Nel contesto della rapida trasformazione digitale, la provincia di Son La ha individuato nella diffusione delle competenze digitali tra la sua popolazione un obiettivo chiave a lungo termine. Seguendo le direttive del Governo centrale e concretizzando la Risoluzione n. 57-NQ/TW, la provincia ha implementato una gamma completa di soluzioni per integrare la tecnologia digitale nella vita quotidiana.
Il "Movimento per l'alfabetizzazione digitale" è stato implementato in tutta la provincia di Son La con un approccio flessibile, strettamente allineato alla realtà, con l'obiettivo di garantire che tutti i cittadini possano accedere, utilizzare e sfruttare efficacemente le piattaforme digitali nei loro studi, nel lavoro e nella vita quotidiana.

Il Dipartimento di Scienza e Tecnologia di Son La ha organizzato un corso di formazione sulla trasformazione digitale e l'applicazione dell'intelligenza artificiale (IA) nel comune di Chieng Mung.
Il Dipartimento di Scienza e Tecnologia svolge un ruolo chiave, guidando il processo di consulenza, orientamento e supervisione dell'implementazione. Le campagne di sensibilizzazione pubblica vengono intensificate attraverso diversi canali, dai giornali alle piattaforme digitali, contribuendo ad accrescere la consapevolezza sociale sul ruolo della trasformazione digitale. Attività come la "Giornata nazionale dell'apprendimento digitale", corsi per la comunità e formazione sulle competenze digitali vengono organizzate regolarmente, creando un ambiente di apprendimento flessibile e accessibile al pubblico.
Molti modelli di implementazione innovativi si sono dimostrati straordinariamente efficaci. Il modello "Ambasciatore Digitale" mobilita le comunità locali per guidare direttamente le persone nell'utilizzo dei servizi pubblici online, dei pagamenti digitali e delle piattaforme essenziali. Il modello "Famiglia Digitale" utilizza ogni nucleo familiare come elemento centrale per diffondere le competenze digitali, creando gradualmente l'abitudine all'applicazione della tecnologia nella vita quotidiana.
Inoltre, vengono introdotte piattaforme di apprendimento online e strumenti digitali, comprese applicazioni di intelligenza artificiale, a supporto dell'apprendimento e del lavoro, contribuendo a migliorare l'efficienza dell'elaborazione delle informazioni e a risparmiare tempo e costi. Anche la sicurezza informatica è considerata una priorità, in relazione al processo di diffusione delle competenze digitali.
I dipartimenti, le agenzie e le autorità locali della provincia dovrebbero sviluppare in modo proattivo piani di attuazione adeguati. Il settore dell'istruzione dovrebbe integrare le competenze digitali nei programmi di studio; l'Unione dei giovani dovrebbe svolgere un ruolo guida, con squadre di volontari, a sostegno della popolazione; e le forze dell'ordine dovrebbero rafforzare le linee guida sull'utilizzo dei servizi pubblici online, garantendo al contempo la sicurezza delle informazioni.
In particolare, la formazione sulle competenze digitali è stata ampiamente implementata nelle aree remote e in quelle abitate da minoranze etniche, con il motto "guida pratica", aiutando le persone ad acquisire gradualmente familiarità con la tecnologia digitale e a utilizzarla in modo concreto.
In pratica, il "Movimento per l'alfabetizzazione digitale" a Son La sta passando da una fase di propaganda e mobilitazione a una fase più approfondita, incentrata sull'efficacia. Le persone non solo accedono alla tecnologia, ma la applicano gradualmente alla produzione, al lavoro, all'apprendimento e alla vita quotidiana.
Nel prossimo periodo, la provincia continuerà a perfezionare meccanismi e politiche; a rafforzare gli investimenti nelle infrastrutture digitali; a sviluppare le risorse umane; e ad ampliare i modelli efficaci per la diffusione delle competenze digitali. Ciò creerà una solida base per promuovere una trasformazione digitale completa, contribuendo a uno sviluppo socio-economico sostenibile nella nuova era.
Fonte: https://mst.gov.vn/son-la-day-manh-pho-cap-ky-nang-so-dua-binh-dan-hoc-vu-so-vao-chieu-sau-197260429104153529.htm









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