TP - Nel contesto della globalizzazione e della Quarta Rivoluzione Industriale, il sistema educativo vietnamita sta gradualmente affermando la propria posizione sulla scena mondiale. Grazie ai consistenti investimenti del governo, alla continua creatività del corpo docente e alla voglia di apprendere degli studenti, il sistema educativo del paese sta attraversando una profonda trasformazione.
TP - Nel contesto della globalizzazione e della Quarta Rivoluzione Industriale, il sistema educativo vietnamita sta gradualmente affermando la propria posizione sulla scena mondiale . Grazie ai consistenti investimenti del governo, alla continua creatività del corpo docente e alla voglia di apprendere degli studenti, il sistema educativo del paese sta attraversando una profonda trasformazione.
Gli esperti di istruzione ritengono che, dalla riforma dei programmi di studio all'applicazione della tecnologia, fino alla promozione della cooperazione internazionale, il Vietnam stia aprendo nuove opportunità, puntando a formare risorse umane di alta qualità, pronte ad affrontare le sfide e a integrarsi nella nuova era. I nostri antenati ci insegnavano: "Senza conoscenza non c'è prosperità". Senza investire nella formazione delle risorse umane, il Paese farà fatica a prosperare. (Professore associato Dott. Nguyen Anh Tuan, Capo del Dipartimento di Formazione, Università Nazionale del Vietnam, Hanoi)
Esercitazione in un modello di realtà virtuale
Nel suo programma di formazione in ambito finanziario, la Facoltà di Economia dell'Università Nazionale del Vietnam di Hanoi (VNU-Hanoi) include alcuni contenuti sulla tecnologia finanziaria e alcuni capitoli sulla programmazione di base, al fine di aiutare gli studenti ad acquisire le conoscenze fondamentali per poter applicare la tecnologia nella pratica.
La scuola sta inoltre modificando e adattando il proprio curriculum per integrare i progressi tecnologici, in particolare l'intelligenza artificiale (IA), nel processo di trasformazione digitale. Sta riducendo i contenuti che l'IA può gestire efficacemente e li sta sostituendo con nuovi contenuti. Ad esempio, grazie all'IA e alle applicazioni software, una sola persona può ora gestire la contabilità di più aziende, a differenza di prima, quando ogni azienda necessitava di un contabile dedicato. La domanda di contabili non è più elevata, ma c'è bisogno di persone in grado di svolgere compiti contabili con un approccio orientato alla gestione finanziaria – la cosiddetta "contabilità intelligente". Pertanto, il programma di formazione della scuola ridurrà la quantità di registrazioni contabili pratiche, poiché la tecnologia svolge già un ottimo lavoro in questo ambito. Il nuovo programma aggiungerà contenuti sull'analisi dei dati e sul pensiero manageriale, il che significa che i contabili dovranno essere in grado di sintetizzare e analizzare le informazioni per fornire spunti gestionali che aiutino gli imprenditori a prendere decisioni accurate.
L'Università Nazionale del Vietnam di Hanoi (VNU) possiede un sistema bibliotecario con una vastissima fonte di dati, che include persino un database di tutte le pubblicazioni internazionali a livello mondiale. Quando gli studenti desiderano prevedere i prezzi dell'oro o delle azioni, grazie a software open source, possono sintetizzare e analizzare i dati in modo autonomo per effettuare previsioni. Questo si rivela estremamente vantaggioso per gli studenti una volta laureati, quando inizieranno a lavorare in aziende, istituti di ricerca, ecc., poiché saranno in grado di creare modelli previsionali nei rispettivi settori.
Dal 2023, gli studenti della VNU utilizzano la realtà virtuale presso lo SHB – VNU Banking and Finance Practice Center per apprendere in questo modo. Grazie a un ambiente simulato che riproduce fedelmente le operazioni bancarie reali, gli studenti possono cimentarsi in attività di base come l'elaborazione delle transazioni sul sistema. Questo approccio favorisce notevolmente il loro apprendimento e li aiuta a sviluppare capacità di problem solving, di prendere decisioni e di pensiero critico.
Formare risorse umane al servizio del Paese, oltre a sviluppare nuovi programmi e adeguare quelli esistenti per soddisfare al meglio le esigenze della società, è un requisito e un compito fondamentale che la dirigenza dell'Università Nazionale del Vietnam di Hanoi (VNU) persegue con costanza. La strategia di sviluppo della VNU segue il modello di un'università di ricerca e innovazione. Ad oggi, la VNU vanta 36 gruppi di ricerca riconosciuti come di eccellenza a livello nazionale, che svolgono un ruolo di primo piano in numerosi campi scientifici e direzioni di ricerca avanzate a livello nazionale e regionale.
