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グエン・キム・ソン大臣:教育訓練省は教師を採用する権利を持っている

グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、教師の採用は学校からの提案とコミューンレベルからの総合に基づいて教育訓練省が責任を持つと断言した。

Báo Thanh niênBáo Thanh niên02/08/2025

8月2日午後、教育訓練省は国会文化社会委員会と調整し、行政単位の再編後のコミューンレベルの教育管理の組織化に関する議論を行った。

Bộ trưởng GD-ĐT khẳng định cấp có quyền tuyển dụng giáo viên   - Ảnh 1.

グエン・キム・ソン大臣がセミナーで講演

写真:グエン・マン

コミューンレベルの単位の50%には教育の専門知識を持つスタッフがいません。

教育訓練省一般教育局長のタイ・ヴァン・タイ氏は、多くの地方からの報告によると、コミューンレベルの行政単位の最大50%に、教育分野で国家を監視・管理するために教育分野で働いた経験のある指導者や職員がいないことが明らかになったと述べた。

村レベルの人民委員会文化社会部には、学校における教育活動の管理について深い専門知識を有する職員が不足しており、教育の質の向上や公務員の管理・活用が困難となっている。

教師および教育管理者局(教育訓練省)の報告書では、調査対象となったコミューンレベルの教育関係者1,000人のうち302人が教育に関する専門知識を持っていないという数字も挙げられている。

一方、仕事量は膨大で、学校の現状、特に人員配置、普遍化、入学、寄宿業務、民族的寄宿、競技会の開催などに関する問題に対応することが困難になっています...

アン・トゥオン区( トゥエン・クアン)文化社会局長のグエン・ディン・ロン氏は、同局で唯一、教育分野で勤務経験があり、17年間他の職務も兼務している職員であると述べた。そのため、ロン氏は教育訓練省に対し、コミューンレベルの専門教育に携わる職員を対象とした、より包括的な研修プログラムを早急に実施すべきだと提案した。

Bộ trưởng GD-ĐT khẳng định cấp có quyền tuyển dụng giáo viên   - Ảnh 2.

ハノイ市教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、二層制地方政府の導入に関する自身の経験を共有した。

写真:グエン・マン

ハノイ市教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、ハノイ市には実際には126のコミューン(市町村)と区があり、文化社会局の公務員は総勢347名で、そのうち教員免許を持つのは212名で約61%を占めているものの、教育分野での勤務経験があるのはわずか25%に過ぎないと述べた。教育訓練局には、以前は幼稚園を担当していた職員が、現在はコミューンレベルの3つの教育レベル全てを担当しているという。

クオン氏はまた、ハノイが二級地方政府を実施してから1か月後に非常に効果的に適用している、以前の地区の範囲に応じて専門職クラスターを編成する方法についても言及した。

クオン氏によると、これは専門職活動の大きな支援となり、教師と生徒のためのコンテストも開催されている。ハノイ市はまた、教師を動員し、専門職活動やデジタル変革などにおいて、政府やコミューンレベルの文化教育部門を支援している。

教育訓練省は教師の採用に関する具体的な指示を出す予定である。

セミナーで講演したグエン・キム・ソン大臣は、教育訓練省が政府に対し、教育の国家管理の分野における地方自治体の2つのレベルでの権限の地方分権、委譲、分割を規制する2つの法令を公布するよう助言し、省の権限の下で6つの指針となる通達を公布したと述べた。

グエン・キム・ソン氏はまた、コミューンレベルの教育部門を継続的に支援することが、この時期の重要かつ緊急の活動であると教育訓練省が決定したと明言した。これは、教育部門がシステムの最も基礎となる部分であり、初期の困難に直面している部分でもあるためである。

グエン・キム・ソン大臣は、現在、地方自治体が特に懸念している教員の任命と採用という2つの問題に関して、教育訓練省が新たに発行した通達第15号には、教育機関の指導者を任命する権限が明確に規定されていると述べた。

グエン・キム・ソン氏は、教員採用問題について、「教育部門が責任を負っている。教育機関からの需要提案を受け、コミューンレベルがそれを取りまとめる責任を負うが、全体的な範囲での採用活動の組織化は教育訓練省の責任である」と述べた。

グエン・キム・ソン氏はまた、発行された回状に加えて、より具体的な指導文書が必要な場合は、教育訓練省が新学期前に現地の教師の採用と動員を促進するための即時の指導を提供すると述べた。

近い将来にはまだ困難と混乱があるものの、グエン・キム・ソン氏は、二層制の地方政府の実施は困難を克服するための努力であるだけでなく、国全体の教育制度を以前よりも良く運営することが目標であると断言した。

出典: https://thanhnien.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-so-gd-dt-co-quyen-tuyen-dung-giao-vien-185250802202151406.htm


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