Errori commessi dai genitori che rallentano i progressi dei bambini autistici.

NDO - Quando a un bambino viene diagnosticato un disturbo dello spettro autistico, i genitori devono prepararsi mentalmente, affrontare questa realtà e riconoscere le numerose qualità positive e incoraggianti del proprio figlio per sostenerlo nel suo lungo percorso. Tuttavia, molti genitori faticano ad accettare questa realtà e non comprendono appieno il processo di integrazione del proprio figlio nella società.

Ridurre gli interventi rallenterà lo sviluppo del bambino.

Un bambino di 68 mesi (di Ba Vi, Hanoi ) è nato sano. A 27 mesi, il bambino non riusciva a pronunciare singole parole, a volte parlava in modo incoerente, non indicava con l'indice e raramente stabiliva un contatto visivo. Il bambino giocava spesso da solo e raramente si girava quando veniva chiamato. Inoltre, il bambino manifestava segni comportamentali come girare su se stesso, paura dei rumori forti, in particolare del phon.

Secondo quanto affermato dal dottor Nguyen Minh Quyet, medico specializzando e in possesso di un master, al bambino è stato diagnosticato l'autismo presso il Dipartimento di Psichiatria dell'Ospedale Pediatrico Nazionale. I genitori lo hanno iscritto a corsi di recupero presso un centro locale, seguendo un programma prestabilito. Tuttavia, il bambino non si è poi presentato agli appuntamenti di controllo programmati.

"Quando il bambino ha 49 mesi, i genitori lo portano a una visita di controllo. A quest'età, il bambino riesce ancora a pronunciare solo una decina di parole semplici, non parla in modo chiaro, dice cose senza senso, non sa indicare le parti del corpo e non sa indicare i membri della famiglia..."

"Dopo un periodo di intervento intensivo con farmaci e programmi educativi , la famiglia non ha più portato il bambino alle visite di controllo. Questo ha rallentato il suo sviluppo", ha spiegato la dottoressa Quyet.

Nel reparto di psichiatria del National Children's Hospital, quando intervengono con i bambini piccoli, i medici mirano ad aiutarli a sviluppare le capacità comunicative; ciò significa che i bambini devono avere una buona capacità di attenzione, saper giocare in modo interattivo e saper usare il linguaggio per essere considerati comunicatori pienamente sviluppati.

Tuttavia, molti genitori desiderano semplicemente che i loro figli siano in grado di parlare e, una volta che il bambino riesce a farlo, la famiglia pensa di aver raggiunto l'obiettivo dell'intervento. Ma in realtà, il parlare è solo un fattore; un approccio più completo consiste nell'aiutare i bambini a usare il linguaggio in modo appropriato nella comunicazione quotidiana. Inoltre, i bambini hanno bisogno anche di espressioni facciali, gesti, linguaggio del corpo, ecc., per integrarsi nella società.

Un incontro di confronto professionale con i genitori di bambini autistici presso l'Ospedale Pediatrico Nazionale.

Molti genitori, notando dei progressi comportamentali nei loro figli, presumono che siano guariti e quindi non li portano alle visite di controllo per valutare i progressi. Tuttavia, secondo gli esperti, i bambini con autismo sono dinamici (i sintomi e i comportamenti cambiano in momenti diversi), quindi le visite di controllo regolari aiuteranno a determinare se l'intervento sta funzionando efficacemente, se i metodi di intervento sono corretti e se il supporto dei genitori è adeguato.

"Per i bambini con sintomi lievi, un insegnamento di livello regolare può portare a buoni progressi. Ma per i bambini con sintomi gravi, se continuiamo ad applicare un solo metodo, il bambino rimarrà significativamente indietro. Ad esempio, i bambini con sintomi gravi necessitano di almeno 25-40 ore di intervento a settimana da parte sia degli insegnanti che dei genitori, e sono necessari almeno due anni consecutivi di supporto intensivo e ad alta intensità prima che possano mostrare progressi tangibili."

"È chiaro che ogni bambino necessita di tempi e intensità di intervento diversi. Questo spiega ai genitori che i bambini con problemi concomitanti come disturbo da deficit di attenzione e iperattività, disturbi del sonno, disturbi comportamentali, ecc., avranno difficoltà a progredire come previsto senza un intervento adeguato e completo", ha affermato la dottoressa Quyet.

Cosa dovrebbero fare i genitori per intervenire a casa con il loro figlio autistico?

Il dottor Nguyen Minh Quyet, laureato e medico specializzando, ha sottolineato che quando i genitori individuano un disturbo dello sviluppo nel proprio figlio, devono comprenderlo, stargli vicino e amarlo. I genitori devono riconoscere che il figlio è la loro fonte di felicità e dedicargli del tempo. Allo stesso tempo, devono essere consapevoli dei punti di forza e di debolezza del bambino, in modo da poterlo aiutare a sviluppare i primi e a superare i secondi .

I genitori devono sostenere le routine dei propri figli. Questo fornirà al bambino struttura e sicurezza, aiutandolo a sviluppare i propri punti di forza. I genitori dovrebbero informare regolarmente i figli sugli orari e sui cambiamenti, offrendo loro anche un supporto visivo.

Soprattutto, per sostenere i propri figli, i genitori devono acquisire conoscenze. Dovrebbero cercare attivamente informazioni accurate, scientifiche e affidabili, senza dare ascolto a dicerie o pubblicità inaccurate.

"Le informazioni fornite da esperti di ospedali specializzati, del Dipartimento di Educazione Speciale, del Dipartimento di Psicologia Clinica, ecc., con comprovata credibilità e qualifiche, aiuteranno i genitori ad avere le conoscenze e le pratiche giuste per aiutare i loro figli a progredire", ha sottolineato la dottoressa Quyet.

È inoltre importante che i genitori portino i propri figli a visite di controllo regolari e rispettino gli appuntamenti programmati. Questo contribuisce a garantire che i bambini ricevano valutazioni del loro sviluppo, di eventuali problemi correlati, consigli appropriati e aggiustamenti della terapia farmacologica .

Inoltre, i genitori dovrebbero dedicare 10-15 minuti al giorno a se stessi. Possono fare stretching, esercizi di respirazione addominale, ascoltare musica, parlare con i propri cari, ecc., il che li aiuterà a recuperare le energie e a continuare questo meraviglioso percorso.

Per le famiglie che vivono lontano dai centri di intervento, i medici possono guidare i loro figli attraverso interventi a domicilio e programmare sessioni di intervento regolari presso le strutture sanitarie. Nelle aree con più centri di intervento, i genitori dovrebbero informarsi attentamente per trovarne uno affidabile.

"I genitori dovrebbero unirsi alle comunità tradizionali per condividere esperienze, ricevere supporto e imparare da esperti e altri genitori, in modo da aiutare sia i figli che i genitori nel loro percorso con i figli", ha affermato la dottoressa Quyet.

Secondo questo esperto, i primi bambini a cui è stato diagnosticato l'autismo in Vietnam hanno già più di 20 anni. Pertanto, l'orientamento professionale per loro è di fondamentale importanza. Egli auspica che in futuro le imprese si interessino al benessere sociale e creino posti di lavoro per le persone autistiche; e che l'intera società, collaborando, aiuti questi bambini a integrarsi e a diventare membri utili della comunità.

Fonte: https://nhandan.vn/nhung-sai-lam-cua-cha-me-khien-con-tu-ky-cham-tien-bo-post868650.html