高地で火を育み、燃え続ける教師

シンプルでありながら愛着のあるこの名前は、行政的な意味合いを超えて、情熱的な教師への人々の誇りとなるようになりました。彼の多大な貢献と輝かしい実績のおかげで、かつて西ゲアンの「洪水の中心」であったこの学校は、今や力強く成長を遂げています。

高地で火を育み、燃やし続ける教師 - 写真1。

グエン・ヴァン・トー氏 - ゲアン省イエンナ村イエンティン少数民族中学校校長。写真：著者提供

1998年、若き教師グエン・ヴァン・トーは、燃えるような情熱を胸に教師としてのキャリアをスタートさせました。教師としてのキャリアは、最初から生徒に愛され、保護者から信頼され、同僚からも尊敬されていました。卒業したばかりにもかかわらず、組合活動にも積極的に参加していました。粘り強い努力の結果、2010年10月にはトゥオンズオン少数民族中学校の副校長に任命され、2020年にはイエンティン少数民族中学校の校長という重責を担うに至りました。

あらゆる面で不完全な学校環境、仮設設備、高い中退率、そして教育・学習の質の低さという状況下で、トー氏と教師たちはこの課題に立ち向かい、信頼関係を再構築し、団結を促し、「よく教え、よく学ぶ」運動を立ち上げ、保護者と政府への支援を積極的に呼びかけました。党書記の勇気、指導者としての責任感、そして職業への揺るぎない愛情のおかげで、わずか数年で、この辺境の学校は国家標準レベル1の単位となり、誇らしい節目を迎えました。

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かつて洪水の被害を受けていた学校の敷地は、国のレベル1基準を満たす高さまで復元された。写真：著者提供

人々が「トー先生の学校」と親しみを込めて呼ぶのは、学校の変化だけでなく、先生の生徒に対する優しさも理由の一つです。感動的なエピソードの一つは、長期治療を必要とする目の病気を抱えるリン・チーちゃんに付き添った旅です。担任教師からリンちゃんの病気と家族の悲惨な状況を聞き、トー先生は遠距離をものともせず、ヴィン市の情報機関や医師に直接連絡を取り、支援者を募って費用を負担し、自ら病院に連れて行きました。旅のあらゆる場面で、先生はリン・チーちゃんに自信を持ち、勉強を諦めないよう優しく励まし、励まし続けました。リン・チーちゃんにとって、トー先生は単なる教師ではなく、第二の父親のような存在だったのです。

チさんだけでなく、トー先生は何百人もの貧しい生徒たちを静かに見守っています。発電機、スピーカー、何千冊ものノート、教科書、暖かい毛布、制服…それらすべてに、先生が遠近を問わず企業、団体、個人に送った電話、手紙、そして訴えの痕跡が刻まれています。そのおかげで、寄宿舎の食事にはより多くの緑の野菜が、真っ白なノートは生徒たちの夢を支え続け、教師たちの日常生活も楽になっています。

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高地で火を育み、燃やし続ける教師 - 写真4。

トー氏が学生のために行った募金活動の2つ。写真：著者提供

彼にとって、教育は単なる文字教育に留まりません。彼は常に教師と生徒に、地域アイデンティティに関連する科学研究プロジェクトへの参加を奨励しています。特に、タイの民俗芸能保存プロジェクトは、2023年から2024年にかけて省レベルで最優秀賞を受賞しました。その後、学校内に伝統楽器クラブが設立され、伝統楽器の授業も開講されました。これは、若い世代の国民的誇りの醸成と文化への愛着の醸成に貢献しています。

高地で火を育み、燃やし続ける教師 - 写真5。