2025年全国科学技術コンクールで12のテーマが最優秀賞を受賞

3月21日午後、トン・ドゥック・タン大学（ホーチミン市）で、教育訓練省が2024～2025年度の中高生を対象とした全国科学技術研究コンペティションの閉会式を開催した。教育訓練省は、最優秀賞受賞12テーマの中から、2025年5月に米国で開催予定の「2025国際科学技術コンクール」に参加するテーマを選定する。

全国科学技術研究コンクールで12のテーマが最優秀賞を受賞

写真：バオ・チャウ

これを受けて、2024～2025年度全国中高生科学技術研究コンテストに参加した62/63省市の74団体の20分野における212件のプロジェクトから、審査委員会は12件の最優秀賞を含む120件のテーマを選出し、賞を授与した。 2等賞36名3等賞36個、4等賞36個。教育訓練部は、最優秀賞受賞テーマの中から、2025年5月に米国で開催予定の2025国際科学技術コンクールに参加するテーマを選定する。

ホーチミン市の学生グループは12の競争テーマですべて賞を獲得したが、その中には、南部アマチュア音楽の保存と発展を指向し、自動音楽作曲にディープラーニングを適用するプロジェクトグループによる最優秀賞1つも含まれていた。このプロジェクトは、レ・ホン・フォン高等学校のグエン・ドゥック・タンとハ・ナット・バオの学生グループが作成したものである。 2等賞が3つ、3等賞が6つ、優秀賞が2つあります。

ファム・ゴック・トゥオン教育訓練副大臣が、ホーチミン市にあるレ・ホン・フォン高等学校（HMC）の生徒2名に最優秀賞を授与した。

写真：バオ・チャウ

審査委員長を務めた教育訓練省品質管理局副局長のグエン・ゴック・ハ教授は、多様で豊富なテーマを評価し、多くの重要な分野に焦点を当て、学生の創造性と学習意欲を明確に反映していると述べました。

グエン・ゴック・ハ教授によると、教師の指導の下、審査員がトピックには学生の努力、創造性、知性を明確に示す多くのアイデア、アプローチ、実装が含まれていると判断したことは注目に値するとのことです。多くの研究グループが研究し、実験し、失敗を乗り越えてテーマを完成させてきました...これらのテーマはコンテストの価値を証明し、学生が実際の科学を体験し、 探求し、実践できる環境を作り出します。

このコンテストで第2位と第3位をそれぞれ1つずつ受賞したのは、ベトナム・オーストラリア国際学校（VAS）の生徒でした。

写真：バオ・チャウ

受賞したテーマには、科学的内容、創造性、新規性の高さ、生徒の年齢への適合性といった共通点があります。これは非常に特別な点です。テーマはすべて、生命、科学、技術、環境における緊急の問題を解決するために非常に実践的であり、同時に科学技術開発の国際的な動向を示しています。データによる測定可能な結果があり、効果的な証拠があり、科学的で明確かつ簡潔なプレゼンテーションがあり、よく説明されています...

「これは単なる競争ではなく、テクノロジー時代に欠かせない要素である批判的思考力、問題解決能力、体系的な科学研究能力、困難を克服する精神を学生たちが実践するのを助ける旅です。重要なのは、学生が思い切って考え、思い切って行動し、若い科学者への道の第一歩を踏み出したことです」とハ教授は語った。

また、授賞式では、 FPT大学とFPTコーポレーションがコンテストの最優秀賞受賞者24名に1年間の奨学金（初年度の授業料無料）を授与しました。彼らは、同校の2025年度奨学金を受け取る最初の24名の候補者でもある。

最優秀賞受賞者24名に奨学金が授与される

写真：バオ・チャウ

FPT大学ホーチミン市校の副校長、トラン・トゥアン・アン氏は次のように述べています。「このコンテストは、果敢に考え、果敢に行動し、絶えず知識を探求し、獲得しようとする、優れた才能を持つ若者を発掘しました。奨学金は、彼らに価値ある表彰であるだけでなく、科学研究、自己啓発、そして継続的なイノベーションへの情熱を追求し続けるよう促し、ベトナムのさらなる発展と国際舞台における地位の確立に貢献すると信じています。」