Simulazione dell'esame di ammissione per la decima classe - un test di abilità per gli studenti di Ha Tinh.

(Baohatinh.vn) - Le "sessioni di prova" che precedono l'esame di ammissione alla decima classe ad Ha Tinh non solo aiutano gli studenti della nona classe a valutare il proprio livello di conoscenza e ad abituarsi alla pressione dell'aula d'esame, ma servono anche alle scuole come base per adeguare i propri piani di ripasso.

In questi giorni, insegnanti e studenti del nono anno della scuola secondaria di Dong Loc (comune di Dong Loc) si stanno concentrando sul ripasso e sul consolidamento delle conoscenze in preparazione alla quarta simulazione d'esame. Grazie a queste valutazioni, le capacità degli studenti sono gradualmente migliorate e hanno potuto identificare chiaramente i propri punti di forza e di debolezza, adattando di conseguenza i propri metodi di studio.

Grazie alle simulazioni d'esame, gli studenti della scuola secondaria di Dong Loc hanno affinato le proprie capacità di affrontare i test.

Hoang Phuong Nhi, studentessa della classe 9E della scuola secondaria Dong Loc, ha raccontato: "Attraverso ogni simulazione d'esame, mi sono resa conto che il mio approccio alla scrittura in Letteratura era limitato e i miei temi erano troppo prolissi. Grazie alla guida specifica dell'insegnante, ho imparato a presentare le mie risposte in modo conciso e chiaro. Cosa ancora più importante, mi sto gradualmente abituando alla pressione del tempo e non mi sento più stressata come prima."

Dall'implementazione pratica delle simulazioni d'esame, è emerso con sempre maggiore evidenza il ruolo degli insegnanti nel supportare e guidare gli studenti, non solo nella formulazione delle domande e nella supervisione degli esami, ma anche nell'analisi e nell'individuazione dei punti deboli di ciascuno studente.

La signora Hoang Thi An, insegnante di inglese presso la scuola secondaria Dong Loc, ha affermato: "Attraverso la valutazione e la correzione dei compiti, identifichiamo gli errori più comuni commessi dagli studenti e li guidiamo su come correggerli. Inoltre, dopo ogni esame, gli insegnanti rafforzano il nuovo vocabolario, consolidano le conoscenze di base e aiutano gli studenti a migliorare le proprie competenze e la capacità di applicare quanto appreso al proprio lavoro."

Gli studenti della scuola secondaria Cuong Gian si stanno preparando per la quinta simulazione d'esame, che si terrà la prossima settimana.

Con l'obiettivo di aiutare gli studenti a consolidare le proprie conoscenze, affinare le proprie competenze e adattarsi alla pressione degli esami, le scuole hanno organizzato proattivamente simulazioni d'esame come importante "esercitazione" per gli studenti del primo anno delle superiori. Questa attività viene implementata seguendo le linee guida e le direttive del settore dell'istruzione , in particolare per quanto riguarda lo sviluppo di piani di ripasso, la pratica delle tecniche d'esame e l'organizzazione di valutazioni delle competenze degli studenti.

Presso la scuola secondaria Cuong Gian (comune di Co Dam), l'organizzazione delle simulazioni d'esame si svolge in modo sistematico, seguendo fedelmente la struttura dell'esame di esempio fornito dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione. Le domande d'esame sono formulate in modo da essere adeguatamente differenziate, garantendo sia la valutazione delle conoscenze di base sia l'inclusione di quesiti più avanzati per la classificazione degli studenti. Di conseguenza, i risultati delle simulazioni d'esame riflettono accuratamente le reali capacità degli studenti, fornendo a insegnanti e studenti una base per adattare i propri piani di ripasso nelle fasi finali dell'esame.

Dang Thi Thu Ha, studentessa della classe 9B della scuola secondaria Cuong Gian, ha dichiarato: "Partendo dalla posizione 143, dopo le prove di simulazione sono salita alla posizione 100 e continuo a migliorare. Questo risultato mi dà ancora più motivazione per impegnarmi al massimo durante il periodo di ripasso finale prima dell'esame ufficiale."

Gli insegnanti della scuola secondaria My Chau guidano gli studenti su come presentare i loro elaborati d'esame.

Ad oggi, la scuola secondaria Cuong Gian ha organizzato quattro simulazioni d'esame (una organizzata dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione e una da un gruppo di scuole). La scuola prevede di svolgere un'ultima simulazione d'esame la prossima settimana.

La signora Nguyen Thi Thu Trang, vicedirettrice della scuola, ha dichiarato: "Ogni simulazione d'esame fornisce dati importanti che permettono alla scuola di valutare con precisione le capacità di ogni studente, adattando così i contenuti del ripasso per renderli più mirati ed efficaci. Inoltre, gli insegnanti si concentrano anche sull'insegnamento di tecniche per affrontare i test, come leggere attentamente le domande, gestire il tempo in modo appropriato e dare la priorità alle domande più facili per garantire buoni risultati...".

Secondo le scuole, l'organizzazione di simulazioni d'esame non ha lo scopo di aumentare la pressione, bensì di aiutare gli studenti a sviluppare una solida preparazione mentale prima dell'esame ufficiale. Sperimentare l'ambiente d'esame, le procedure e i vincoli di tempo aiuta gli studenti a ridurre il nervosismo e ad acquisire gradualmente fiducia in se stessi prima dell'esame vero e proprio.

Gli studenti della scuola secondaria Le Van Thiem stanno intensificando la pratica con domande di esempio per preparare le proprie conoscenze e competenze all'esame.

Seguendo le indicazioni e le direttive del Ministero dell'Istruzione e della Formazione, in particolare a seguito della simulazione d'esame congiunta svoltasi a metà aprile, la scuola secondaria Le Van Thiem (quartiere Thanh Sen) ha elaborato proattivamente un piano di ripasso e organizzato diverse sessioni di valutazione aggiuntive per valutare accuratamente le capacità degli studenti. Queste valutazioni sono state condotte con serietà, secondo le procedure di un esame ufficiale, includendo sessioni separate per gli studenti che si candidano a scuole specializzate, adattate alle capacità e alle aspirazioni professionali di ciascuno.

“In classe si svolgono regolarmente sessioni di ripasso e di esercitazione, che aiutano gli studenti non solo a consolidare le proprie conoscenze, ma anche ad affinare le proprie capacità di affrontare i test, la gestione del tempo e la mentalità da esame. Attraverso ogni valutazione, gli studenti hanno maggiori opportunità di individuare le aree in cui sono più deboli, in modo da poter adattare tempestivamente i propri metodi di studio e affrontare l'esame di ammissione al decimo anno con maggiore proattività e sicurezza”, ha affermato la signora Doan Thi Thanh Huyen, vicepreside della scuola secondaria Le Van Thiem.

È evidente che l'organizzazione di simulazioni d'esame per l'ammissione al decimo anno nelle scuole medie inferiori della provincia di Ha Tinh si sta rivelando estremamente efficace, diventando un'importante "misura" per aiutare gli studenti a identificare le proprie capacità, migliorare le proprie conoscenze e competenze prima dell'esame ufficiale. Grazie al supporto di scuole, insegnanti e famiglie, gli studenti di Ha Tinh stanno gradualmente rafforzando la propria mentalità, preparandosi ad affrontare l'esame di ammissione al decimo anno con la massima fiducia e determinazione.

Fonte: https://baohatinh.vn/thi-thu-vao-lop-10-phep-thu-nang-luc-cho-hoc-sinh-ha-tinh-post310193.html