Undici studenti giapponesi arriveranno per la prima volta al Cao Thang Technical College (Ho Chi Minh City) per imparare un mestiere per un mese.
Il dott. Nguyen Van Thong impartisce lezioni a studenti giapponesi sull'utilizzo di macchine fresatrici e torni a controllo numerico - Foto: TRONG NHAN
Questo è il primo programma di scambio studentesco realizzato tra il Cao Thang Technical College e la KOSEN Professional Technical Schools Organization del Giappone.
Insegnante vietnamita, studente giapponese
Nel corso delle lezioni pomeridiane tenute a metà settembre 2023 dal professor Nguyen Van Thong, vicedirettore del dipartimento di ingegneria meccanica del Cao Thang Technical College, la presenza di 11 giovani studenti giapponesi ha fatto la differenza. Gli studenti giapponesi hanno studiato insieme ai loro colleghi vietnamiti. Il professor Thong ha illustrato i principi di base, il funzionamento e le tecniche di diverse macchine fresatrici e torni a controllo numerico (CNC). Dopo le lezioni teoriche, gli studenti si sono esercitati direttamente con le macchine, svolgendo compiti come in una vera linea di produzione industriale.
Da una parte ci sono studenti vietnamiti, dall'altra studenti giapponesi, e la lingua di questa classe speciale è l'inglese. A volte, quando spiega termini tecnici complessi, il signor Nguyen Van Thong fornisce indicazioni più dettagliate in vietnamita agli studenti "autoctoni". Per il gruppo "ospite", si avvale di uno studente dell'università che conosce il giapponese ed è disposto ad aiutare gli studenti giapponesi con la traduzione quando incontrano concetti difficili che necessitano di comprendere in inglese.
"Per prepararmi a questa settimana di lezioni, ho dovuto impegnarmi di più, dedicandomi allo studio. Anche il materiale didattico è stato tradotto con cura. Gli studenti giapponesi sono spesso molto proattivi nel porre domande approfondite sui dettagli delle lezioni. Molte di queste domande erano anche piuttosto impegnative", ha affermato Nguyen Van Thong, studente del corso di laurea magistrale.
"Il Giappone è molto forte nel campo dell'ingegneria e della tecnologia. Gli studenti giapponesi che vengono a studiare qui incontrano lacune in termini di conoscenze o competenze?" abbiamo chiesto. Il professor Thong ha spiegato che la maggior parte dei contenuti tecnici del corso di ingegneria meccanica non presenta differenze significative tra i paesi che utilizzano lo stesso tipo di macchinario, come ad esempio i macchinari giapponesi rispetto a quelli europei. Se i macchinari sono di tipo diverso, l'operatore avrà bisogno di tempo per abituarsi, ma le tecniche di base rimangono le stesse.
"Insegniamo ai nostri studenti a conoscere molti tipi diversi di macchine, comprese quelle provenienti dal Giappone. Pertanto, gli studenti giapponesi possono imparare proprio come farebbero nel loro paese d'origine", ha affermato il signor Thong.
Aggiungere una prospettiva dalla realtà
Il corso di ingegneria meccanica tenuto dal professor Nguyen Van Thong rappresentava la terza parte del corso di un mese che gli studenti giapponesi hanno seguito in Vietnam. In precedenza, avevano trascorso diverse settimane a studiare refrigerazione e ingegneria elettrica/elettronica. Kusunoki Takeru, studente di elettronica del programma KOSEN (Giappone), ha affermato che in Giappone, prima di iniziare il corso di laurea principale, gli studenti seguono diversi corsi generali di tecnologia e ingegneria. Pertanto, per lui, alcuni argomenti "fuori dal proprio campo" come la refrigerazione o l'ingegneria meccanica, sebbene già studiati in precedenza, non erano stati approfonditi quanto i corsi seguiti in Vietnam.
Un altro punto interessante, ha sottolineato Takeru, è che in Giappone gran parte di ciò che si impara viene applicato a progetti su scala industriale. Ad esempio, nel settore della refrigerazione, la maggior parte delle conoscenze acquisite viene utilizzata direttamente in edifici, fabbriche e aziende.
