Mới sono impegnati a portare a scuola il materiale necessario per prepararsi alle lezioni.

La gioia dei bambini Hmong che giocano alla scuola materna Huoi Moi.

Martedì Minh