Ammissioni universitarie nel 2025: da dove provengono gli errori?

TP - La prima sessione di ammissioni universitarie di quest'anno è stata caratterizzata da numerose situazioni paradossali. Alcune sono dovute a fattori soggettivi legati ai candidati, altre derivano dalla preparazione degli istituti di istruzione superiore.

I candidati stanno cercando informazioni su come registrare le proprie preferenze per l'ammissione all'università nel 2025. Foto: Nam Tran

La scuola deve garantire i diritti dei candidati.

Parlando al quotidiano Tien Phong, un editore di Hanoi ha affermato che suo figlio aveva i requisiti necessari per essere ammesso alla sua prima scelta, l'Università di Economia (Università Nazionale del Vietnam, Hanoi), ma il sistema di conferma delle iscrizioni del Ministero dell'Istruzione e della Formazione lo indicava come ammesso alla sua quarta scelta.

Il signor NXB ha contattato la scuola e ha ricevuto una risposta in cui gli veniva comunicato che poteva procedere con l'iscrizione come di consueto e che la scuola avrebbe inviato un documento al Ministero dell'Istruzione e della Formazione. Tuttavia, il signor B rimane preoccupato, temendo che la sua scelta di indirizzo di studio possa essere modificata in seguito, qualora non riuscisse a confermare l'iscrizione sul portale delle ammissioni del Ministero dell'Istruzione e della Formazione.

Quest'anno, il numero di candidati indecisi tra l'accettazione e il rifiuto non è insolito, mettendo genitori e candidati in una situazione difficile e frustrante.

Tuttavia, gli istituti di istruzione superiore stanno attualmente cercando soluzioni per ovviare a queste carenze e ostacoli. L'Università di Educazione di Ho Chi Minh City ha inviato un documento al Ministero dell'Istruzione e della Formazione e alle università competenti, chiedendo che vengano create le condizioni per consentire ai candidati di proseguire il processo di ammissione anche quando si riscontrano casi in cui i candidati non soddisfano i criteri di ammissione ma risultano comunque iscritti, e viceversa.

La scuola ha collaborato con i rappresentanti delle direzioni e degli uffici ammissioni di ciascun istituto di istruzione superiore e ha inizialmente ricevuto una collaborazione molto positiva. Molti istituti di istruzione superiore hanno accettato di accogliere i candidati e di consentire loro di immatricolarsi.

Dopo che gli istituti di formazione hanno annunciato i candidati ammessi, sono stati riscontrati alcuni errori nei risultati delle ammissioni. Secondo la revisione effettuata dagli istituti, gli errori erano dovuti principalmente a dati di input imprecisi e a una definizione errata dei requisiti di ammissione, mentre il sistema e gli algoritmi funzionavano normalmente.

Nel 2025, il numero totale di candidati e il numero di preferenze di ammissione saranno maggiori, pertanto le scuole avranno più tempo per esaminare attentamente i dati e organizzare il processo di ammissione.

Secondo i regolamenti di ammissione, la risoluzione degli errori è responsabilità delle università. Tuttavia, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione riceve quotidianamente circa 20-30 reclami e suggerimenti da candidati e dalle loro famiglie tramite la linea telefonica dedicata, principalmente riguardanti priorità regionali o specifiche per materia, oppure modifiche all'ordine delle preferenze.

Correggere gli errori umani

La valutazione iniziale indica che le suddette discrepanze nei dati derivano da errori umani durante l'inserimento e la verifica dei dati, e non dai sistemi o dai software del Ministero dell'Istruzione e della Formazione o delle università. Negli anni precedenti, questi errori venivano parzialmente corretti quando le università organizzavano le ammissioni anticipate. Quest'anno, tutte le modalità di ammissione sono state accorpate in un'unica sessione, con conseguente enorme quantità di dati.

Secondo il Ministero dell'Istruzione e della Formazione, nel 2025 il numero totale di candidati iscritti all'esame di ammissione raggiungerà quota 852.000, con 7,6 milioni di domande per oltre 4.000 corsi di laurea e programmi di formazione in più di 400 università e istituti superiori. Il regolamento di ammissione consente ai candidati di iscriversi a più corsi senza dover scegliere una modalità o una combinazione di materie specifica; il sistema informatico di ammissione selezionerà automaticamente la modalità e la combinazione più vantaggiose per il candidato. Pertanto, il numero totale di domande effettivamente elaborate attraverso il sistema supererà i 50 milioni, circa il doppio rispetto al 2024.

Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione conferma che l'impossibilità per gli studenti di accedere alle informazioni nei giorni scorsi è stata dovuta al fatto che le scuole non avevano ancora completato la revisione e la finalizzazione dei dati; eventuali errori sono stati corretti tempestivamente e in conformità con le normative; tutti i candidati idonei saranno certamente informati della loro ammissione in modo tempestivo per potersi immatricolare entro i termini previsti.

Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione continuerà ad ascoltare, studiare e integrare i feedback ricevuti per adeguare i regolamenti e i piani di ammissione e a indirizzare le università e gli istituti di istruzione superiore ad attuarli in modo più efficace nei prossimi anni.

Quest'anno, il numero totale di domande effettivamente presentate e prese in considerazione dal sistema del Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha superato i 50 milioni (ogni domanda per uno specifico corso di laurea, a seconda della modalità di ammissione e della combinazione di corsi, viene considerata come una domanda nel sistema), con un incremento di circa il doppio rispetto al 2024.

Secondo il professor associato Dr. Nguyen Phong Dien, vicedirettore dell'Università di Scienza e Tecnologia di Hanoi , il problema fondamentale di quest'anno è dovuto ai criteri di ammissione specifici per ogni corso di laurea. Gli atenei hanno ideato numerosi metodi e combinazioni di ammissione, il che ha portato a un aumento del numero di requisiti e a una mancanza di rigore.

Dati di input imprecisi porteranno a errori. Il signor Dien auspica che il prossimo anno il numero di combinazioni di materie e di modalità di ammissione venga ridotto, e che venga limitato anche il numero di domande per candidato.

Anche un solo dato errato inserito durante il processo di ammissione può falsare i risultati non solo per una singola università, ma per l'intero sistema. Ad esempio, quest'anno l'Università di Scienze Sociali e Umanistiche (Università Nazionale del Vietnam, Hanoi) ha deciso di ammettere gli studenti in base alla combinazione di materie D66, dimenticandosi però di includere le singole materie.

Negli anni precedenti, la combinazione di materie D66 comprendeva Letteratura, Educazione Civica e Inglese. Tuttavia, secondo il programma scolastico del 2018, questa combinazione ora include: Letteratura, Educazione Economica e Giuridica e Inglese.

La scuola non ha aggiunto le materie di Educazione economica e Diritto alla combinazione D66, quindi durante il processo di selezione virtuale, il sistema ha considerato solo i candidati che avevano registrato la loro nguyện vọng (preferenza) per sostenere l'esame secondo il programma di studi del 2006 (che includeva Educazione civica). I candidati che hanno sostenuto l'esame secondo il programma del 2018 sono stati squalificati. Dopo l'annuncio dei punteggi minimi, decine di candidati hanno sollevato delle perplessità e la scuola ha dovuto presentare un documento al Ministero dell'Istruzione e della Formazione per ottenere indicazioni e per la valutazione dell'ammissione di questi candidati.

Fonte: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-sai-sot-tu-dau-post1773744.tpo