Preoccupazioni riguardo alla possibilità che i bambini sviluppino una dipendenza dai dispositivi elettronici.

Con il rapido sviluppo della tecnologia digitale, i bambini hanno sempre più accesso precoce a telefoni, social media e giochi online, il che comporta numerose conseguenze preoccupanti.

I bambini dipendenti dai videogiochi si distraggono facilmente in classe e sono restii a partecipare alle attività di gruppo.

Una realtà allarmante

"Se ci fossero regolamenti che limitassero l'uso di telefoni e social media da parte dei bambini, come in alcuni paesi europei, li sosterrei pienamente", ha affermato la signora Dao Thi Loan (quartiere di Kien An) parlando di suo figlio, che frequenta la settima classe. Nonostante i ripetuti richiami e persino il sequestro del telefono, suo figlio trova sempre il modo di usarlo. "A volte reagisce negativamente, si rifiuta di mangiare e limita le sue interazioni sociali; i suoi studi ne risentono e mostra segni di dipendenza dai videogiochi", ha detto la signora Loan.

In molte zone residenziali della città, non è raro vedere gruppi di studenti seduti insieme, ognuno assorto nel proprio telefono, impegnati in poca conversazione e in attività fisica. La signora Do Thi Oanh, insegnante presso la scuola secondaria Pham Tran (comune di Truong Tan), ha osservato che molti studenti hanno l'abitudine di restare svegli fino a tardi giocando ai videogiochi o navigando sui social media, il che porta a stanchezza e mancanza di concentrazione in classe; alcuni trovano persino il modo di usare il telefono durante le lezioni. Questi comportamenti dimostrano una crescente dipendenza degli studenti dall'ambiente digitale.

Un'indagine condotta da un team di ricerca dell'Università di Hai Duong ha rivelato che il 25,7% degli studenti intervistati presentava lievi segni di dipendenza dai social media, l'11,8% un livello moderato e il 4,7% un livello grave. Le conseguenze erano evidenti nel fatto che il 79,3% degli studenti ha riscontrato una diminuzione della concentrazione nello studio, il 73,9% non è riuscito a completare i compiti e oltre il 66% è stato vittima di abusi verbali online.

I social media e i giochi online non solo influenzano il rendimento scolastico, ma hanno anche un impatto sulla percezione e sul comportamento degli studenti. Alcuni studenti tendono a imitare comportamenti negativi e vengono facilmente attratti da tendenze malsane e da condotte devianti.

Secondo gli esperti, l'uso eccessivo dei dispositivi elettronici non solo influisce sul rendimento scolastico, ma ha anche conseguenze negative sulla salute fisica e mentale. I bambini rischiano problemi alla vista, disturbi del sonno e difficoltà di concentrazione; a lungo termine, questo può portare ad ansia, depressione e disturbi comportamentali. L'abuso dei telefoni limita inoltre l'interazione sociale, priva gli studenti di competenze essenziali per la vita, li rende più introversi o li induce a comportamenti negativi.

Famiglia e scuola collaborano

Famiglie e scuole devono collaborare per creare un ambiente di gioco sano, in modo che i bambini possano stare lontani dai dispositivi elettronici (immagine illustrativa).

La dipendenza dei bambini dai social media e dai videogiochi deriva in parte dalla mancanza di supervisione da parte degli adulti. Molti esperti ritengono che, in assenza di attenzione e condivisione da parte della famiglia, i dispositivi elettronici diventino facilmente un luogo in cui i bambini si rifugiano per sfogare le proprie emozioni.

Secondo la psicologa Tran Thi Tuyet Hong, che lavora presso l'Ospedale Psichiatrico Centrale n. 1, nella vita moderna molti genitori, a causa delle esigenze lavorative, hanno poco tempo da dedicare ai propri figli. Questa mancanza di contatto rende i bambini più inclini alla solitudine, a difficoltà di apprendimento e relazionali e all'incapacità di esprimere i propri sentimenti. In questi casi, i social media e i giochi online diventano alternative, con il rischio di sviluppare una dipendenza.

Limitare l'uso dei social media e dei videogiochi da parte dei bambini non può basarsi su misure rigide o divieti. Ancora più importante, richiede la costruzione di solidi legami familiari. I genitori devono dedicare del tempo ai propri figli, parlando con loro, ascoltandoli per comprenderne i bisogni e la psicologia. Quando i bambini si sentono amati e accuditi, il loro bisogno di rifugiarsi nel mondo virtuale diminuirà.

Il ruolo degli adulti come modelli di comportamento è fondamentale. Se i genitori usano spesso il cellulare, chiedere ai figli di limitarne l'uso risulterà poco convincente. Piccoli cambiamenti, come ridurre il tempo trascorso davanti allo schermo e aumentare l'interazione faccia a faccia in famiglia, possono fare una differenza positiva.

L'orientamento dovrebbe essere flessibile a seconda dell'età. Per i bambini piccoli, è importante dare priorità alle attività ludiche e all'interazione diretta per sviluppare le abilità sociali e le sane abitudini. Per gli studenti delle scuole medie, i genitori possono incoraggiare la partecipazione ad attività sportive , extrascolastiche o a lavori domestici appropriati. Per gli studenti delle scuole superiori, l'uso dei dispositivi è necessario ma deve essere controllato e guidato per scopi educativi appropriati, evitando un intrattenimento eccessivo.

Oltre alla famiglia, le scuole svolgono un ruolo cruciale nella creazione di un ambiente alternativo positivo. Organizzare club culturali, sportivi e artistici non solo aiuta gli studenti ad alleviare lo stress, ma aumenta anche le opportunità di comunicazione, di sviluppo delle competenze e riduce gradualmente la dipendenza dai dispositivi elettronici.

LE HUONG

Fonte: https://baohaiphong.vn/noi-lo-tre-em-ham-thiet-bi-dien-tu-539746.html