Integrare l'intelligenza artificiale nelle scuole

Queste informazioni sono state scambiate durante il seminario sull'applicazione dell'intelligenza artificiale alla gestione organizzativa, alla gestione scolastica e all'insegnamento per soddisfare i requisiti della trasformazione digitale in Vietnam, tenutosi la mattina del 17 ottobre.

Il seminario è stato organizzato dal Centro regionale per l'apprendimento permanente dell'Organizzazione dei ministri dell'istruzione del Sud-est asiatico (SEAMEO CELL) in collaborazione con altre unità.

Intervenendo alla conferenza, la Dott.ssa Le Thi My Ha, Direttrice di SEAMEO CELL, ha affermato che negli ultimi anni l'integrazione delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) e dell'intelligenza artificiale (IA) nella gestione organizzativa, e in particolare nell'istruzione, è diventata una tendenza in grado di rimodellare i processi di gestione scolastica e di apprendimento. Ciò apre nuove opportunità per migliorare le prestazioni, elevare la qualità dell'istruzione ed espandere l'ambito dell'apprendimento oltre il tradizionale ambiente scolastico.

Inoltre, l'applicazione della tecnologia e dell'intelligenza artificiale ha il potenziale per semplificare i processi organizzativi e di gestione scolastica, ridurre gli oneri amministrativi e liberare tempo per il personale dirigenziale, in particolare per gli insegnanti, in modo che possano concentrarsi sull'insegnamento e sull'interazione con gli studenti.

Workshop regionale sull'integrazione dell'intelligenza artificiale nella governance organizzativa, nelle scuole e nell'insegnamento.

Il dottor Tommy Tan, fondatore di DOLPHINE, ha affermato che le nuove tecnologie di intelligenza artificiale in ambito educativo, come i tutor virtuali, forniscono agli studenti una guida e un feedback personalizzati, adattando i contenuti e il ritmo di apprendimento a ciascun individuo, aumentando così il coinvolgimento degli studenti e migliorando i risultati di apprendimento. Inoltre, l'analisi dei risultati di apprendimento basata sull'IA offre una migliore comprensione delle prestazioni e del comportamento di apprendimento degli studenti. In questo modo, gli insegnanti possono sviluppare metodi per migliorare la propria didattica, adattandoli alle esigenze dei singoli studenti.

Inoltre, gli strumenti di elaborazione del linguaggio naturale (NLP) vengono utilizzati per sviluppare chatbot e assistenti virtuali, migliorando l'apprendimento e coinvolgendo gli studenti.

Attualmente, diversi paesi della regione hanno riconosciuto il ruolo dello sviluppo della tecnologia IA nell'istruzione, come il Myanmar con il suo progetto per lo sviluppo della lingua e della letteratura birmana e Khang Panya in Laos. Tuttavia, le sfide attuali riguardano le risorse umane, i costi e le infrastrutture per lo sviluppo dell'IA. Pertanto, le organizzazioni devono cooperare e condividere esperienze nel campo della tecnologia IA per formare una nuova generazione di esperti in questo settore.

Fonte: https://vov.vn/xa-hoi/tich-hop-ai-vao-truong-hoc-post1129011.vov