In Vietnam, oltre a queste conoscenze "macro", gli studenti imparano a conoscere i sistemi di condizionamento dell'aria domestici e vengono guidati su come smontare, rimontare e riparare i problemi più comuni dei condizionatori d'aria di casa. "Ora so come riparare il mio condizionatore", ha detto Takeru.
Secondo il signor Nguyen Huu Quyen, vicedirettore del dipartimento di tecnologia termica e della refrigerazione presso il Cao Thang Technical College, gli esperti dell'azienda di condizionatori d'aria DAIKIN sono stati invitati dai docenti a tenere lezioni, con l'obiettivo di aiutare gli studenti vietnamiti e giapponesi ad acquisire nuove prospettive sulla refrigerazione nella pratica.
DAIKIN è anche un importante marchio giapponese, il che aiuterà gli studenti giapponesi a comprendere le similitudini tecnologiche quando applicate in Giappone e alcuni adattamenti per soddisfare le condizioni del Vietnam.
Scopri l'istruzione e la cultura vietnamita.
Il dottor Le Dinh Kha, preside del Cao Thang Technical College, ha affermato che il programma di scambio per 11 studenti giapponesi fa parte di una cooperazione internazionale tra il college e l'organizzazione KOSEN in Giappone. In precedenza, alcuni studenti giapponesi avevano visitato il college per turismo o per partecipare a competizioni, ma questa è la prima volta che vengono a studiare di persona per un mese. Il programma di studi copre un'ampia gamma di materie tecniche. Inoltre, impareranno anche l'inglese e il vietnamita. L'obiettivo finale è quello di offrire loro una ricca esperienza educativa e culturale in Vietnam.
Toyosaki Haruto, studente di ingegneria meccanica del programma KOSEN, è rimasto colpito dalle lezioni di lingua vietnamita offerte dalla scuola. Gli studenti hanno imparato di tutto, dalla pronuncia alle strutture sintattiche di base. Haruto ha raccontato di aver imparato a chiedere informazioni e a contrattare in vietnamita. "Ho anche imparato le regole di etichetta vietnamite, da come camminare e salutare a come comunicare e interagire con insegnanti e amici... Sono molto entusiasta di queste lezioni culturali proprio qui in una scuola tecnica", ha affermato Haruto.
Torigata Ichita è rimasta colpita dai programmi extracurriculari a cui ha partecipato. Ha avuto l'opportunità di visitare famosi siti storici di Ho Chi Minh City per approfondire la conoscenza del passato. Ha anche visitato i tunnel di Cu Chi, ricevendo insegnamenti sulla guerra e sul valore della pace.
"Alcuni insegnanti ci hanno invitato a partecipare a dei laboratori di cucina dove abbiamo gustato deliziosi piatti vietnamiti", ha raccontato Torigata Ichita. "In cambio, abbiamo anche organizzato degli incontri per presentare la lingua e la cultura giapponese agli studenti vietnamiti. Sono ricordi indimenticabili per noi."
Com'è fare un tirocinio professionale in Giappone?
Secondo Kusunoki Takeru, in Giappone la maggior parte degli studenti preferisce frequentare l'università. Tuttavia, gli studenti interessati ai settori tecnici spesso scelgono proattivamente le scuole professionali. Un numero significativo di giovani intraprende ogni anno un percorso di formazione professionale. Tra questi, la maggior parte degli studenti viene ammessa a un modello speciale di formazione professionale chiamato KOSEN.
Nello specifico, il programma KOSEN è un percorso di formazione continua della durata di cinque anni, rivolto a studenti di 15 anni che hanno terminato la scuola media inferiore e saltano il ciclo di studi superiori. Il modello formativo ha una struttura a "V", in cui le materie generali vengono insegnate nel primo anno e diminuiscono gradualmente nel tempo, mentre le materie specialistiche aumentano di anno in anno. Conoscenze e competenze vengono integrate in tre fasi: teoria, ricerca e pratica.
Secondo Kusunoki Takeru, il modello KOSEN forma in genere studenti in diversi settori dell'ingegneria, come ingegneria meccanica, scienza dei materiali, informatica, edilizia, ingegneria elettrica ed elettronica, chimica e biologia, per soddisfare le esigenze del mercato del lavoro in termini di forza lavoro specializzata. Le scuole KOSEN collaborano spesso a stretto contatto con le imprese industriali locali attraverso vari programmi di tirocinio e inserimento lavorativo.
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