この発言は、 教育経営の考え方に大きな転換をもたらしました。教育は公的機関だけに頼るのではなく、地域社会によって支えられ、芸術家、専門家、科学者がカリキュラムの一部となるべきなのです。特に学校スポーツの観点から見ると、事務総長の指示は非常に大きな道を切り開きます。
世界トップクラスのスポーツを誇る国では、学校スポーツはセミプロアスリートにとってのプロフェッショナルな舞台であり、キャリアのピークを過ぎたアスリートやコーチのための特別な環境となっています。学校はまた、インフラ問題に対する最も効果的な解決策でもあります。予算外資金でスポーツフィールドや多機能体育館が整備され、生徒の運動に直接貢献すると同時に、ハイパフォーマンススポーツの潜在的な観客層を創出しています。
学校スポーツは専用のスポーツフェスティバル（フードン・スポーツフェスティバル）はあるものの、依然として教育部門の重点分野であり、主に身体活動に特化しており、他の多くの国で見られるような「進路指導」の要素は全く欠けている。実際には、ベトナムの多くの学校には運動場や体育館があり、専門クラブが設立され、レベルの高いアスリートやコーチと契約を結んで生徒のトレーニングの質を高めている。しかし、このような教育アプローチのため、在学中にプロアスリートになる道筋は依然として不透明である。
一方、才能あるアスリートやコーチは、スポーツセンターで「指導」することで収入を補っています。彼らはそこで「先生」とも呼ばれ、生徒の多くは放課後の時間をスポーツへの情熱に費やす小学生です。数は多くありませんが、こうしたコースはベトナムのスポーツ界への出発点となり、多くの才能ある人材を輩出してきました。事務総長の指示に従い、教育界が学校でのスポーツスキルの指導を実施すれば、これらの「スポーツ先生」たちはより多くの経験と収入を得ることができるでしょう。
スポーツ分野が戦略的な投資計画を実施し、選手育成システムの改革と社会化を促進する一方で、教育分野は学校環境におけるバランスの取れた人材の育成を目指しています。新時代のベトナム国民の心身の健康にとって極めて重要なこの2つの分野は、今こそ緊密に連携すべき時と言えるでしょう。これは、学校スポーツをより意義深いものにする絶好の機会です。各学校が多種目スポーツクラブとなり、すべての生徒が将来のアスリートとなり、学校スポーツが単なる運動ではなく、キャリア志向のメリットを持つ選択科目となるのです。
これを達成するには、学校スポーツにおける長年の「ボトルネック」、すなわち、学生向けの競技システムを通じたスポーツセクターのより深い関与、そして特に刺激的なスター選手の貢献に対処する必要があります。情熱を喚起し、学生が将来のキャリア機会としてスポーツに参加できる仕組みを作り、学習期間を通じて定期的に競技の場を提供することで、ベトナムの学校スポーツは国家スポーツ発展プロセスにおける足掛かりを築くことができるでしょう。
出典: https://www.sggp.org.vn/buoc-dot-pha-cho-the-thao-hoc-duong-post794585.html
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