Testo di comprensione della lettura ricco di immagini.

L'esame ufficiale di letteratura per il diploma di scuola superiore di quest'anno comprendeva una sezione di comprensione del testo in prosa (un estratto da "Il fiume e le generazioni della nazione" di Nguyen Quang Thieu) e una sezione di analisi letteraria basata su una poesia (un estratto da "Il paese" di Nguyen Khoa Diem).

Nuova caratteristica dell'esame: richiede la stesura di un paragrafo che si discosti dal testo di comprensione della lettura.

La maggior parte degli studenti preferisce leggere e comprendere la poesia piuttosto che la prosa. Tuttavia, con l'esame di letteratura di quest'anno, il testo di comprensione del testo ha suscitato l'interesse degli studenti per la sua ricchezza di immagini artistiche, paragonando la creazione artistica al flusso di un fiume.

L'esame non era difficile ed è molto probabile che la maggior parte degli studenti abbia ottenuto un punteggio superiore alla media. Si prevede che molti studenti otterranno un voto superiore a 7 in Letteratura quest'anno. Le domande pensate per evitare voti insufficienti (1 punto o meno), come le domande 1 e 2 (secondo le soluzioni, il punteggio totale per queste due domande è di 1 punto o 1,5 punti) nella sezione di comprensione del testo, erano molto chiare; ai candidati bastava seguire attentamente il testo per rispondere correttamente.

I candidati discutono le proprie risposte dopo l'esame di letteratura, la mattina del 27 giugno.

La domanda 1 (scrivere un paragrafo di circa 200 parole) nella sezione del saggio non era diversa dall'esempio d'esame. Anche la richiesta di discutere "l'importanza del rispetto dell'individualità" era una tipologia di domanda familiare per gli studenti. La novità di questa richiesta di scrittura di un paragrafo risiedeva nel suo completo distacco dalla sezione di comprensione del testo.

A differenza dell'esame del 2023, che includeva una sezione integrata che combinava comprensione del testo e scrittura di un saggio: "Sulla base del contenuto del brano di comprensione del testo, si prega di scrivere...", questo approccio aiuta i candidati a evitare l'errore di farsi prendere troppo dalla comprensione del testo, ripetendo le idee già presenti o semplicemente riproponendo esempi e concetti.

Gli insegnanti commentano l'esame di maturità di letteratura del 2024: pur essendo in linea con gli argomenti trattati, il raggiungimento di punteggi elevati non è garantito.

La domanda di analisi letteraria (domanda 2, 5,0 punti) è una domanda molto accademica e familiare; la maggior parte dei candidati è ben preparata in termini di analisi della poesia.

Due punti per la classificazione dei candidati.

L'esame presenta due punti chiave che differenziano chiaramente i candidati:

Innanzitutto, nelle domande 3 e 4 della sezione di comprensione del testo.

Per la domanda 3 (sezione di comprensione del testo), i candidati devono essere in grado di spiegare l'effetto della forma espressiva e l'effetto di chiarimento del contenuto e del significato espresso.

Nella domanda 4 della sezione di comprensione del testo, i candidati devono indicare chiaramente la specifica lezione di vita appresa e fornire una spiegazione convincente per ottenere il punteggio massimo.

In secondo luogo, la seconda parte della domanda di analisi letteraria è: "A partire da quanto detto, commenta la combinazione di emozione e pensiero espressa da Nguyen Khoa Diem nella poesia."

Per commentare "la combinazione di emozione e riflessione nell'opera di Nguyen Khoa Diem" è necessario che i candidati abbiano una profonda comprensione del brano "Il Paese" e una solida padronanza dello stile poetico lirico di Nguyen Khoa Diem...

Nel complesso, l'argomento del saggio era piuttosto buono, relativamente facile, aveva un effetto differenziante ed era adatto agli studenti del dodicesimo anno che si trovavano ad affrontare la sessione d'esami finali del Programma di Istruzione Generale del 2006.

Fonte: https://thanhnien.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-ngu-van-van-ban-doc-hieu-giau-tinh-hinh-tuong-185240627135558018.htm