
I giornalisti del quotidiano News and Nation hanno osservato, presso diversi centri d'esame a Ho Chi Minh City, come la scuola secondaria Le Quy Don, la scuola secondaria Le Loi e la scuola secondaria Nguyen Du, che la maggior parte dei candidati ha lasciato le aule d'esame con un umore piuttosto rilassato. Molti studenti hanno affermato che l'esame non era troppo difficile e che le domande rientravano nell'ambito delle conoscenze che i loro insegnanti avevano ripassato durante il periodo di preparazione.

Presso il centro d'esame della scuola secondaria Le Quy Don, Thien Vi, uno studente del nono anno della scuola secondaria Binh Tho, ha affermato che l'esame di quest'anno non era troppo difficile e che il contenuto era abbastanza pertinente per gli studenti. "Ho trovato la domanda di commento sociale molto interessante perché trattava dell'indifferenza nella vita di oggi. È un argomento adatto alla nostra fascia d'età, quindi è stato abbastanza facile sviluppare le idee", ha raccontato Thien Vi.

Nel frattempo, Luong Thanh Thuy, una studentessa della scuola secondaria Le Quy Don, ha commentato che le domande d'esame ricalcavano fedelmente il materiale di ripasso ed erano adatte alle capacità degli studenti del nono anno. Secondo Thuy, la sezione di commento sociale era concepita in modo aperto, con numerose opzioni, offrendo ai candidati l'opportunità di mettere in mostra i propri punti di forza.
"Il materiale d'esame è piuttosto accessibile e il messaggio dell'autore è chiaro, quindi penso che gli studenti lo troveranno facile da leggere e comprendere. Le domande non sono insidiose e tutti i contenuti rientrano nell'ambito di quanto è stato trattato", ha affermato Thanh Thúy.

Secondo Thanh Thúy, la struttura dell'esame di quest'anno presenta molte analogie con l'esame di prova precedentemente pubblicato, ma richiede comunque agli studenti di essere creativi e capaci di applicare le proprie conoscenze per completare l'esame in modo efficace.

Duong Khanh Linh, studentessa della scuola secondaria Hai Ba Trung, ha affermato di aver apprezzato molto la sezione di commento sociale perché affrontava le problematiche emotive dei giovani di oggi e le soluzioni per combattere l'intorpidimento emotivo. "È un argomento vicino agli studenti, quindi mi è stato abbastanza facile collegarlo alla vita reale per scrivere il saggio. Penso di poter ottenere circa 8 punti in Letteratura", ha detto Khanh Linh.
Commentando l'esame di quest'anno, la signora Doan Thi Nguyet, responsabile del dipartimento di letteratura presso la scuola secondaria Van Lang, ha affermato che l'esame è stato valido, adeguato agli studenti e coerente con la struttura di valutazione delle competenze del programma di istruzione generale del 2018.
Di conseguenza, la sezione di comprensione del testo presenta domande chiare, evitando quesiti insidiosi, ed esplora generi appropriati al nuovo programma di studi. "La seconda domanda della Parte I è piuttosto valida perché è a risposta aperta, consentendo agli studenti di scegliere se analizzare il tema o gli aspetti artistici dell'opera. Anche la sezione di commento sociale è adatta agli studenti di oggi", ha affermato la signora Nguyet.

Analogamente, la signora Le Thi Thanh Hue, insegnante presso la scuola secondaria Doan Thi Diem (quartiere Nhieu Loc), ha valutato l'esame di letteratura di quest'anno come eccellente, perspicace, pertinente al contesto sociale moderno e altamente formativo.
Secondo questo insegnante, l'esame di quest'anno si basa sul genere del racconto breve, attenendosi strettamente alle caratteristiche del genere previste dal Programma di Formazione Generale del 2018, a differenza dell'esame dell'anno scorso che si basava sulla poesia. Le domande dell'esame erano in linea con le aspettative e riguardavano il materiale di ripasso che gli insegnanti avevano precedentemente illustrato agli studenti.

"L'esame era adeguato alle capacità degli studenti, senza domande ingannevoli o difficili. Per gli studenti diligenti che si sono impegnati e hanno ripassato a fondo seguendo le istruzioni dell'insegnante, il punteggio poteva variare da 7,5 a 8 punti", ha commentato la signora Hue.
Anche gli insegnanti di letteratura della scuola secondaria Hoa Lu ritengono che l'esame di quest'anno sia stato impegnativo ma non eccessivamente difficile, garantendo sia la valutazione delle capacità degli studenti sia l'opportunità di sviluppare le loro capacità di pensiero, la percezione e la capacità di collegare le risposte a situazioni del mondo reale.
Secondo il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, quasi 152.000 candidati si sono iscritti quest'anno all'esame di ammissione al decimo anno. Questo pomeriggio (1° giugno), i candidati sosterranno la prova di lingua straniera, della durata di 90 minuti. Domani mattina (2 giugno), i candidati affronteranno la prova di matematica, della durata di 120 minuti.







Fonte: https://baotintuc.vn/giao-duc/tp-ho-chi-minh-de-thi-mon-van-lop-10-gan-gui-nhieu-thi-sinh-tu-tin-dat-diem-cao-20260601111631094.htm








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