Il Prof. Associato Dr. Nguyen Phong Dien, Vice Direttore dell'Università di Scienza e Tecnologia di Hanoi: Puntiamo all'esportazione di risorse umane altamente qualificate.
Dal 2020, l'Università di Scienza e Tecnologia di Hanoi promuove un modello formativo basato su due orientamenti: la ricerca (corso integrato di laurea triennale e magistrale in Scienze) e l'applicazione professionale (corso integrato di laurea triennale in Ingegneria e specializzazione in Ingegneria).
A partire dall'anno accademico 2024-2025, questa università rafforzerà la sua attenzione all'esperienza studentesca. Di conseguenza, i tirocini studenteschi saranno suddivisi in tre fasi: la fase di tirocinio di sensibilizzazione (dal secondo anno), in cui gli studenti svolgono semplici mansioni in aziende come dipendenti; la fase di tirocinio tecnico (terzo anno), in cui gli studenti acquisiscono esperienza nell'ambiente di progettazione e produzione. Questa è la fase in cui gli studenti iniziano a passare dalla conoscenza teorica all'applicazione pratica; e la fase di tirocinio di laurea (quarto anno per i corsi di laurea triennale o quinto anno per i corsi di laurea in ingegneria). Nell'ultima fase di tirocinio, gli studenti passano dall'esperienza alla pratica nel mondo del lavoro, consentendo loro di integrarsi nel contesto aziendale dopo la laurea.
Studenti dell'Università Nazionale del Vietnam di Hanoi in un'aula. Foto: Nghiem Hue |
La tecnologia è in continua evoluzione e le università dovrebbero concentrarsi esclusivamente sulla formazione degli studenti, trasmettendo loro valori fondamentali che consentano il pensiero critico e lo sviluppo professionale in contesti reali. Per quanto riguarda la preparazione del terreno per settori ad alta tecnologia come i microchip e i semiconduttori, le università hanno la responsabilità di formare la forza lavoro, ma necessitano comunque di investimenti infrastrutturali da parte del governo. Attrezzature come camere bianche e supercomputer possono costare miliardi di dollari, una cifra che supera le possibilità finanziarie della maggior parte degli atenei.
La tecnologia è in continua evoluzione e le università dovrebbero concentrarsi esclusivamente sulla formazione degli studenti, trasmettendo loro valori fondamentali che consentano il pensiero critico e lo sviluppo professionale in contesti reali. Per quanto riguarda la preparazione del terreno per settori ad alta tecnologia come i microchip e i semiconduttori, le università hanno la responsabilità di formare la forza lavoro, ma necessitano comunque di investimenti infrastrutturali da parte del governo. Attrezzature come camere bianche e supercomputer possono costare miliardi di dollari, una cifra che supera le possibilità finanziarie della maggior parte degli atenei.
Il problema dell'eccesso di offerta di accademici e della carenza di lavoratori qualificati non è facile da analizzare. Il Vietnam attualmente non dispone di esperti di spicco e di specialisti di alto livello sia nel settore industriale che in quello civile, e dipende fortemente da esperti stranieri. Tuttavia, a un altro livello, l'economia vietnamita non è ancora in grado di assorbire appieno le risorse umane altamente qualificate formate dalle università. Ad esempio, un numero significativo di laureati vietnamiti lavora per grandi aziende a capitale straniero. Non riescono a trovare lavoro né in Vietnam né all'estero perché non ci sono posizioni adatte alle loro competenze e alla loro formazione, o in altre parole, perché il lavoro non è sufficientemente stimolante.
A partire da quest'anno accademico, l'Università di Scienza e Tecnologia di Hanoi punta a esportare risorse umane altamente qualificate. I laureati saranno così veri esperti, che non sprecheranno gli anni migliori della loro carriera (la fascia d'età tra i 25 e i 35 anni). Inoltre, l'università si propone anche di formare personale in settori ad alta tecnologia per rispondere alle tendenze di sviluppo dell'economia nazionale.
Fonte: https://tienphong.vn/thay-doi-de-di-dau-post1706722.tpo









